初中生议论文-超级范本

出版时间：2006-9  出版社：湖南教育出版社  作者：杨青 编  页数：312  

内容概要

写话　　按“新课标”的要求，“写话”是小学阶段要解决的问题。即“口说我心，手写我口”的能力。培养写作兴趣，让学生敢写爱写。　　习作　　书写的能力。按“新课标”的要求，要做到书写工整。　　全方位的感知能力与思考能力。　　创作能力。　　写作　　工作的必备技能。如应用文、公文的写作。　　与人真诚礼貌地交流，正确精彩地表达自己。如书信、博客、论坛发贴等。　　艺术、思想的载体。如文学创作与学术论文。

书籍目录

议论文　轻轻推开那一扇窗　感悟人生　　机遇常偏爱积极进取的人　　放弃，有时也是一种美丽　　永远不要说放弃　　成功需要挑战　　护短·避短·补短　　张开双臂，选择博爱　　谈“忌妒”　　最美的是你自己　　擦亮自己的眼睛　　学会选择　　善小而为之　　追求——永恒的快乐    　　痛苦是一笔财富    　　为何不能自卖自夸    　　做人要懂得付出    　　追求，不盲目    　　放弃与拥有　　价值析　　珍重过程　　用信念注解生活　　聚积·爆发　　抬高自己　　荒漠甘泉　　谈“说”　观读有感　　营造爱的温馨　　  ——读《爱的教育》　　读《屠龙术》有感　　新一代书生　　读《劝学》有感　　“你可以消灭一个人，就是打不垮他”　　  ——读《老人与海》　　英雄·天下　　特别要赞的是缪贤　　　——《廉颇蔺相如列传》有感　　……　说说校园　谈谈社会记叙文　潮人正传　事无巨细　恋之风景　琳琅满目　天马行空

章节摘录

　　然而，令我不解的是：赞相如、廉颇者，大有人在，多有文在；而赞缪贤者，却未闻其声，未见其文。仔细想来，惊诧之余，感到有点不平。这是历史的偏见，还是历史的疏忽？这是前人的偏见，还是前人的疏忽？　　读过这篇“列传”的人都明白，蔺相如是缪贤推荐给赵王的，没有缪贤的推荐，蔺相如就很可能成为“不得见者三十六年”的老“舍人”，恐怕就无缘会见赵王，出使秦国，恐怕也谈不上为维护赵国的尊严而崭露头角，显露才华，恐怕也不会“拜为上卿，使强秦不敢加兵于赵”。诚然，相如之不辱君命，廷叱秦王，愿以“头璧俱碎”，敢于“跪请进缶”，使“完璧归赵”，“毕礼而归”，“秦不敢动”，其功可谓大矣。但是此功，同缪贤的举荐分不开，可以说是有相如的一半，也有缪贤的一半。特别是在那个社会，真正“锥处囊中”“脱颖而出”的，能有几人？在特定的情况下，没有伯乐，就没有“千里马”；没有缪贤，哪会有蔺相如？徐元直之荐诸葛亮，一直传为佳话；王亚南之识陈景润，也已成为美谈。而缪贤之举蔺相如，自也应当大赞特赞。俗话说：“慧眼识英雄。”“慧眼”的可贵，就在于一个“识”字。缪贤确实“别具慧眼”，能“识”相如之才，并能“替人才开路”，把蔺相如这个人才推荐给赵王，这实在是了不起的。我记不得在哪里读到唐太宗说过的这么一句话：“何代无贤，但患遗而不知耳！”像蔺相如这样的贤相之才，如果没有缪贤这双“慧眼”，恐怕也会“遗而不知”的。　　……

用户评论 (总计2条)

•   儿子初二开始写议论文，但他的知识面窄，很多论点论据都不懂，这本书正好给了他帮助。很实用
•   很喜欢，在网上买也很优惠。