思维导图

出版时间：2008-6  出版社：湖南教育  作者：齐伟//卢银中//黄斌  页数：330  字数：587000  

内容概要

　　思维导图其实就是一种思维工具，它能够帮助我们从复杂的事物中迅速找出重点，从而找到事物的本质。我们的大脑有一种特性，就是比较容易记住直观的事物，但是内容一多就会迷失在众多的信息中，在中学阶段的学习中常会出现这样的问题，这其实是各学科的知识点混在一起，大脑很难处理也很难全面了解所有的信息，这时如果运用思维导图把原来纠结在一起的信息，展开成清晰的脉络，就可以让思绪豁然开朗。　　学习过程中有两个要素：第一是重点，第二是联想。事物可以分为表象和本质两个层面，在学习时。重点和非重点就是本质和表象的关系。假如我们的大脑记忆的内容都是重点，那么效率就会高很多，但大多数时候我们看到的只是表象，真正的重点往往隐藏其中。这就是为什么大多数人终其一生而大脑的使用不到百分之一二的原因所在。思维导图可以将事物之间的联系找出来，进而发现关键词，也就是重点，使我们能从本质上掌握所学知识，并能灵活运用。    在战争中，将军们首先要制订出好的战略计划，才能在整个战争中掌握主动。如果把学习比喻成一场战争，战略的制订同样重要。思维导图将赋予你战略家的头脑，它让我们知道在学习或者复习一门学科之前如何规划，如何使思路清晰，从何处展开进攻才能取得最大的战果。高明的战略加上勤奋努力，在学习的战场上必然攻无不克，战无不胜。

作者简介

　　齐伟，曾是一名优秀的中学物理教师，所教班级连续在高考中取得好成绩，后调往上海高教育科学研究院现代教育实验室工作，在此期间曾主持多项信息技术与课程整合项目。现任华东师范大学-苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站塈苏州工业园区瑞博网络科学科技有限公司培训

书籍目录

第一单元　基础知识积累与应用  一、语音　附录  二、汉字  附录  三、词语  附录  四、句子  五、标点符号  六、修辞  七、语言的表达与运用  八、文学常识和名句名篇  附录  九、名著欣赏   附录第二单元　古诗文阅读  一、文言实词  附录  二、文言虚词  附录  三、文言句式、语句的断读与翻译  四、课内文言文阅读  五、课外文言文阅读  六、古诗词鉴赏第三单元　现代文阅读  一、记叙文阅读  二、议论文阅读  三、说明文阅读  四、小说的阅读  五、散文的阅读  六、诗歌的阅读第四单元　写作  一、基础指导篇  二、分类写作指导篇  三、中考实战篇参考答案与解析

用户评论 (总计5条)

•   其中初中语文思维导图一书中，有8页是空白的，也就是却少了8页的内容。
•   内容与书名有差异,不是期望的那样
•   就是封面有些旧了
•   不想介绍的和期望的
•   换汤不换药，没有什么新东东。