课堂感悟与训练（上册）

出版时间：2008-7  出版社：广东科技出版社  作者：黄荣臻  页数：126  字数：360000  

内容概要

很多同学都说：数学难学，学来学去都学不会。那么数学是不是真的这般难学？学习数学有没有好的方法呢？    我们先从学习过程来看，学习过程总的来说有六个环节：预习—听课—复习—做作业—课外练习—小结。如果同学们真的能认真去做好每个环节，学好数学是不难的。但有很多同学很拼命地去学习，也按方法去做了，还是学不好，这是为什么呢？是因为同学们没有学到点上，也就是同学们没有把每一节课的重点、难点及时消化，又没有很好地对疑点、难点、易错点小结攻克，导致日积月累，将不懂的、模糊的知识越堆越多，学习当然有困难啦。    人的身体如果消化不好就会生病，出问题，学习也是如此，同学们在课外没有很好地消化吸收，或吸收些无关紧要的知识，做练习时，做些不是太深就是太浅的题目，或是“垃圾题目”（用途不大的题目），就不可能很好地巩固和吸收知识。所以，同学们除了做好预习、听课、复习外，更重要的是要多做与教材有关的课外习题，少做怪题、难题、垃圾题，将基础知识学牢固，这是每个同学和老师都应该认识到的。    所以，学好数学并非难事，只要把基础知识学好学牢固，经常将学习中的难点、易错点、技巧小结出来，是可以将多变少、将难化易的，数学是可以学得很轻松的。    《课堂感悟与训练》这套参考书，就是针对同学们出现的这些问题，紧扣教材和中考要求，将每一节课的重点、难点，以课堂练习、课外作业的形式编写出来，将怪题、难题、“垃圾题”排除在外，引导同学们及时消化重点，攻克难点。        《课堂感悟与训练》共分为七册，其中“课堂练习与课外作业篇”共六册（包括七年级上下、八年级上下、九年级上下各一册）、“中考编”一册，均按人教版数学义务教育课程标准实验教科书的内容和思想编写，每一节都有“例题解析”、“课堂练习”、“课外作业”、“尖子生探究”四部分内容，对每一节课进行跟踪，让同学们少走弯路，及时把重点、难点消化掉，让学习变得轻松。        这套书具有以下特点：      （1）与课堂学习相结合，针对重点与难点进行有效训练；      （2）训练步骤是课堂练习——课外作业，将课堂与课外相结合，由浅至深，同时还配合了尖子生探究，让思维灵活的同学有更多的发展空间；    （3）以中考为目标，对各年的中考题进行跟踪，将中考的难点、重点分层次地在各册书中反复出现，让同学们多角度地熟悉中考题型；    （4）为了更好地培养同学们的学习能力，每章末还特别加了一个内容：知识小结，让同学们更清楚本章的内容和难点、易错点，学会将知识化难为易、变繁为简，希望同学们重视这个知识点。

书籍目录

第一章　有理数  1.1　正数和负数  　1.2.1　有理数　  1.2.2　数轴　  1.2.3　相反数　  1.2.4　绝对值（一）  　  1.2.5　绝对值（二）  　  1.3.1　有理数的加法（一）　  1.3.2　有理数的加法（二）　  1.3.3　有理数的减法（一）　  1.3.4　有理数的减法（二）　  1.4.1　有理数的乘法（一）　  1.4.2　有理数的乘法（二）　  1.4.3　有理数的除法　  1.5.1　有理数的乘方（一）　  1.5.2　有理数的乘方（二）　  1.5.3　科学记数法  　1.5.4　近似数和有效数字  全章知识小结  第一章总复习测试第二章　整式  2.1.1　整式（一）  2.1.2　整式（二）  2.2.1　同类项  2.2.2　去括号  2.2.3　整式的加减（一）  2.2.4　整式的加减（二）  全章知识小结  第二章总复习测试第三章　一元一次方程  3.1.1　一元一次方程  3.1.2　等式的性质  3.2.1　解一元一次方程（一）  3.2.2　解一元一次方程（二）  3.2.3　解一元一次方程（三）  3.2.4　解一元一次方程（四）  3.2.5　解一元一次方程（五）  3.3.1　解一元一次方程（一）  3.3.2　解一元一次方程（二）　3.3.3　解一元一次方程（三）  3.3.4　解一元一次方程（四）  3.4.1　实际问题与一元一次方程（一）  3.4.2　实际问题与一元一次方程（二）  3.4.3　实际问题与一元一次方程（三）  3.4.4　实际问题与一元一次方程（四）  全章知识小结  第三章总复习测试  尖子生题库：一元一次方程应用题分类第四章　图形认识初步  4.1.1　立体图形与平面图形  4.1.2　点、线、面、体  4.2.1　直线、射线、线段（一）  4.2.2　直线、射线、线段（二）    4.3　角的度量  4.4.1　角的比较  4.4.2　余角和补角  全章知识小结  第四章总复习测试期末总复习  第一章　有理数  第二章　整式  第三章　一元一次方程  第四章　图形认识初步五分钟基础测试（另册）单元测试与期末总测试（另册）参考答案（另册）

用户评论 (总计1条)

•   是小学毕业，上初一前用的，孩子用起来还可以，感觉稍微难一些！