3年级下-小学语文课课新阅读

出版时间：2007-6  出版社：北方妇儿  作者：阮冬新 编  页数：155  

前言

　　阅读是什么呢？阅读是一双翅膀，它带你飞上天空，走遍世界的每个角落；阅读是一种魔力，它带你进入时光隧道，领略几千年的沧桑变化；阅读是沟通，“读一切好的书，就是与许多高尚的人说话”；阅读是体验，感受不同人的不同生活……　　编写缘起　　我们现行的人教版教材经过多年的淘洗、凝炼，文质兼美，具有典范性，是学生积累和汲取文学营养的主要窗口。但是。教材的课文篇目有限。如何与现行教材同步.让学生们在课外读到如此好的文字？如何加强对阅读方法的指导.让学生在阅读中学会阅读呢？这就是这套丛书编写的初衷。　　编写特色　　同步精读——每课选择1～2篇与现行教材同步的文章.这些文章与课文或是同一主题或是同一体裁.目的是让学生对文章的主题有更深入的理解，更全面的掌握：对文章的写作方法、技巧有更深刻地领会.在读中学写。

内容概要

　　问步：与语文书同步，紧扣每一课的文章主题、学习目标，进行选篇、编排。每一字、每一句、每一文皆为学生学好每一课而服务。
　　拓展：基于教材，而不止于教材。选文在与教材同步的基础上，又有所拔高。不仅仅开拓了学生的阅读视野，更以丰富、多彩的栏目设计拓宽了学生的知识面。

书籍目录

1.秋天的图画
2.黄山奇石
3.植物妈妈有办法
4.古诗两首
5.一株紫丁香
6.我选我
7.一分钟
8.难忘的一天
9.欢庆
10.北京
11.我们成功了
12.看雪
13.坐井观天
14.我要的是葫芦
15.小柳树和小枣树
16.风娃娃
17.酸的和甜的
18.称赞
19.蓝色的树叶
20.纸船和风筝
……
参考答案

章节摘录

　　一分钟　　著名教育家班杰明·D曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。　　待那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞四开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间乱七八糟、狼藉一片。　　没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。　　不到一分钟的时间，班杰明就又打开房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已经变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。　　可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。你可以走了。”　　青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”　　“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”　　“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，你让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”　　班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。　　其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

编辑推荐

　　创新的阅读方法，巧妙的阅读技巧　　与语文书课课同步，开拓广阔阅读视野　　以新课程标准为依据，全面提升阅读能力