中学化学教学艺术

出版时间：1988-08  出版社：江西教育出版社  作者：廖可珍  

书籍目录

目录
导论
第一篇 备课
第一章 了解学生与处理教材
第一节 了解学生
第二节 处理教材
第二章 课的设计
第一节 确定课型 设计结构
第二节 优选教学方法
第三节 安排实验及使用其他教学手段
第四节 布置作业
第五节 编写教案
第二篇 上课
第三章 组织教学的心理分析
第一节 严肃认真的课堂纪律
第二节 井井有条的实验秩序
第三节 张弛适度的教学节奏
第四节 生动活泼的课堂气氛
第四章 教学语言艺术
第一节 化学教学语言艺术的特征
第二节 化学教学语言艺术的表现
第五章 课堂提问的设计
第一节 课堂提问的目的
第二节 课堂提问的设计原则
第三节 课堂提问设计艺术
第六章 教为主导 学为主体
第十节 正确发挥讲课艺术
第二节 教会学生如何学习
第三节 培养能力和发展智力
第四节 思维同步 教学相长
第七章 基本概念教学
第一节 什么叫做基本概念
第二节 基本概念的分类
第三节 基本概念教学的有效措施
第三篇 实验教学
第八章 演示实验
第一节 演示实验的艺术性
第二节 培养学生的观察能力
第九章 学生实验
第一节 学生实验的形式及其作用
第二节 培养学生实验能力的基本要求
第三节 设计学生实验的基本原则
第十章 实验教学中几个心理学问题的研究
第一节 培养与发展学生实验兴趣的心理分析
第二节 实验教学帮助学生形成化学概念的心理分析
第三节 实验教学促进学生理解和巩固化学知识的心理分析
第四节 实验教学培养学生解决问题能力的心理分析
第五节 “爆炸”实验的心理分析
第十一章 绘制实验装置图
第一节 培养绘图能力的教育意义
第二节 绘制实验装置图的基本标准
第三节 培养绘图能力的措施
第四篇 作业与检查
第十二章 作业的布置、批改与讲评
第一节 布置作业要注意“质”和“量”
第二节 关于作业批改问题
第三节 作业讲评的特点和艺术
第十三章 指导学生解题
第一节 审题 剖题 解题
第二节 一题多解与一题多变
第十四章 学业检查与成绩评定
第一节 学业检查的形式和内容
第二节 命题艺术
第三节 成绩评定与试卷分析
第十五章 选择题的分类及解题思路的研究
第一节 选择题的分类及其心理学分析
第二节 利用选择题特征培养创造性思维
第十六章 开展课外活动
第一节 开展课外活动的原则
第二节 课外活动的形式和内容
后记