小猪的爱情

出版时间：2007-5  出版社：湖北美术出版社  作者：(比利时)艾米莉·贾德  页数：28  译者：麦小燕  
Tag标签：无  

内容概要

一只男生小猪拿着花，四处找伴侣，一路上，遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等等动物，可是一次又一次遭到了拒绝，没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁，终于他找到了一只美丽温顺的女生小猪。故事告诉小朋友：做任何事情，都不要灰心，合适的就是最好的。　　“小猪的爱情”这本书的名字怕是会吓着一些家长吧：孩子才几岁，怎么给他们讲爱情这种东西呀？别着急，《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱，只不过是借着“爱”这个题目，来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来，让孩子从小接触到“爱”的情感，也没什么不好吧？　　翻开书的第一页，小猪“一起床，就满脸洋溢着爱的喜悅”，好没来由，不过孩子们对这种没来由的喜悅怕是不陌生：童年本来就是这样的嘛。倒是小猪在“爱的喜悦”推动之下准备出门去寻找一个女朋友的举动有点大胆，不过细细想来，这和小孩过家家也没有什么两样，最关键的，是找到那个最适合这个游戏的人。　　小猪最先找到的是长颈鹿，可是她太高了；那大象呢？她太大了！接下去，鱼儿要活在水里，蜜蜂得飞在空中，对于小猪来说．好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼，她张开大嘴就能吓死人，除了公鳄鱼，谁愿意做她的男朋友呀！　　找了这么久的女朋友，碰了这么多次的壁，小猪的热情和喜悦也消耗得差不多了。“找女朋友，怎么这么困难啊！”小猪苦恼地问自己。不过这并不是真正的问题所在，作者把更重要的问题藏在了故事里面，其实小猪真正要面对的，是“我是谁？我该找个什么样的女朋友？”　　小猪该找个什么样的女朋友呢？她不能像长颈鹿那样高，也不能像大象那样庞大；她不離成天住在水里，更不能总想飞到天上，还有，她不能像鳄鱼那么凶……总之，她，她应该跟小猪差不多才好。　　哈，答案出来了。路的另一边走来的那个女孩子，她不也是一只小猪吗？她跟我们的小感应该正好是一对呀，于是，小猪的身边应该是另一头小猪，这个在成人世界里再简单不过的常识，在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义，也就此构成了我们这个故事的最高潮。我们的小猪，在寻找爱情的过程中发现了自己！　　对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。或许，过两年他们再读这个故事会觉得平淡，甚至对“爱情”这两个字感到害羞，但是在最关键的幼儿岁月，在对一切还有些懵懂的日子，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到最适合自己的朋友和“爱”。

编辑推荐

　　《小猪的爱情》（绘本花园）的名字怕是会吓着一些家长吧：孩子才几岁，怎么给他们讲爱情这种东西呀？别着急，《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱，只不过是借着“爱”这个题目，来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来，让孩子从小接触到“爱”的情感，也没什么不好吧？

用户评论 (总计66条)

•   也许一个四岁的孩子不懂什么是爱情，但是这并不表示他不能看关于爱情的书，何况还是一本这么可爱的书。
  
  故事里的男小猪想要找一个女朋友（关于女朋友的概念，在成人的世界里太复杂了，所以我懒得解释，不如让儿子顺其自然的理解为“女的好朋友”吧），他拿着一朵可爱的小花，开始了他的寻找女朋友之旅。可惜他遇到的“女孩”，不是他不适合人家，就是人家不适合他，看来要找一个适合自己的女朋友，真不是件容易的事情呢，所以万一儿子以后一下子就找到了合适的女朋友，我一定会向他表示祝贺“你可真幸运呢！”爱情就是这样的，简单又复杂，那些被爱情折磨得死去活来的人们，都应该来看看这本纯粹的“爱情书”，那么简单的道理就摆在你的面前，连我四岁多的儿子都知道了，“男小猪当然要找女小猪了！”别去高攀长颈鹿小姐，更别招惹鳄鱼小姐，还是找个会戴着大灰狼面具吓唬你，转过身却会和你甜蜜拥抱的女小猪吧！看到最后，我的脑海里怎么突然浮现出“门当户对”四个闪亮的大字呢！看来我是摆脱不了成人的思维了。
  
  一本很可爱的书，推荐给两岁以上的小朋友，爱有很多种，而爱情是其中最美好的一种。如果我们不可避免的要在成长的路上遇到关于爱情的问题，不如早早埋下一颗“指路的种子”，也许以后它会长成一块“指路牌”，在某一天某一刻，发挥它的作用。。。
  
•   对于六岁的孩子来讲，爱情还是离他们很遥远的事，所以这本书的名字让人看了就觉得很有趣，和儿子一起看这本图画书，开始的画面是—小猪拿着一朵花去找长颈鹿，问他愿不愿意作他的女朋友，我在这儿打住，问儿子“你说长颈鹿会不会做他的女朋友呀？”，儿子说“不会”，“为什么？”我问，儿子说“小猪应该找小猪”---我心里暗笑“思路还是很清楚的嘛”。结尾是小猪终于找到了女朋友--另一只小猪，故事非常简单，简单的我都觉得不适合儿子看了，不过，合上书后我对儿子说“你长大以后找女朋友的时候，要找自己喜欢的，也要她喜欢你的”，祺祺问我“那如果我喜欢她，她不喜欢我怎么办呢？”，我说“那你就祝福她幸福，然后你一定找得到你喜欢同时她也很喜欢你的”，祺祺想了想说“我有办法了，我就跟神祷告，求他赐给我一个”，我乐了，说“对，这是个好办法，神一定给你安排好了”
•   小猪想要找一个伴儿，这就开始了他的找伴儿之旅，先是遇到了长颈鹿，可是长颈鹿太高了，接着遇见了大象，可是他太大了、然后又遇到了鳄鱼，可是那大牙太可怕了，后来又遇到其他等等动物，仍旧是不配对儿，最终小猪找到了合适的伴儿，一只小母猪！哈哈，一个可爱的故事。语言翻译的也很诙谐可爱！相信小家伙们看过一定会笑到不行的！：）非常值得收藏！！！
•   “你可以做我的女朋友吗？”哈哈哈，6岁的女儿学着粗粗的小猪的声音说来，太逗了。虽然“爱情”这个词离她的年纪还很远，可是纯纯的童心只享受单纯的快乐就够了！
•   小猪最后有没有得到爱情呢?爱情到底是什么呢?或许很多爸爸妈妈会觉得这么小就教小朋友这个,不好吧!你们不妨问问孩子们,不同年龄段的孩子对于爱情的理解与定义是不同的,或许孩子们会回答你:我和妈妈有爱情......爱情就是和喜欢的人在一起的感觉。其实我们可以为孩子把爱情的味道定义为爱情是甜甜的、暖暖的，就像爸爸妈妈在一起一样，相亲相爱，好幸福啊。
•   可爱的小猪终于找到适合自己的女朋友。人物简单，对话明了，可是却能让小宝宝懂得一个很重要的道理——在生活中，你无需找到一个最完美的对象，重要的是遇到一个合适自己的人。
•   小猪找爱情的过程引人发笑，一只笨笨的可爱的小猪
•   画风、内容简洁，小猪寻找爱情。
•   与我想想中的不一样！
  比较适合二三岁的孩子！
  书中通过小猪找朋友介绍了各种动物的典型特点！画面都是黑底色，任务很单一，适合阅读初期的孩子！
•   非常有意思的一本书，孩子们看后都非常喜欢那只可爱的小猪。
•   哈哈哈，小猪太逗了，大象美眉的话语更经典，~~~~(>_<)~~~~ 已经有男朋友了，O(∩_∩)O~太搞笑了
•   可爱的小猪！很吸引孩子的注意！
•   画面为黑色背景，只有小猪和相应的动物，布局简单，可以做小画片。形象稚拙。
•   可爱的小猪！
  还是应该门当户对，不管是小猪还是成年人。
•   表妹看完这本书说：“这本书是告诉小孩找朋友要找适合自己的，对于我自己（成人）来说是告诉我们，人生路上是要经历过许多的人和事才会找到真正适合双方的爱情。”而那个人才是属于你的，你也会成为他独一无二的。
•   寻找爱情是爱情的重要体验...作者伟大之处正在于用浅显的话语解释了一个深奥的问题。想法非常美，故事非常美，绘画非常美，感受非常美...值得收藏的故事绘本！！！
•   买回去之后，孩子连着一个月在看，每天都在说“爱情”，“不合适”，我知道他在发表自己的看法呢，只是还没法清楚的表达。画面很简单，但是很有趣。
•   很犹豫当时要不要买这本书，3岁的孩子还不知道什么是爱情呢/(*^__^*) 嘻嘻……好特别的封面
•   和孩子一起感受寻找过程中的快乐
•   黑色的底色，在一般幼童书里是比较少的，但黑色正好映衬了其他形象的鲜艳。故事比较短小，页数少，正适合2岁的宝宝。
•   哈哈~~~原来这就是爱情！
•   书看起来很简单,但它散发出来的美的气息可不简单.构图很美丽,颜色很美丽,内容也很美丽.孩子喜欢,我也喜欢.一本像艺术品的书.所以,它不仅适合幼儿园的孩子.
•   很喜欢。图画得很简单，故事内容也很简单，但是看过后会觉得很温馨。
•   尽管可以和不同类型的人做朋友，但是同类的还是最适合的。
•   拿到书，最喜欢的就是这本了。纸张很好，黑色的底色加上版画似的画画，很是喜欢，制作感觉很精细，想当作工艺品收藏哦，呵呵，除了价格稍高，其他都好的没法说。。。。。。呵呵
•   对孩子非常有启发，信得过的网站！
•   帮助小朋友的自我意识的形成，了解自己，了解自己的需要。
•   打开小孩子的思维，和想象力。很好值得一读
•   女儿觉得这本绘本情节一般
•   不过说书太薄了。。。
•   内容很有趣，小朋友很喜欢。书的质量不错。
•   宝宝还小，给他留着！！
•   我非常喜欢，只是我家宝贝三岁，还没到婚姻的敏感期吧，我想到时候的话，她会喜欢的！
•   比较形象的一本书，不过书的印刷不清晰。
•   彩绘本，没有什么文字，很简短，书的质量是还可以
•   幽默诙谐的一本书
•   内容很有趣，幽默，宝宝很喜欢看！
•   和新华书店看到的一样，是正版
•   很漂亮的封面，宝贝一看就很喜欢，爱不释手！
•   帮幼儿园买的，很好看
•   可爱 、有趣 、 温馨......
•   简洁的画风，意外的结局，和三之三的《猪小妹谈恋爱》有异曲同工之妙。
•   儿子喜欢。。。
•   小猪的爱情，书的封面设计很好，有一个小细节很是美好，尽管文字量不大，但读起来的感觉很美好，娃自已就看了。
•   这本书，女儿对结局非常满意，呵呵，用她的话来说，就是，小猪就应该跟小猪一起玩的。
•   这个话题让中国家长比较敏感。这本书正好给孩子作为爱情的启蒙。
•   我们想到的是爱情。看到最后一页我感动了。
  简单的爱情。简单而幸福的转身，终于找到自己的幸福。
•   此类书还包括《白兔与黑兔》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《挖鼻孔的大英雄》等
•   包装简单，语言简单，画面简单，一切都很简单干净，就象期望的爱情。
•   爱情 呵呵
•   帮朋友定的，自己儿子先看了下，内容适合幼儿园读，不过就是价格偏贵了，很薄
•   意境很好，可能因为底色都是黑的，并且丫头还有点小，2岁7个月，对这本书兴趣不大
•   看了内容介绍，好像还不错，有点小贵了。
•   画面简单，涉及到动物比较多，小朋友喜欢翻来翻去认动物
•   质量好，价格稍贵，不过挺有趣
•   书拿到之后，我先看的，文字很少，在讲的时候妈妈们可以充分发挥一下自己的想象力。小家伙看了之后也很喜欢，特别是书皮上那个花型的镂空，儿子很喜欢把手指头伸进去。
•   不必太信。
•   还可以，不过看过几次，就不感兴趣了，没有像其他书那样看了又看！
•   比“搬过来，搬过去”要更具有现实性
•   书刚到。。。。我先看的。。。孩子还没看。。。不知道他会有什么感想。。。我就谈谈我的看法吧。。。本来是我挑的。。。。书装帧太豪华了，我看要占书价的5分之1.。。呵呵呵。。。夸张了点。。内容还好。。。。。。画面和意义还好。。。。本来是要做床头的读本。。。这回是泡汤了。。。。豪华的封皮太硬了。。。和人产生距离感。。。
•   绘本看过了很多，但是这一本比较简单，画面也没有什么特色。比较适合年纪很小的孩子看，幼儿园中班以下的孩子看。
•   这本书还可以啦，但好似对于小朋友们来讲还是一个谜，具体可以引入多一点的童真故事会更加贴切！
•   书的内容还可以，但图画颜色不好，不像是正版书。
•   被封面吸引，人物、画面都很可爱，但是内容很一般，很多图画书都有类似的情节，比较缺乏新意。
•   　　“小猪的爱情”这本书的名字怕是会吓着一些家长吧：孩子才几岁，怎么给他们讲爱情这种东西呀？别着急，《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱，只不过是借着“爱”这个题目，来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来，让孩子从小接触到“爱”的情感，也没什么不好吧？ 　　　　翻开书的第一页，小猪“一起床，就满脸洋溢着爱的喜悅”，好没来由，不过孩子们对这种没来由的喜悅怕是不陌生：童年本来就是这样的嘛。倒是小猪在“爱的喜悦”推动之下准备出门去寻找一个女朋友的举动有点大胆，不过细细想来，这和小孩过家家也没有什么两样，最关键的，是找到那个最适合这个游戏的人。 　　　　小猪最先找到的是长颈鹿，可是她太高了；那大象呢？她太大了！接下去，鱼儿要活在水里，蜜蜂得飞在空中，对于小猪来说．好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼，她张开大嘴就能吓死人，除了公鳄鱼，谁愿意做她的男朋友呀！ 　　　　找了这么久的女朋友，碰了这么多次的壁，小猪的热情和喜悦也消耗得差不多了。“找女朋友，怎么这么困难啊！”小猪苦恼地问自己。不过这并不是真正的问题所在，作者把更重要的问题藏在了故事里面，其实小猪真正要面对的，是“我是谁？我该找个什么样的女朋友？” 　　　　小猪该找个什么样的女朋友呢？她不能像长颈鹿那样高，也不能像大象那样庞大；她不離成天住在水里，更不能总想飞到天上，还有，她不能像鳄鱼那么凶……总之，她，她应该跟小猪差不多才好。 　　　　哈，答案出来了。路的另一边走来的那个女孩子，她不也是一只小猪吗？她跟我们的小感应该正好是一对呀，于是，小猪的身边应该是另一头小猪，这个在成人世界里再简单不过的常识，在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义，也就此构成了我们这个故事的最高潮。我们的小猪，在寻找爱情的过程中发现了自己！ 　　　　对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。或许，过两年他们再读这个故事会觉得平淡，甚至对“爱情”这两个字感到害羞，但是在最关键的幼儿岁月，在对一切还有些懵懂的日子，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到最适合自己的朋友和“爱”。
•   　　文/艾斯苔尔
  　　
  　　 “小猪的爱情”，这本书的名字怕是会吓着一些家长吧：孩子才几岁，怎么给他们讲爱情这种东西呀？别着急，《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱，只不过是借着“爱”这个题目，来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来，让孩子从小接触到“爱”的情感，也没什么不好吧。
  　　 翻开书的第一页，小猪“一起床就满脸洋溢着爱的喜悦”，好没来由，不过孩子们对这种没来由的喜悦怕是不陌生：童年本来就是这样的嘛。倒是小猪在“爱的喜悦”推动之下准备出门去寻找一个女朋友的举动有点大胆，不过细细想来，这和小孩过家家也没有什么两样，最关键的，是找到那个最适合这个游戏的人。
  　　 小猪最先找到的是长颈鹿，可是她太高了；那大象呢？她也太大了点儿！接下去，鱼儿要活在水里，蜜蜂得飞在空中，对于小猪来说，好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼，她张开大嘴就能吓死人，除了公鳄鱼，谁愿意做她的男朋友呀。
  　　 找了这么久的女朋友，碰了这么多次的壁，小猪的热情和喜悦也消耗得差不多了。“找女朋友怎么就这么难呢？”小猪苦恼地问自己。不过这并不是真正的问题所在，作者把更重要的问题藏在了故事里面，其实小猪真正要面对的，是“我是谁，我该找个什么样的女朋友？”
  　　小猪该找个什么样的女朋友呢？她不能像长颈鹿那样高，也不能像大象那样庞大；她不能成天住在水里，更不能总想飞到天上，还有，她不能像鳄鱼那么凶……总之，她，她应该跟小猪差不多才好。
  　　 哈，答案出来了。路的另一边走来的那个女孩子，她不也是一只小猪吗？她跟我们的小猪应该正好是一对呀！于是，小猪的身边应该是另一头小猪，这个在成人世界里面再简单不过的常识，在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义，也就此构成了我们这个故事的最高潮。我们的小猪，在寻找女朋友的过程之中，发现了自己！
  　　 对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。或许过两年他们再读这个故事会觉得平淡、或者会因为传统思想的影响而对“爱情”两个字感到害羞，但是在最关键的幼儿岁月，在对一切还有些懵懂的日子，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到爱。