戏曲听唱教程

出版时间：2007-6  出版社：湖南文艺  作者：范泽生  页数：162  字数：325000  
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内容概要

本书不仅是广大戏曲爱好者学习戏曲声腔艺术和了解相关知识的良师益友，而且也可以作为艺术院校有关选修课程的教材。    本书共分四个部分：    一、前言：    在此部分，介绍了学习中国戏曲声腔艺术的意义及作为一门课程开设的教学计划、安排等。    二、唱腔曲谱：    此部分为含12个剧种的唱腔曲谱部分。包括京剧（含现代京剧12段，传统京剧18段，）30段；评剧5段；豫剧3段；黄梅戏3段；楚剧3段；汉剧3段；湖南花鼓戏2段；秦腔2段；越剧2段；粤剧2段；沪剧2段；昆曲3段。大多为这些剧种的名剧、名段。    三、唱段解析：    此部分为文字部分，由编著者在查阅了大量资料后，收录并结合自己学习戏曲艺术的心得体会编写而成。内容包括：    1.对12个剧种进行了介绍；    2.对参与该唱腔设计和首演的有关流派的26位著名戏曲表演艺术家进行了介绍；    3.对所有唱腔所涉及的42个剧目的剧情进行了介绍；    4.对60段唱腔的背景及音乐特点，唱词的咬字、吐字等进行了介绍和分析。    四、音响部分：    收集了京剧30段，及所涉及的另外11个剧种的20段，共50段戏曲唱腔录音（大都为名家演唱）。以便读者学唱及欣赏之用。

作者简介

范泽生，武汉音乐学院音乐教育学院副教授，湖北省音乐家协会会员。 1974年高中毕业后，作为知青下放农村劳动，1977年1月招工至武钢工作。恢复高考制度后，于1977年11月考入武汉音乐学院(原湖北艺术学院)学习音乐教育专业。毕业后分配到湖北大学(原武汉师范学院)工作，1996年

书籍目录

01．京剧《女起解》选段“苏三离了洪洞县”02．京剧《三家店》选段“将身儿来至在大街口”03．京剧《白毛女》选段“扎红头绳”04．京剧《红娘》选段“叫张生”05．京剧《红娘》选段“这兄妹本是夫人话”06．京剧《卖水》选段“清早起来”07．京剧《智取威虎山》选段“管教山河换新装”08．京剧《智取威虎山》选段”甘洒热血写春秋”09．京剧《智取威虎山》选段“这些兵急人难治病救命”10．京剧《智取威虎山》选段“我们是工农子弟兵”11．京剧《杜鹃山》选段“家住安源”12．京剧《杜鹃山》选段“黄连苦胆味难分”13．京剧《杜鹃山》选段“全凭着志坚心齐”14．京剧《红灯记》选段“浑身是胆雄赳赳”15．京剧《红灯记》选段“光辉照儿永向前”16．京剧《奇袭白虎团》选段“趁夜晚”17．京剧《海港》选段“自从退休离上海”18．京剧《淮河营》选段“淮南王他把令传下”19．京剧《甘露寺》选段“劝千岁杀字休出口” 20．京剧《霸王别姬》选段“看大王在帐中和衣睡稳”21．京剧《空城计》选段“我正在城楼观山景”22．京剧《赤桑镇》选段“自幼儿蒙嫂娘训教抚养”23．京剧《吕布与貂禅》选段“那一日在虎牢大摆战场”24．京剧《锁麟囊》选段“春秋亭外”25．京剧《萧何月下追韩信》选段“三生有幸”26．京剧《铡美案》选段“包龙图打坐在开封府”27．京剧《铡美案》选段“驸马不必巧言讲”28．京剧《钓金龟》选段“叫张义”29．京剧《穆桂英挂帅》选段“猛听得金鼓响画角声震”30．京剧《让徐州》选段“未开言不由得珠泪滚滚”31．豫剧《红灯记》选段“学你爹心红胆壮志如钢”32．豫剧《红灯记》选段“穷人的孩子早当家”33．豫剧《花木兰》选段“刘大哥讲话理太偏”34．黄梅戏《天仙配》选段“含悲忍泪往前走”35．黄梅戏《女驸马》选段“帽插宫花”36．黄梅戏《打猪草》选段“对花”37．湖南花鼓戏《刘海砍樵》选段“下山”38．湖南花鼓戏《补锅》选段“手拉风箱呼呼响”39．楚剧《葛麻》选段“花园忆旧”40．楚剧《打豆腐》选段“人逢喜事精神爽”41．楚剧《打豆腐》选段“推磨”42．汉剧《高山劲松》选段“七叶一枝花”43．汉剧《借牛》选段“赛过了天上的小金牛”44．京剧《宇宙锋》选段“事到此我只得随机应变”45．评剧《花为媒》选段“春季里风吹万物生”46．评剧《刘巧儿》选段“争一对模范夫妻立业成家”47．评剧《金沙江畔》选段“高原风景极目望”48．评剧《夺印》选段“我良言苦口将你劝”49．评剧《夺印》选段“从东庄到西庄我到处把您找”50．秦腔《探窑》选段“老娘不必泪纷纷”51．秦腔《铡美案》选段“陈千岁不必太急遽”52．越剧《红楼梦》选段“想当初妹妹从江南初来到”53．越剧《红楼梦》选段“宝玉哭灵”54．粤剧《搜书院》选段“柴房自叹”55．粤剧《搜书院》选段“步月抒怀”56．沪剧《罗汉钱》选段“燕燕做媒”57．沪剧《白毛女》选段“扎红头绳”58．昆曲《牡丹亭·游园》选段“睛丝吹来”59．昆曲《牡丹亭·游园》选段“姹紫嫣红”60．昆曲《牡丹亭·惊梦》选段“芍药栏前”

用户评论 (总计1条)

•   光盘是MP3的，如果是影像的光盘就好了，这样直观，利用在教学中使用。