出版时间:2012-9 出版社:湖南文艺出版社 作者:《读有所得》编写组 编 页数:124 字数:50000
内容概要
《读有所:快乐诵读(5年级上)(小学版)》的核心理念用一句话概括就是:在人文经典的传播过程中,发现价值认同链条,寻找思想流传群落。这个理念与新课标的“人文性、综合性、自主性、探索性”的新特点共生共存,犹如一枚硬币的两面。《读有所得》校园版是在深度研究语文新教材的新特点以后,探索语文教学多元化路径的一次重要尝试,它承接新语文教材,开启一扇通向人文殿堂的大门。《读有所得》校园版的相关内容由高校专家与一线特级教师联手编写,同时借助这一平台,让专家将人文领域最新成果向校园面对面输送。
《读有所:快乐诵读(5年级上)(小学版)》紧扣“新课标”,开拓“新视野”,实践“新语文”。在快乐中体验诵读,在诵读中亲近经典,在经典中享受语文。与主流语文教材的同步。100余位高校专家与一线特级教师携手打造。人文体验,经典再造,教学同步,轻松阅读。
书籍目录
我爱读书
劝学
观书
四季读书歌
我多么希望
梦里故乡
[双调]寿阳曲潇湘夜雨
八百里洞庭美如画
帆
故乡
热爱科学
竹
秋天开始了
小提琴演奏家
贝壳
体悟生活
定风波
一朵野花
我愿是急流
在天空给太阳添上明月轮
中华文字
题诗后
大写的汉字(节选)
戏李白
孔夫子的箴言(其一)
父母之爱
《孝经》经典名言
劝孝歌
孩子睡着了
写给儿子的第首诗
我爱祖国
春愁
我用残损的手掌
我的中国心
自由
伟人诗词
赠父诗
卜算子·咏梅
十六字令三首
图书封面
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