出版时间:2011-8 出版社:广东教育 作者:贺远宁 页数:118
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内容概要
《中小学生学对联》供中小学生欣赏和创作对联之用,既适合于课堂教学,也可用于自学。编者采用了由浅入深、循序渐进的方式,向青少年朋友介绍对联的基本知识,讲解对联的写作方法。为了提高大家的学习兴趣,做到理论与实践相结合,编者贺远宁编写了80个精彩的对联故事和几十道精心设计的练习题,期望青少年朋友满意。其实,学习对联并不难,只要同学们抱定持之以恒的决心,认真思考和训练,一定能够“知联、好联、乐联”。
作者简介
贺远宁
小学语文高级教师,广州市荔湾区特色教师,广东中华诗词学会会员,广东楹联学会会员。《岭南少年报》优秀指导老师。参与编写小学生征文集《给外国少年朋友的信》、《小学语文阅读全接触》。作品曾获全国第三届语文教师范文写作比赛一等奖。
书籍目录
一、对联的起源和发展
二、对联的种类
三、对联的基本规则
四、对联的对仗形式
五、对联的修辞手法
六、对联的用字技巧
七、对联的写作
八、对联的禁忌
九、对联的书写和张贴
十、对联的功用
十一、对联故事
十二、对联练习
附录
章节摘录
版权页:插图:蒲松龄是清代杰出的小说家,出生在山东淄川县蒲家庄。他有兄弟四人,都从小读书,蒲松龄是兄弟中成绩最好的。他顺利地通过县、州、府的考试,每次都是第一名。19岁时就考中秀才,人们都认为他前程远大。可从此以后,蒲松龄到省里考试就怎么也考不中了。后来,父亲死了,兄弟四人也分了家。蒲松龄只分到一间破房子。房子四壁透风,周围长满了蒿草。他没有能力维修房子,只好借来一块木板遮挡一下。为了养家糊口,他有时给知县当幕宾,有时给财主当塾师,这样一边挣点钱维持生活,一边参加科举考试。可是,他直到最后一次参加考试,也没有考中举人。他觉得自己满腹才学,就像春秋时期为献玉而被砍去双脚的卞和一样,没有施展的机会。科举的失意和生活的清苦,使他没有别的出路,只好在荒斋里著书。为了勉励自己,蒲松龄在自己镇纸的铜条上刻下一副自勉对联:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”在这副对联中,蒲松龄引用了“破釜沉舟”和“卧薪尝胆”两个著名的历史典故,说明要干大事,先要立大志,有志者事竟成的道理。他决心放弃科举,发愤著书,自此历经寒暑,费尽艰辛,写出了不朽的《聊斋志异》。
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《中小学生学对联》是由广东教育出版社出版的。
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