中国西部区域教育现代化发展研究

出版时间：2002-4  出版社：云南教育出版社  

内容概要

一般认为，区域是地球表面的分类单位，它是客观存在的，并具有自身质与量的规定性，即“区域的均质性”。根据区域不同的均质性，可将区域划分为不同的类型，根据自然地理环境的地域分布规律可划分出不同的自然区域……