信息网络与文化教育

出版时间：2006-12  出版社：上海三联文化（原上海  作者：项家祥  页数：411  字数：270000  
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内容概要

今天，以网络为主要特征的信息技术革命正以前所未有的发展态势向前推进，极大地改变着人们的思想观念和行为方式，成为影响人类社会发展的巨大力量。    信息网络技术，作为人类科技发展的一个新高度的标志，以其特有的优势为我们提供了一个全新的平台，形成了21世纪科技与文化相结合的新景观。尤其是，信息网络对文化教育的深刻影响，既带来了发展的勃勃生机和巨大动力，同时也提出了许多崭新的问题需要我们去解决。真如爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。”人们必须重视信息网络与文化教育之间的密切关系。只有将两者结合起来进行考察，提出问题，解决问题，才能正确运用好信息网络技术的正当性一面，做到趋利避害，促进文化教育的发展。基于这样的认识，我们上海师范大学跨学科研究中心，把2006年的年度研究主题确定为“信息网络与文化教育”。围绕这一主题，从多学科及跨学科的视阈，向校内外的专家学者发出邀请，进行专题研究，以求集思广益，打破各学科之间的界限，为文化教育的发展出谋划策。

书籍目录

重视信息网络与当代文化教育的交互影响（代序）信息网络与伦理文化责任：虚拟交往的“优位伦理原则”网络电子商务与伦理道德调节公正、诚信与网络发展论信息网络与审美文化的新趋势网络技术与文化发展信息网络与传统文化研究工程新闻在信息网络上的传播形态网络文献控制电影艺术在网络时代的生存境遇信息网络与企业文化建设网络艺术信息与艺术教育体育世界中的网络与网络平台上的体育网络成瘾问题面面观史学“网络信息化”探析信息网络背景下上海金融征信法律制度建设浅析论虚拟社区信息网络传播与图书馆的“合理使用”网络环境中期刊编辑的信息素质超文本及其教育意义信息网络技术与高等教育国际化教育信息化时代的教师信息素养观新探基础教育在网络时代面临的挑战与机遇信息技术使校本课程的建设“腾越”高中英语IEO网络学习社区的开发和实践中学生眼中的电脑网络游戏推进校本《信息科技》教学，多层次培养人才构建网上精神家园的步骤和策略探讨信息网络与青少年学生心理健康教育初探网络技术与心理健康后记