独到点拨我的第一本创商提升书

出版时间：2012-9  出版社：《青少年成长智慧库》编委会 天津科技翻译出版有限公司 (2012-09出版)  作者：《青少年成长智慧库》编委会  页数：124  

前言

每个人都会有与生俱来的潜能，这些潜能不能被充分运用、充分发挥，要看是否能被完整地开发，而开发的关键点则是从小开始。    本书包含了60个提升孩子CQ的小秘诀。从冲破传统思维的藩篱开始，一直到挣脱传统思维枷锁，共分为五章来做系统化的训练，分别是“第一章别让传统思维束缚”、“第二章拓展创新思维广角”、“第三章激发创新思维潜质”、“第四章多种创新思维技能”、“第五章挣脱创新思维枷锁”。每章都提供了数个秘诀以及提升CQ的方法，并附上趣味游戏。小朋友可以按部就班、循序渐进地借着简单易懂的说明，以及生活化、趣味性的练习，自然而然地开发潜能。本出的出版，希望对小朋友们提升CQ能有所启发。    珍惜自己与生俱来的天赋，将它做最完美的发挥。不管是在学习上，还是在人生发展上，都将会有很大的帮助。希望每一位小朋友都能从本书中得到一些属于自己的启发与帮助。    CQ尚未提升，小朋友们仍需努力。    如果有人跟你说：“你的CQ很高哦！”相信你一定会觉得很高兴。可你知道吗，如果你不努力开发自己的潜能，你就不能成为拥有CQ满分的小天才哦！所以你要好好开发你的潜能，就像体操选手越是练习，技术会越好一样，我们大脑也是越使用越聪明，CQ也就越高哦！    一般而言，小朋友在9岁的时候，CQ大概发展到80%左右；到了12岁的时候，大概已经发展到93%了！因此，若不在小学毕业以前开发你的CQ，以后想后悔也来不及了！    本书提供的许多方法，可以让你在12岁之前成功地提高CQ，而且这些方法既简单又有趣，你还在等什么呢？这些小练习跟你以前看过的CQ测验可是完全不同的哦！让你不但能在日常生活中练习，而且还可以跟朋友们在游戏中练习呢！练习后所能获得的成果，保证让你大吃一惊！赶快行动吧！

内容概要

　　《边看边学5Q：独到点拨我的第一本创商提升书（彩色图文版）》包含了60个提升孩子CQ的小秘诀。从冲破传统思维的樊篱开始，一直到挣脱传统思维枷锁，共分为五部分来做系统化的训练，分别是“解除传统思维枷锁”、“提升创新思维广角”、“激发创新思维潜质”、“多种创新思维技能”、“破除创新思维枷锁”，每部分都提供了数个秘诀以及提升CQ的方法，并附上趣味游戏，小朋友可以按部就班、循序渐进地借着简单易懂的说明，以及生活化、趣味性的练习，自然而然地开发潜能，希望对小朋友们提升CQ有所启发。

书籍目录

第一章 别让传统思维束缚 不要让你的大脑遭到束缚 测试自己的创造力 想象力是创造力的源泉 自信的心态是战胜困难的前提 学会质疑 别让经验影响你的思维 跳出以自我为中心的圈子 从另一个角度寻找答案 远离过分的评价与称赞 坦然面对失败的考验 从猴子身上我们学到了什么？ 第二章 拓展创新思维广角 用另一种角度看待问题 为自己设定一个理想的榜样 不要用“有色眼镜”去判断问题 用联想的方式去锻炼你的思维 用创新的思维去解决问题 创新实践要有计划 列出事物的缺点和希望点 掌控自己的情绪 聪明反被聪明误 第三章 激发创新思维潜质 时刻保持自己的好奇心 大胆地推测自己的设想 不要让狭窄的天地束缚自己 享受视觉“头脑风暴” 用自我暗示来激发自己的内在潜能 调整做事时的心态 让忧愁与烦恼远离自己 学会宽容 让心态激励自己的大脑 培养自己的创造性活动 刻苦学习才能实现理想 第四章 多种创新思维技能 质疑思维是创新的一种过程 用逆向思维去思考问题 为标新立异鼓掌 激发思维灵感的一些好点子 用横向思维去解决问题 从另一个角度看待问题 让你的思维转动起来 让想象的翅膀飞起来 提高你的右脑思维能力 在兴趣消失前动手 学会独立解决问题 发掘直觉的潜力 第五章 挣脱创新思维的枷锁 怀疑是走向成功的第一步 好奇心是激发创新的动力 不要盲目的随波逐流 用全新的思路审视思想 创造另一种习惯 尽信书不如无书 良性暗示好处多 让你的大脑胡思乱想 幽默是一种创意

章节摘录

版权页：   插图：      为自己设定一个理想的榜样 小朋友可能有很多榜样吧，在学习上，邻居家的二胖是你的榜样，因为他各门功课总名列前茅。 在家里，爸爸是你的榜样，因为爸爸可以解决你遇到的所有问题； 妈妈也是你的榜样，因为妈妈烹出的每个菜都是你的所爱。也许，你喜欢刘德华的歌，你会学他唱歌时的情态，在唱其他歌星的歌时，你还会不由自主的将其改成刘德华的调子。 同样的道理，在理想上你也可以给自己找一个榜样，让榜样的力量来激励自己不断取得进步，以此来改正自己身上存在的许多缺点。 为自己设定一个理想的目标是非常重要的，如果你不断地朝着这个目标努力，你也会变得越来越“理想”。 练习     1.具体地想象一下你想成为什么样的人，包括他的高度、重量、面部表情、身材衣着，以及你认为他最帅的动作等。比如科菲•安南、贝克汉姆、迈克尔•乔丹等。 2.将你的理想形象与你的自我理想形象相比较，并用“理想的榜样”来调整你的自我理想形象。 3.现在，你需要塑造一下你认为理想的叭物。千万要记住你是可塑的，对自己要有信心，通过培养和塑造，你可以成为你想成为的任何人。 4.想象你的理想人物，他非常健康，并且活力四射。因此，你也应该像他那样，朝气蓬勃。 5.想象你的理想人物工作时的态度，想象一下自己将来想成为什么样的人，是做一名人民教师昵，还是做公司老板，想象你做这个职业的各项工作，并体验一下在这种理想中学习的感觉，并且，将学习当做是在为未来而工作。 6.想象你的理想人物的工作，并渴望获得和他一样的经验、学识和头脑。学做像他这样的人，把他作为你学习和生活的好榜样。 有位学者设计了这个练习，将有助于你达到目标。 小朋友只需要试试练习里面的方法，按照理想的榜样去做，并不断自我鼓励，想象你的一切都和榜样一样非常出色。 这样，你就能够充满信心，而理想榜样的作用就会在思想和行动上得到双重体现。

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