英语写作论

出版时间：1998-01  出版社：广西教育出版社  作者：刘上扶  

内容概要

本书内容提要
《英语写作论》对英语写作教学
进行全方位审视，以微观和宏观语言
学理论作指导，对写作理论与实践、
写作教学及写作活动的各方面作了
深入剖析。全书共八章，主要论述当
前学生的写作能力及写作研究现状，
探讨写作理论，评介写作教学方法，
讲解写作技巧，阐析各种不同文体的
写作，还特别对不同类别的应试写作
进行专题研究，并提出作文批改、评
分及讲评的方法。最后，介绍中外名
家对写作及写作教学的精辟见解。
本书适合英语教师、英语研究生
以及高等院校本、专科学生阅读，也
可供有关研究人员参考。

作者简介

刘上扶 男，广西大学教授。1940年生于
广西博白县。先后就读于广西师范大学（原
广西师范学院）（1958～1962）、上海外国语
大学（1964～1965）、美国LewisandCLark
大学（1981～1983）。1962年至今在高校任
教，曾任广西师范大学外语系副主任（1978
～1984）、系主任（1984～1993）；现任广西
大学校学术委员、外国语言文学研究所所
长、英语硕士研究生导师。主要著作：《英语
单词拼写规则》（1981）、《英语解题方法》
（1987）、《英语逻辑修辞纵横谈》（1988）、
《英语常用知识学习手册》（合作，1992）、
《新英汉词典》（在马来西亚出版，第一编
者，1994）、《英语教学新思路》（合译，
1996）、《趣味英汉图典》（翻译，1997）等。此
外，主编英语教辅丛书5种，在国内外发表
论文30余篇。

书籍目录

目录
总序
序
前 言
第一章 绪论
第一节 英语写作和写作课
一 英语写作的涵义
二 英语写作能力的涵义
三 英语写作课的性质、内容和目的
第二节 英语写作的重要性
一 英语是世界通用语
二 写作在教学中的地位
三 写作教学的目的
第三节 英语写作研究
一 写作研究的对象
二 写作研究的任务
三 写作研究的现状
第四节 我国学生的英语写作现状
一 学生写作能力的估价
第二章 写作理论探讨
第一节 基础理论
一 写作传递系统
二 中外写作思维模式比较
三 写作的层次
四 笔语与口语的关系
第二节 微观语言学有关理论与写作
一 语法与写作
二 词汇与写作
三 修辞与写作
四 逻辑与写作
第三节 宏观语言学有关理论与写作
一 主述位理论与写作
二 语篇衔接理论与写作
三 认知理论与写作
四 中介语理论与写作
五 语境理论与写作
六 并置理论与写作
七 移情理论与写作
八 关联理论与写作
第三章 英语写作教学法
第一节 英语写作教学法及评析
一 结果教学法
二 过程教学法
三 内容教学法
四 “阅读――讨论――写作”综合教学法
第二节 不同类别的英语写作教学
一 高中英语的写作教学
二 大学英语的写作教学
三 英语精读课的写作教学
四 专业英语的写作课教学
第三节 日常的英语写作训练
一 背诵佳句
二 合并句子
三 听写
四 综合改错
五 改写课文
六 仿写
七 课外写作
八 背诵范文
第四章 英语写作技巧
第一节 措词
一 具体明确
二 适当得体
三 简洁精练
四 巧用转折语
五 巧用总括语
第二节 句子写作
一 句式选择的原则
二 把句子开头写得多样化一些
三 交错使用松散句和圆周句
四 交错使用长句和短句
五 变换句子结构
第三节 段落写作
一 段落的构成
二 主题句、支持句和结论句
三 段落展开的方法
四 统一性
五 连贯性
第四节 作文要旨
一 如何写好文章的首尾段
二 如何构思
三 如何列提纲
四 如何掌握写作的书面技巧
第五章 英语不同文体的写作
第一节 四种主要文体的写作
一 记叙文的写作
二 描写文的写作
三 说明文的写作
四 议论文的写作
第二节 其他文体的写作
一 常规论文的写作
二 论文英语提要的写作
三 英语摘要的写作
第六章 英语应试写作
第一节 考试前的写作强化训练
一 强化训练的目的
二 强化训练的安排
第二节 短文应试写作的步骤和技巧
第三节 不同类别的英语应试写作
一 高考英语的写作
二 大学英语等级考试的写作
三 专业英语等级考试的写作
四 研究生入学英语考试的写作
五 TOEFIL的写作
六 BEC的写作
第七章 英语作文的批改和讲评
第一节 作文的批改
一 如何批改英语作文
二 如何评阅英语作文
三 如何写英语评语
第二节 中国学生作文常见错误分析
一 误差分析理论评介
二 词法错误
三 句法错误
四 语篇错误
五 语体错误
六 逻辑错误
七 汉式英语
第三节 英语作文的讲评
一 讲评的多种方式
二 讲评的主要内容
三 评分的方法
第八章 中外名家论英语写作及写作教学
第一节 国外名家论写作
一 认真读书，刻苦写作
二 精心修改，锤炼语言
第二节 国内英语名家论写作及写作教学
第三节 名家写作轶事
一 名家与作品
二 严肃认真
三 勤奋刻苦
四 反复修改
主要参考文献
跋