数学

出版时间：2008-08-01  出版社：延边教育  作者：孙石山  页数：208  

内容概要

　　教学模式的多样化是新课程实施的重要途径，也为教学模式的多样化研究提供了有利的理论和实践环境。教学模式的多样化，要求教师必须在准确把握教学目标、教学内容、师生情况、运用条件和评价体系特点的前提下，利用和发挥自身特长、体现自身特色，采用相应的教学模式。　　《鼎尖教案：数学（3年级上）（北师大版）（小学新课标）》是依托延边教育出版社多年教案出版经验和资源优势，由近百名教辅研究专家精心策划的一套教案丛书。书中的教学案例，大都是在全国范围内广泛征集的优秀作品，是全国一线特高级教师经验智慧的结晶，代表着当前教学改革方向和最高水平，堪称精品。

书籍目录

第一单元 乘除法第一课时 小树有多少棵第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第二课时 需要多少钱第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第三课时 参观科技馆第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第四课时 植树第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）一课三练案例（二）——同步练习第一单元 测试题第二单元 观察物体搭一搭第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第三单元 千克、克、吨第一课时有多重第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第二课时 1吨有多重第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第三课时 搭配中的学问第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二、三单元测试题第四单元 乘法第一课时 购物第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第二课时 去游乐场第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第三课时 乘火车第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第四课时O×5＝？第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第五课时 买矿泉水第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第四单元 测试题第五单元 周长第一课时 什么是周长第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第二课时 游园第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第三课时 花边有多长第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第四课时 地砖的周长第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第五课时 交通与数学第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课三练案例（二）——同步练习第五单元 测试题第六单元 除法第一课时 分桃子第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教辅教案第三教案 习题教案案例（一）——一课二练案例（二）——同步练习……第七单 元年、月、日第儿单 元可能性