高三地理(全一册)(人教版)-课时详解随堂通

出版时间：2005-5  出版社：东朝民教  作者：汪水鑫  页数：313  字数：375000  

内容概要

“沉浸在题海，学习成绩却提升不快”，什么原因？专家和老师们都指出：听课效率很关键！如何提高45分钟课堂学习效率？万一上课没能抓住老师的讲解点，课后如何弥补？     《课堂详解 随堂通》的出现，解决了这些难题，它真正做到从同步教学的角度出发，站在老师和学生的立场上考虑问题。这套丛书具有以下突出特点：    一、国内首创　填补空白    丛书是我国第一套与每课时教学内容严格同步的全方位配套的教辅用书，方便学生带进课堂听课、自学思考、回答问题、归纳总结、检查课后作业、自测自评。为满足学生在不同学习阶段的需要，还设计了拓广习题课、专题综合课、中/高考链接课、综合实践课等等，填补国内教辅市场长期的空白。    二、动态课堂　灵活方便    丛书生动呈现课堂45分钟，解决学校障碍，传授最有效的科学的思维方法和学习方法。丛书方便教师备课和上课，方便学生听课和自学，方便家长督促子女自学并检查子女的学习效果。即使学生因特殊原因未听课，使用此书自学，也可达到“课课通，题题通，一书在手，家教可免”的目的。    三、讲解透彻　适用全面    丛书全面、详细讲解教材中的重点和疑难点；习题课透彻评析各种题型及其同类变式的解题方法、规律和误区；专题综合课分析章节内知识的内在联系和内在结构；中/高考链接课则从近年来的命题规律、未来可能的命题方向入手，透彻剖析各地方命题和国家教育部考试中心的热点中/高考题型。    丛书兼顾教材知识讲解、配套习题讲解和原创题讲解，充分考虑全国各地各级中学的教学实际，适用对象全面。    四、名师汇集　世纪品牌    丛书新课标部分集中了国家级实验区骨干教师，最贴近新课标理念下的教学评价模式，内容最新颖；高中现行教材汇集了湖北、江苏、湖南及各省高考“状元之乡”的一代名师。卓有成效的课堂教学经验保证了这套书是我国21世纪最具备引领性、权威性、全面性、科学性、实用性的同步学案详解丛书。

书籍目录

第一单元 课时学案 第1单元  中国的区域差异  第1课时  我国的三大自然区  第2课时  三大自然区的内部差异  第3课时  我国的三个经济地带  第4课时  三个经济地带的特征、差异与发展  第5课时  高考链接课 第2单元  中国的国土整治与区域发展  第1课时  国土整治与区域发展  第2课时  现代化技术在国土整治中的应用  第3课时  高考链接课 第3单元  水土流失的治理——以黄土高原为例  第1课时  黄土高原水土流失的地理背景  第2课时  水土流失的治理  第3课时  高考链接课 第4单元  荒漠化的防治——以西北地区为例  第1课时  西北地区荒漠化防治的地理背景  第2课时  荒漠化的成因与防治  第3课时  高考链接课 第5单元  河流的综合治理——以长江三峡工程为例  第1课时  长江三峡工程建设的意义和作用  第2课时  百万移民及其安置  第3课时  三峡工程对生态环境和名胜古迹的影响及对策  第4课时  高考链接课 第6单元  农业低产区的治理—以黄淮海平原为例  第1课时  中、低产田治理的地理背景  第2课时  中、低产田的综合治理  第3课时  高考链接课 第7单元  山区资源的开发——以南方低山丘陵区为例  第1课  山区农业资源开发的地理背景  第2课  山区农业资源的综合开发与生态建设  第3课时  高考链接课 第8单元  商品农业区域的开发——以东北地区农林基地建设为例  第1课时  东北地区林基地建设的地理背景  第2课时  土地资源开发商品粮基地的建设  第3课时  森林资源的合理利用与保护  第4课时  高考链接课 第9单元  交通运输的建设——以西南地区为例…… 第10单元  海岛和海域的开发——以海南岛为例 第11单元  资源的跨区域调配——以西气东输为例 第12单元  城市新区的发展——以上海浦东为例第二部分 热点专题