上海名师课堂 中学语文 黄荣华卷

出版时间：2010-4  出版社：上海教育  作者：黄荣华  页数：282  
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内容概要

本书旨在反映新课标实施后上海名师语文课堂的教学方法和教学现状。内容为语文课堂教学实录，课后教学随笔，同行对该课教学的见解以及专家点评等。本书对一线语文教师具有很大启发，可使他们举一反三，提升教学水平。

作者简介

黄荣华，语文特级教师，“语文课堂生命体验”实践者，现任复旦附中语文教研组组长。他认为教育对生命具有约束与解放的双重意义——在对生命进行文化约束的同时，唤醒、解放其生命力。长期以来，关注语言文字背后的“生命意识”与“文化意义”，提倡语文学习“促进学生文

书籍目录

1.悼念一棵枫树2.高一第一学期“新诗单元”3.寒风吹彻4.回忆鲁迅先生5.登楼6.愚溪诗序7.始得西山宴游记8.黄州快哉亭记9.作者与读者10.高一第一学期第五单元——“单元贯通学习”11.高一第二学期第一单元——“‘单元贯通’主题写作讲评”12.水之象——想象凭借例谈13.作文题目“核”的辐射力

章节摘录

　　1．悼念一棵枫树　　【课堂实录】　　师：阅读的关键是要走进作品之中，走进作品的情境之中，走进作品的意境之中，走进作者的心境之中。今天让我们一起走进一首诗歌——《悼念一棵枫树》。　　（PPT推出全诗，教师以小提琴曲《田园诗》为背景音乐朗读诗作）　　师：这棵枫树被伐倒之时，周围的世界有什么反应？看看诗作哪几节写到枫树被伐倒之时周围世界的反应。　　生1：第2、3、4节。　　师：第4节是不是写枫树伐倒之时？　　生2：不是。是第2、3节。　　师：对，第2、3节写枫树被伐倒之时周围世界的反应。请大家一齐朗读这两节。　　（生齐读第2、3节）　　师：周围的世界都颤颤地哆嗦起来，是由于悲哀吗？　　生3：可以说是由于悲哀。因为从某种角度来说，枫树是一个村庄的依托和象征，是一个村庄感情的支柱，看着枫树长大的人们以及与枫树为伴的鸟儿、风儿，觉得失去了生命的知己，失去了生命的支柱，所以可以说是由于悲哀。　　……

用户评论 (总计2条)

•   教学的个人经验，颇能撼动人心，一个真实的语文教师。
•   但是拿到书以后感觉内容上没有想象的好。没有特别让我心动的内容。一般吧