高中生物

出版时间：2011-11  出版社：接力  作者：闵泽洲|主编:王后雄  页数：178  字数：313000  

内容概要

　　基础教育新课标改革已如火如荼地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求。我们特邀来自国家新课程改革试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨。助您走向成功。
　　这套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色：另一个就是注重典型案例学习。突出鲜活、典型和示范的特点。
　　为了让您更充分地理解本书的特点。挑战学习的极限。请您在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。

书籍目录

全书知识结构图解·名师学法指津
第一章　植物生命活动的调节　
　第一节　植物激素
　第二节　环境信号
　单元知识梳理与能力整合
　知识与能力同步测控题
第二章　动物生命活动的调节　
　第一节　内环境与稳态
　第二节　神经系统的结构与功能（一）
　第二节　神经系统的结构与功能（二）
　第三节　高等动物的内分泌系统与体液调节　（一）
　第三节　高等动物的内分泌系统与体液调节　（二）
　单元知识梳理与能力整合
　知识与能力同步测控题
第三章　免疫系统与免疫功能
　第一节　人体对抗病原体感染的非特异性防卫
　第二节　特异性反应（免疫应答）
　第三节　免疫系统的功能异常
　单元知识梳理与能力整合
　知识与能力同步测控题
第四章　种群
　第一节　种群的特征
　第二节　种群的增长方式
　第三节　种群的数量波动及调节　
第五章　群落
　第一节　群落的物种组成和优势种
　第二节　植物的生长型和群落结构
　第三节　物种在群落中的生态位
　第四节　群落的主要类型
　第五节　群落演替
　单元知识梳理与能力整合
　知识与能力同步测控题
第六章　生态系统
　第一节　生态系统的营养结构
　第二节　生态系统中的生产量和生物量
　第三节　能量流动和物质循环（一）
　第三节　能量流动和物质循环（二）
　第四节　生态系统的稳态及其调节　
　单元知识梳理与能力整合
　知识与能力同步测控题
第七章　人类与环境
　第一节　生物圈
　第二节　全球人口动态
　第三节　人类对全球环境的影响
　单元知识梳理与能力整合
　知识与能力同步测控题
教材学业水平考试试题
答案与提示

用户评论 (总计4条)

•   妹妹学习用的，但愿有帮助
•   王后雄。
•   高中生物（必修3）（ZKSW）
•   两天到货~