右脑训练3-4岁

出版时间：2009-8  出版社：万卷出版公司  作者：崔钟雷 编  页数：72  

内容概要

　　我们的大脑分为左脑和右脑，右脑的功能是感性直观思维，左脑的功能是抽象概括思维。6岁前是大脑发育的关键期，如果幼儿能得到科学的训练，他们的大脑将得到极大的开发，并为今后各种能力的理想发展创造最佳的基础性条件。所以在幼儿期，左右脑的优势尚未完全建立之前，家长应给予充分的教育，通过左右脑开发训练，使孩子的左右脑平衡发展，最终提高孩子的思维能力、判断能力、创造能力以及学习能力。本套书经由资深幼教专家编著，是适合学龄前幼儿进行左右脑开发的最佳读物。

书籍目录

发散思维漂亮的气球我是小画家能拼成什么橱窗里有什么怎样帮助他画画（A）画画（B）涂颜色你看到了什么记忆能力哪里不一样（A）哪里不一样（B）找不同（A）找不同（B）少了什么（A）少了什么（B）多了什么（A）多了什么（B）记国旗（A）记国旗（B）昆虫们的家（A）昆虫们的家（B）多出了什么（A）多出了什么（B）图形认识连一连形状的另一半补图搭积木（A）搭积木（B）空间知觉辨别能力协调能力规律分析

编辑推荐

　　图形认知：通过准确辨认圆形、三角形、正方形等不同平面图形，提高图形认知能力。　　空间知觉：通过观察物体的形状、大小、位置、移动以及空间的上下、左右、内外、前后，提高空间知觉能力。　　规律分析：通过分析教学、图形、语言的内在联系和规律，提高规律分析能力。　　记忆能力：通过视觉观察，记忆图形或物体，提高记忆能力。　　辨别能力：通过从两个或两个以上的事物或现象中找出不同点，提高辨别能力。　　发散思维：从问题的要求出发，沿不同的方向去探求多种答案，培养发散思维能力。　　协调能力：通过在特定环境下的自由发挥，强化手与眼的配合，培养协调能力。