美国史（全4卷）

出版时间：2012-12  出版社：南方日报出版社  作者：[美]乔治·布朗·廷德尔,[美]大卫·埃默里·施  页数：全4册  
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前言

序正如历史永远不会完结一样，历史教科书亦是如此。对于《美国史》这部书的前六版，我们从读者和教师那里获取了大量的反馈信息。最为重要且令人欣慰的是，我们的初衷得以证明是行之有效的：为世人编写一部能够激起兴趣和热情的叙述美国历程的史书，一部栩栩如生颇富人性的叙事史，而这一切都是基于对社会结构的分析，以历史事件本身发展为主导的。此外，读者对本书特色鲜明的开本和版式设计也给予了充分的首肯。本书的设计以阅读便捷和价格适度为宗旨，这次的最新版本既保留其经典的外观，又在色调上做了新的调整，加插了许多吸引读者目光的全彩图片。恰如《美国史》的历次修订一样，我们将遵循一直以来的主导思路，把补充进第七版的所有新章节都给予介绍。在以前的版本中，我们追溯了诸如移民、边疆与西部、大众文化以及工作等广泛的主题。对于每一个主题，我们都会把选定主题的讨论融入特定的叙事文体，后续的修订版也沿用了这种叙事风格。《美国史》（第七版）突出了环境史的主题，这是一个相对新的领域，它旨在探究：人类是如何改变自然，同时又为自然所改变的。地理特征、天气、植物、动物，以及疾病都是环境史的重要组成部分。环境史学家致力于研究以下内容：由于自然过程的结果，诸如火山爆发、地震、飓风、森林大火、干旱、洪水和气候变化，地球环境发生了怎样的变化？同时，他们研究人类社会诸如狩猎、农耕、伐木和采矿、加工制造、修建水坝和灌溉等经济活动是如何利用自然环境，又对其造成了怎样的破坏。同样令人颇感兴趣的是，他们还关注历史上不同的社会是如何认识和感知自然的，又是如何根据自己的这些感知借助于建立公园、保护区和人造景观来重塑自然，而这些都在宗教、艺术、文学和大众文化有所反映。最后，环境历史学家所关注的另一个主要领域是，对自然环境的合理利用和保障自然环境质量的相关法律和法规的建立与完善。第七版中与环境史相关的一些新增内容是：第一章增补了对来自欧洲的致命性传染病在新大陆传播，以及马匹的引入对大平原生态和社会影响的讨论；第三章探究了欧洲家畜的引入对新大陆环境的影响，以及导致与北美原住民关系复杂化的种种问题；第五、六章描述了美国独立战争期间天花的传播对美军所造成的影响；第十二章详述了早期工业进程对环境造成的影响；第十七章描述了美国南北战争对南部自然地理环境的影响；第十九章增补了南北战争后南部收益分成的佃农耕作系统对环境影响的新资料，如边远西部的工业采矿及大平原北美野牛的灭绝等；第二十一章描述了南北战争后期各大城市的戏剧性崛起，以及城市环境的各种鲜明特征；第二十四章纵览了在19世纪后期的环保运动中体育运动员所发挥的重要作用，同时还详述了西奥多•罗斯福为保护国家自然资源所做的不懈努力；第二十八章概览了大萧条时期“风沙暴尘”对环境和人类的影响；第三十七章增补了对乔治•W.布什总统颇具争议的环境政策的讨论，描述了飓风“卡特里娜”对密西西比和路易斯安那地区所造成的破坏。除了上述对环境史的探索之外，我们还为第七版增补了其他新的内容。本书还融入了一些新近重要学术著作的全新视野，我们深信，本书将给学生提供美国历史的最精彩概览。在第七版的编写过程中，我们从许多人的见识和意见中大获裨益。其中的一些建议源自本书的学生读者，我们鼓励这样的反馈。那些为本书提出意见和建议的学者和调查指导教师是：James Lindgren（纽约州立大学普拉茨堡分校）、Joe Kudless（拉里坦谷社区学院）、Anthony Quiroz（得克萨斯A&M大学）、Steve Davis（金伍德学院）、Mark Fiege（科罗拉多州立大学）、David Head（约翰•泰勒社区学院）、Hutch Johnson（高登学院）、Charles Eagles（密西西比大学）、Christina White和Eddie Weller（圣哈辛托学院南校区）、Blanche Brick, Cathy Lively, Stephen Kirkpatrick, Patrick Johnson, Thomas Stephens等（布林学院布赖恩校区）、Evelyn Mangie（南佛罗里达大学）、Michael McConnell（亚拉巴马大学伯明翰校区）、Alan Lessoff（伊利诺伊州立大学）、Joseph Cullon（达特茅斯大学）、Keith Bohannon（西佐治亚大学）、Tim Heinrichs（贝尔维尤社区学院）、Mary Ann Heiss（肯特州立大学）、Edmund Wehrle（东伊利诺伊大学）、Adam Howard（佛罗里达大学）、David Parker（肯尼索州立大学）、Barrett Esworthy（詹姆斯敦社区学院）、Samantha Barbas（查普曼大学）、Jason Newman（考修姆尼斯河学院）、Paaul Cimbala（福特海姆大学）、Dean Fafoutis（索尔兹伯里大学）、Thomas Schilz（米拉马社区学院）、Richard Frucht（密苏里西北州立大学）、James Vlasich（南犹他大学）、Michael Egan（华盛顿州立大学）、Robert Goldberg（犹他大学）、Jason Lantzer（印第安纳大学），以及Beth Kreydatus（威廉－玛丽学院）。我们还要特别感谢Tom Pearcy（斯利普里•洛克大学）为编写年代表（大事记）所花费的大量心血。这里，我们还要再一次感谢在W.W.诺顿工作的朋友，尤其是Steve Forman、Steve Hoge、Karl Bakeman、Neil Hoos、Lory Frenkel、Roy Tedoff、Dan Jost、Rebecca Arata和Matt Arnold，感谢他们对本书的编写一如既往的热心与关注。乔治•布朗•廷德尔大卫•埃默里•施

内容概要

本书全方位、多角度介绍美国历史，从发现新大陆、建国到崛起、繁荣的过程，揭示美国强大的发展历程。按照时代顺序，描述发生在美国历史上的大大小小事件，展现各个种族的移民在新大陆筚路蓝缕的开拓与建设，展现美国人探索社会制度与经济发展的卓有成效的脉络。全书内容翔实，细节丰富，描写简洁生动，图文并茂，大量精美的图片帮助读者感受真实的时代气息。

作者简介

　乔治·布朗·廷德尔，北卡罗莱纳州大学凯南荣誉历史学教授，美国最杰出的历史系教授之一，南部历史学会前会长。
　　　著有相关著作多部，获奖作品包括《新南方（1913年-1945年）的出现》、《南卡罗莱纳州黑人，1877-1900年》、《南方的少数民族》等。
　　　大卫?埃默里?施，弗尔曼大学校长兼历史学教授、文化史专家。曾有超过10年时间担任戴维逊学院的历史教授。
　　　著作包括《面对事实：美国思想与文化中的现实主义》、《简单生活：美国文化中的简朴生活与崇高思想》、《寻找简单生活：过去与现在的美国之音》等。

书籍目录

第一部分　新大陆
第1章|文化的冲突　4
前哥伦布时期的印第安文明5/欧洲人眼中的北美8/欧洲的扩张9/哥伦布航海12/物种大交换14/职业探险家17/西班牙帝国18/新教的改革30/西班牙帝国所面临的挑战34
第2章|英国与它的殖民地　39
历史背景40/切萨皮克殖民地的建立44/新英格兰殖民地的建立54/新英格兰的印第安人64/北美的英国内战68/南北卡罗来纳（殖民地）的建立70/中部殖民地与佐治亚殖民地的建立75/繁荣的殖民地83
第3章|殖民地的生活方式　85
早期美国的形成86/南方殖民地的社会与经济94/新英格兰的社会与经济102/中部殖民地的社会与经济115/殖民地的城市118/启蒙运动121/大觉醒124
第4章|帝国的前景　129
英国的殖民地统治130/自治政府的举措136/令人担忧的邻国138/殖民地战争143
第5章|走向独立　152
战争的遗产153/英国的政治155/西部的土地156/格伦维尔与《印花税法案》156/煽风点火162/边疆地区的不满情绪166/危机的恶化168/权力的更迭174/独立181
第二部分　一个国家的建立
第6章|美国革命　189
死里逃生190/战争中的美国社会193/1777年：英军不断受挫196/1778年：双方重组199/南部的战争203/和谈207/政治革命209/社会变革212/美国文化的兴起218
第7章|联邦制国家的形成　221
邦联222/通过宪法233
第8章|联邦时代　246
一个崭新的国家247/汉密尔顿的洞察力252/共和党的选择260/国内外的危机261/新土地的解决方案268/政权的移交271/亚当斯的执政岁月273
第9章|共和国早期　282
杰斐逊派的节俭作风284/执政期的杰斐逊285/共和党的内部分裂293/欧洲战争295/1812年战争298
第三部分　扩张的国家
第10章|国家主义和地方主义　311
经济国家主义312/“和睦时期”315/危机与妥协319/司法国家主义322/国家主义外交324/一党政治326
第11章|杰克逊主义动力　333
布置好舞台334/联邦法令废止权336/杰克逊的印第安人政策342/银行争端344/范布伦与他的新政党制度351/对杰克逊时代的评价355
第12章|成长的动力　357
农业和国家经济358/交通与国民经济361/通信革命366/工业革命367/
流行文化372/移民375/工会工人381/专门职业的崛起383/杰克逊式的不平等386
第13章|美国的文艺复兴：宗教、浪漫主义和改革　388
理性宗教389/第二次大觉醒391/美国的浪漫主义397/美国文学的繁荣400/教育403/战前改革406
第14章|上帝所命　415
泰勒时代416/西部边疆418/向西迁移426/合并得克萨斯432/波尔克的总统职位435/墨西哥战争439
第四部分　分裂的国家
第15章|旧南方地区　451
旧南方的特殊性452/南方白人社会456/南方黑人社会461/南方边疆地区的文化469/反奴隶制运动471
第16章|联邦危机　478
准州的奴隶制479/1850年的妥协485/国外冒险492/堪萨斯—内布拉斯加危机493/南北危机的深化502/中部的分裂509
第17章|联邦战争　516
等待游戏的结束517/实力的平衡520/战争的早期进程522/《解放宣言》535/妇女与战争539/战争期间的政府540/风雨飘摇的邦联政府545/南部邦联的瓦解549/一场现代战争557
第18章|战后重建：北方与南方　560
战争的后果561/关于重建的斗争564/南方的重建573/重建的南部578/格兰特时代583
第五部分　日益加深的痛楚
第19章|南方与西部的变革　597
新南方598/新西部610
第20章|大企业与劳工组织　628
大企业的兴起629/企业家636/劳动条件及劳工组织641
第21章|美国城市的兴起　658
美国进城运动659/新移民潮663/大众文化669/教育和职业676/社会变革理论679/社会福音运动684/城市改革的初期努力686
第22章|镀金时代的政治与农民骚动　691
政策的悖论692/腐败和改革694/农业问题和农民的抗议运动708/经济和银子的解决方案715
第六部分　现代美国
第23章|美利坚帝国　725
迈向新帝国主义726/太平洋地区的扩张728/美西战争730/东亚的帝国对手740/大棒外交742
第24章|进步时代　750
改革要素751/进步主义的特征753/罗斯福的进步主义757/罗斯福的第二任期761/从罗斯福到塔夫脱768/威尔逊的进步主义773/进步主义的局限784
第25章|美国与大战　785
威尔逊和外交事务786/不易的中立789/美国参战798/“决定力量”804/为和平而战807/从战争到和平813
第26章|现代特征　817
20年代的反应818/咆哮的20年代824/现代主义文化831
第27章|共和党的复兴与衰落　837
“正常状态”838/新时代845/胡佛：工程师总统854
第28章|新政美国　864
从胡佛主义到新政865/在管理中复兴872/萧条时期的人力成本876/20世纪30年代文化881/第二次新政883/罗斯福的第二任期888/新政的遗产894
第七部分　美国时代
第29章|从孤立到全球大战　900
战后的孤立主义901/战争风云906/欧洲风暴912/太平洋风暴918
第30章|第二次世界大战　922
美国的早期战役923/国内总动员925/战争的社会影响927/盟军挺进柏林932/跃进至东京939/新时代的诞生942/最终的总账950
第31章|公平施政纲领与遏制政策　952
杜鲁门领导下的恢复阶段953/冷战958/20世纪40年代的民权运动966/冷战升级970
第32章|透过观景窗：1945年至1960年的社会与文化　978
富足的人民979/从众文化985/观景窗的裂缝988/疏远和解放990/荒谬的时代994
第33章|冲突和僵局：艾森豪威尔时代　996
“变革时刻”997/艾森豪威尔的“隐蔽”统治999/海外干涉1003/连任和海外危机1008/逐渐恶化的海外问题1012/民权运动早期1015/对艾森豪威尔时代的评价1020
第34章|新边疆：20世纪60年代的政治和社会变化　1021
“新边疆”1022/民权运动的扩大1026/海外边疆1029/林登·约翰逊和他的“伟大社会”1034/从民权到黑权主义1039/越南悲剧1041/60年代高潮1045
第35章|20世纪60年代和70年代的动乱与反动　1048
动乱的根源1049/尼克松和越南1060/尼克松和美国中产阶级1065/尼克松的成功1068/水门事件1072/未经选举的总统1075/卡特过渡期1078
第36章|保守派叛乱　1082
里根革命1083/里根第一任期1087/里根第二任期1092/布什政府1099
第37章|成功与灾难：世纪之交的美国　1104
美国变化中的马赛克1105/文化保守主义
1108/从布什到克林顿1109/克林顿第一任期的国内政策1112/共和党叛乱1115/20世纪90年代的经济和社会趋势1118/外交政策挑战1121/2000年大选1124/富有同情心的保守主义1126/全球恐怖主义1128/陷入困境的总统任期1140

章节摘录

版权页：   插图：    P11—12印第安人的历史角色 它们还是那些横渡大西洋新移民的商业合作伙伴和竞争对手。印第安人是敌人，也是盟友；是邻里，也是顾问；既是宗教皈依者，又是伴侣。就这点而论，他们完全参与了今天所看到的美国——这个全新社会——的创立事业当中。 P24物种大交换 第一位踏上新大陆的欧洲人引发了一场前所未有的世界性物种大交换。事实上，这绝不仅仅是一场文化的传播。它更是涉及社会和生态等诸多方面，并最终以牺牲当地人为代价来满足欧洲人喜好的传播。印第安人、欧洲人，最后乃至非洲人三者的大融合，创造了新的宗教信仰和语言、产生了新的饮食风味，乃至形成了新的穿着模式。 P87新荷兰变成纽约 他们依靠一支小卫戍部队来负责防御，而居民（包括一部分长岛上居住的英国人）几乎都不忠实于荷兰政府。新阿姆斯特丹是北美当时民族最为多元化的殖民地。居民有瑞典人、挪威人、西班牙人、西班牙犹太人、自由黑人、英国人、德国人、芬兰人及荷兰人。不同语言的殖民定居者都十分珍视他们的自由，他们在这一没有硝烟的战争中联合抵制殖民地总督。事实上，1664年，总督彼得·斯特伊弗桑特号召他们拿起武器来抵抗英国舰队袭击时，居民毫不理会。最终，无力抵抗的老军官斯特伊弗桑特只能咆哮着跺着他的假木腿，一枪未发地举手投降，而后便静静地在自己的庄园中度过余生，该庄园后来发展成为纽约殖民地。 P95殖民地的生活方式 在广袤而充满暴力的疆域开创一个崭新文明世界的过程，也包含着欧洲、非洲和印第安文化的冲突。战争不断、欺狡横行、流离失所与奴役征服都是悲剧性的后果。然而，在另一个层面上，“新世界”的改造过程，在很大程度上是由数以千计的族群日常活动积淀而成，譬如建造房屋、农耕劳作、货物交易、生儿育女、法律实施以及敬奉神灵。 P195独立宣言背后 殖民地奴隶主之间要求从英国的压迫中获取自由的这种表面的自相矛盾，并没有逃过当时旁观者的眼睛。约翰·弗莱彻是英国卫理公会教徒的重要一员，他于1776年这样写道，北美人都是“打着自由旗号的伪善者，他们在买卖自己的同伴，并粗野地鞭打着他们，他们有什么颜面来抱怨自己被别人奴役”。甚至就连乔治·华盛顿在反对英国政策时，也不是没有考虑自己的利益。他在阿巴拉契亚山脉以西拥有60，000英亩的土地，因而对英国限制白人移居边境的行为深表愤慨。 P294共和国早期 这个成立于1776年的大西洋沿岸的新生共和国，原来是个分散性的农业国家，到了1830年，她已经成为由公路和运河网络连接、纵横延伸的商业国家，整个国家因经济关系紧密联系在一起——举国上下都为永不停息的进取精神、实验精神和扩张精神而深受鼓舞。 P513因废除奴隶制而引起的参议院暴力事件 所以5月22日当他发现萨姆斯在休会之后伏案工作时，就指责他不该毁谤南卡罗来纳和巴特勒，然后就开始用一根手杖打他的头。萨姆纳想挣扎着站起来，并用力抓着桌子从地上爬起来，但是又倒下了。布鲁克斯还不罢休，继续鞭打没有知觉的萨姆纳，直到打断手中的手杖。在场的同僚十分震惊，但是袖手旁观，未加阻止。 P574战后复建：北方与南方 1865年春天，内战结束了。这场战争夺去了62万人的生命，破坏了南方的经济和大部分自然风景，但是美国的国家主义胜利了，大约400万黑奴获得了自由。1865年12月，第十三修正案获得各州批准，该修正案宣布在全国范围内废除奴隶制。现在美国面临着艰巨的任务：南北双方如何和解团结，如何使南方接受废除奴隶制的事实，如何重建充满敌意而且粗暴的南方。

后记

译后记这是一部为美国本土学生编写的历史教科书，经过长达二十多年的使用，原书著者对前六版的使用者进行了广泛的调查，从反馈中汲取了许多有益的建议和意见，并在仔细归纳分析的基础上对该书进行了第七次增补和修订。著者的此次修订，既承继了原有“把分析与社会特质相结合，以史实发展为主线逐步深入”的特色，同时也引入且突出了环境主题。这种把环境理念贯穿于史书的修订实不多见，修订后的《美国史》以朴实的文字，严谨的表述，翔实的史料，全新的理念，令人耳目一新。可以说，这不仅是美国历史教科书编撰上的重大突破，也是世界史书编撰方面的重要创新，令人瞩目。此外，文中配有大量珍贵的历史图片，帮助读者理解。在开本、版式和色调的设计上，也花了许多心思。环境主题，是本世纪全球关注的热点。这本最新版的《美国史》把环境发展和变迁融入历史教科书，紧扣当今世界的关注热点，提出了许多发人深省且亟待解决的问题：当你仅仅关注于如何开发和利用自然（能源等）的时候，有没有注意到地球正发生着令人震惊的变化：大气、水质严重污染，赤潮频发，地面沉降，酸雨、沙尘暴肆虐，辐射污染频频，环境恶化，资源枯竭，物种灭绝……从人类狩猎、农耕、伐木、采矿等经济活动给自然带来的破坏到目前环境面临的严峻形势，这部《美国史》提醒人们现在已经到了该重新审视我们文明的时刻了——只有正确处理人类与自然、与环境之间的关系，善待自然，善待地球，人们才能享受科技进步所带来的巨大利益。对这部长达1300余页的大部头美国史教科书，我们组织了6个人的团队来共同完成翻译工作，而统稿工作是由我来负责的。我们希望借此机会，感谢所有在本书翻译过程中给予我们各方面帮助的朋友和同事。鉴于译者能力有限，译文难免会出现不足，乃至讹误，恳请读者不吝批评指正。宫齐2012年于暨南大学羊城苑

媒体关注与评论

当我们聊到美国时，我们在聊些什么当你聊到美国时，你会聊些什么？美剧、名牌？当你需要在正式场合谈论美国时，会说些什么？中学历史教科书上除了必须美国出场的战争场面，提到美国，都是掠夺、斗争，有时也心不甘情不愿地略提一下美国科学工业的进步。他山之石，可以攻玉，我们要了解美国和美国历史，不妨看看美国人写的美国历史教材——《美国史》。美国人写到自家历史，态度严肃认真，功课做得严谨细致，但是，美国人不擅长也不喜欢搞高屋建瓴的政治社会理论，不多讲大道理，讲究的是摆事实的功夫。《美国史》的作者不提供任何明显的立场，只尽最大能力描绘历史本来的面貌，从他的叙述中，读者可以读到一个国家根深叶茂的成长历程，一个连贯的历史发展进程。《美国史》是美国部分学校选用的历史教材，看完第一卷，羡慕美国学生的幸福，教材读起来有血有肉，主线波澜起伏，花絮营养丰富。我们的历史教科书本来也可以这样写的，禁不住代表各种立场的大剪子东剪一刀，西裁一块，原本血肉丰盈的历史小姑娘看起来如同一个发黄的纸片人吞吞吐吐自说自话。《美国史》这种烦扰大概没有，一路读下来，感觉作者只恨篇幅所限，无法在有限篇幅内列举更多史料好把事件描述得更详细更贴近历史真实。读中国的历史教科书，总像有一个板着面孔的老先生，吐字如金、斩钉截铁地告诉你：事情就这样，不要多问。而美国教材就显得平易近人多了，《美国史》的两位学者都是历史学专家，然而写起历史教科书来，只如跟学生娓娓道来。读四卷《美国史》，字里行间仿佛有位这样的老师，提到历史就兴奋得有说不完的话，还要不时透露：我还有很多有意思的料，有的猛，有的不猛，猛与不猛一时半会说不完，欢迎大家与我课后深入探讨。这样的历史教材告诉我们：历史本来就可以不枯燥。美国人不喜欢归纳总结条条框框的理论，又非常重视真实历史资料的保留，美国的人文书籍以列举事实，梳理史料为基本功夫。《美国史》读起来，恰似一个当时当地的记者，以平视角度忠实报道，客观详实，明白晓畅。关于美国能谈些什么，《美国史》不能给你答案，却能给你几乎最多的话题点。比如说，开发新大陆伴随着印第安人的血泪，但是跟着作者细细回顾梳理，会惊讶于印第安部落的不团结跟目光短浅；别看美国现在强大得恨不能当世界警察，刚创立时因为弱小，华盛顿在离开总统职位的告别演说中警告美国人要避免与外国政府“纠缠不清的联盟”；美国南北战争，由始至终是北方联邦政府和南方州政府的争权，解放黑人奴隶只是一种手段，而针对非裔美国人的三K党至今仍然存在于美国南方。除了话题细节，《美国史》还包括大量彩图，不仅有照片，还有很多照相机未曾发明前当时的人为记录事件专门作的绘画。有当时报纸寄寓批评观点的政治讽刺漫画，还有摄影技术未完善的时代报社专门派出的画家所画的战争场面。全部图片如同一幅幅画卷，富有时代气息，是历史事件最有说服力的证据。今天的我们能够在美国历史教科书里读到如此丰富的资料，不得不归功于美国是一个坦白的国家，因为历史短暂，无所顾虑，所以只怕记忆不够多不够丰富，毫无需要忘却的历史包袱。然而，正如《美国史》第四卷所提到的，美国也是一个正在凝固的国家，今日的美国，阶级流动性比以往更小，各种政策背后的集团利益与政治骗局更多，社会的透明性在减小。也许有一天我们能读到的美国历史也会变薄，变少，变假，趁美国还有坦白的自信，多读一点吧。

编辑推荐

《美国史(套装共4册)》并非简单地堆砌史料、笼统地评述历史，而是通过一个个真实而富代表性的事件叙述美国四百多年的历史，用平实的笔调描写出美国波澜壮阔的建国历史进程，从多方面全面展示美国是怎么形成的，美国人是怎么成为美国人的，从而展示了美国务实、进取、崇尚科学的价值观。《美国史(套装共4册)》是一部细致的叙述史，用叙述加分析的方法将社会、政治、经济之演化和发展详细阐述，大量运用当时的史料，包括照片、漫画、海报等艺术作品。丰富而精美的图片为《美国史》提供精彩生动的场景，使历史叙述如状目前般真切有力。

用户评论 (总计165条)

•   是我想买的书 很赞 美国史（全4册）：美国本土最深入人心的美国史经典，时至奥巴马总统上任。超过100万美国学生选用的历史教科书，历经25年、7次...
  美国史（全4册）：美国本土最深入人心的美国史经典，时至奥巴马总统上任。超过100万美国学生选用的历史教科书，历经25年、7次...
•   不愧美国本土最深入人心的美国史经典，时至奥巴马总统上任。超过100万美国学生选用的历史教科书，历经25年、7次修订。
•   美国人常常能够将一些能将严谨枯燥的科学著作写的妙趣横生，历史书籍也不例外。美国史作者在序言中说：“为世人编写一部能够激起兴趣和热情的叙述美国历程的史书，一部栩栩如生颇富人性的叙事史”，事实美国史他们也是这样做的，书中还穿插大量新闻图片和漫画，具有很强的可读性，难怪能成为美国学生的教科书。非常喜欢这种叙史风格。
•   美国史留意过N个版本，也读过几个版本，大致来说，这个版本的是读过里面较全面、也最不回避问题的、时间跨度最大的。从篇幅上说，估算下百万字是少不了，图片也不计其数，丰富哈。从哥伦布时代开始一直到小布什任期结束及奥巴马上任，跨度大约400年，而不是单纯从英殖民闹独立开始，这对美国的形成及美国独特人文的形成会有不错的认识。对美国走过的弯路、阴暗面没漏掉，这书在美国作为历史教科书存在，不避讳倒是蛮有勇气的，所以成为“美国人普遍认同”的历史版本也不出奇了。
•   这部美国史从政治经济外交文化环境等多方面叙述美国历史，很全面也比较详细，比如对1812年美英战争的叙事就非常详细，从战前准备到战争开始再到战争结束，中间各大战役都有描述。
•   书非常不错，是我想要的。一套四本，精装有盒子，高端大气上档次。这是包装上，内容也很好，比较客观的通俗语言讲述美国从欧洲人发现新大陆，到奥巴马总统执政，美国历史发展。是一本值得看的书，适合高中以上学生以及社会人员通俗了解的美国历史的材料。
•   对于国民来说，能看到这样全面的自己国家历史读本来说，应该会很感动。美国鉴于国家政治体制来说，每一件事件都很难能故意去隐瞒什么事件的真相，最能体现作为美国史的真伪。很不错的编写。很震惊-----美国人可以这样写历史，写《美国史》，后人就当是历史真相了。
•   套装书，质量很棒。“在从前无人来到的地方，我们希望移植一个民族。”十七世纪初，英国开始向北美殖民。最初的北美移民主要是一些失去土地的农民，生活艰苦的工人以及受宗教迫害的清教徒。1620年，他们乘“五月花号”到北美并在船上制定《五月花号公约》。在11月21日于普利茅斯上岸，清教徒与41名自由的成年男人签署共同遵守《五月花号公约》。内容为组织公民团体；拟订法规等。奠定自治政府的基础。在殖民地时代，伴随着与北美洲原住民印第安人的长期战争，严重的劳力缺乏产生了像奴隶和契约奴役这类的非自由劳力，而英国政府的放任政策则让特有的美利坚精神与文化得以发展出其独特性。黑奴贸易在美国盛行起来。从1607年到1733年，英国殖民者先后在北美洲东岸(大西洋沿岸)建立了十三个殖民地。由于一、英国移民移民北美是为了追求自由和财富，如被迫害的清教徒和贫农。二、地方政府享受自治权。三、殖民地居民有比英人更广泛参与政治的机会和权利，培养了自治的意识和能力，所以他们相信社会契约中，政府是人民需要保护而得人民支持才组成的。在十八世纪中期,殖民地的经济，文化，政治相对成熟，殖民地议会仍信奉英王乔治三世，不过他们追求与英国国会同等的地位，并不想成为英国的次等公民，但是此时英法的七年战争结束，急于巩固领土，使向北美殖民地区征租重税及英王乔治三世一改放任政策，主张高压手段。因此引发北美殖民者的不满，如“没有代表就不纳税”宣言、“波士顿惨案”、“不可容忍的法案”等。于1775年4月在列克星顿和康科特打响“列克星顿的枪声”揭开美国独立战争的前奏。后来，这些殖民地便成为美国北美独立十三州最初的十三个州。
•   这本书的确不错，很完整的美国史，果然是美国本土学生选用的历史教科书啊。
•   一个国家的强大不仅仅是经济势力的雄厚，也包括政治文化环境的全面发展。这本美国史从政治经济文化环境各方面娓娓道来，既有阳光积极的一面，也毫无避讳的呈现美国发展过程中阴暗矛盾的一面。较之国内的史书，算是比较客观的了，很喜欢。
•   这是我买的第二套关于美国史的书，历史需要读不同人，或者不通国籍的人书写的，那样才能印证一些事件。
•   美国人自己的历史书，一些美国犯下的罪行和他们的耻辱史也没避讳，说明比较真实
•   躺着床上细细阅读美国史的每一个历史事件感觉很不错
•   花了几个晚上看完了这部书，真的很全面的美国史，涵盖了美国发展的各个阶段各样大事，想不到美国短短几百年的历史里面经历了那么多呀。
•   读到第四卷了，读到“美国伊朗人质事件”，突然想起之前不久看的今年奥斯卡最佳影片《逃离德黑兰》，里面说的是真实历史改编，看了这部美国史之后，虽然跟电影有点不一样，但电影毕竟是电影，应该忠于原来的历史的。虽然这次人质事件的整个营救过程（人质全部释放的过程）颇为曲折和反复，让人看得紧张，但是一桩人质劫持事件上升到两个国家之间，已不再是我们平时所认为的单纯的犯罪行为，是两个国家政府、两种不同宗教信仰之间的斗争。美国以基督教立国（虽然没有政教合一），伊朗方面更是伊斯兰教的政教合一。不多讨论哪种宗教怎么样，无论对于哪一种宗教，“政教合一”带来的只会是危害，宗教本是导人向善，但一旦与政治扯上关系，只会变成统治者统治民众甚至进行强权独裁或恐怖活动的工具；而政治本是基于管理国家事务，一旦与宗教关联上，只会导致政府各种腐败的出现。一个国家的国民有好的信仰是好的，良好的信仰可以培养一个人良好的世界观和品格，可以为国家筛选出优秀的治国者；但是一旦政教合一，再善的信仰也会变质，再好的政府也会腐败。坚决反对政教合一。
•   美国的历史就是不断融合的历史，移民对美国的发展起了很大的作用，不断吸收各国人才，融合各种文化，造就了美国的强大。对比我国汉唐盛世，也是不断的对外交流，民族融合，吸收各民族各国家的文化，成为中华历史上的黄金时期。
•   虽然美国才两百多年的历史，但这部美国史给我们呈现了一个比较全面的美国发展史
•   那么多版本的美国史哪个最好，没有人那么厉害每个版本都看一下吧？还能读出个不同的历史来？希望这个自己买的最好吧！--买的才是最好的，其他都是浮云。
•   好好看看这最全的美国史----到了黑人总统上台！这黑人到美国大陆可是以最底层的身份出现的，当年谁也估计不到还有黑人做总统？
•   刚收到，四卷，总计1200页，世界历史文库的美国史这几天就快看完下册了，刚好接上去再重温一遍，从另一位史家的角度再看一遍。
•   关于美国史还是这个版本比较接近美国普通民众对自己历史的看法
•   美国历史虽然发展年份不算多，只有300年左右，但其重视教育，重视创新，重视科技和知识，经济发展得这么快真的不只是靠运气的。而中国在同时期，自身基础本来就薄弱，没能很好地吸取外来的经验来强大自己，反而闭关锁国了二三百年，以致当时国家经济境况可想而知……差距可不是两三天造成的，是两三百年呀。
•   读完这套美国史，觉得一个国家的强大不仅仅要军事力量强大，政治经济文化各方面都要强大，这样才是真正的超级大国
•   大部头很棒，细读历史才能够了解历史。美国发展成为今天靠的是在富裕的土地上，没有折扣地做好开放民主，民族自由，认真创造才可强大。
•   美国贵为世界警察，美国民众如何看待自己的历史，能否正视印第安人血泪史，他们对于朝鲜战争、越南战争的态度如何，这部书做了很好的叙述。
•   四册书，详细地描写了美国的历史，内容很多，想买的朋友要有毅力！
•   涉及经济政治外交文化环境各个方面，一个全面的美国历史
•   本书详细记录了从新航路开辟到21世纪的美国历史的各个瞬间，作为一本经典的教科书，简洁明了，让你把握美国的历史的脉络，值得一读！
•   读美国史，让我总结出美国的总统都是演说家，从杰斐逊到林肯再到奥巴马
•   要很认真的看，毕竟这些美国历史不长，特别最近这100来年的事离我们很近，很能说明问题。简单又实际聪明又糊涂的美国人。
•   欧洲殖民者同印第安人的战争，美国本土主义者同外来移民的文化冲突，“排华法案”的颁布等一系列的冲突都在书中有叙述。
•   很久没读历史书籍了，这本书给我展现了一个全面的美国，让我不得不重新审视这个目前世界上最强大的国家：其实美国普通民众不是那么好战的，相反他们比较反感战争，越战、伊拉克战争表现出的反战情绪非常高。
•   这套美国史资料详尽、图片众多，可读性强，不比一些纯学术的书籍。书的质量很好，送人、收藏都不错
•   无论当年的“排华法案”还是“老萨大杀伤性武器”，还有尼克松的“水门事件”到克林顿的“桃色新闻”，这些都会看出美国人怎么把这些事写进“历史”里的。这些会读得很过瘾很好玩，也知道美国“官方”是怎么看这些事情的。
•   美国的西部开发是一段充满血与泪的历史，这段历史是印第安人和墨西哥人的噩梦，美联邦为了得到土地无不用其极。书中有句说的好：当联邦官员无法通过通过强迫、哄骗或迷惑使印第安首领出售对部落土地的所有权时，战争随即发生。这可是美国的历史教材书，有时候不得不佩服美国历史学家。
•   儿子喜欢美国历史，这时一套非常好的书，印刷精美，图文并茂，强烈推荐！
•   世界因为科技发展越来越小，交往越来越多，价值观不可避免地和有很大很大的冲突，当国家和国家之间在“战略地位”不同时候也不同，当大家都要维护自己的切身利益时候，无可避免地用拳头来解决。美国历史，欧洲历史，本国历史，都不省油的灯！
•   这本书很全面详细地介绍了美国的历史，图文并茂，文字表达流畅，值得一看！
•   书还不错，虽然美霸权主义不讨人喜爱，但美国人自己的历史教科书能够正视历史这点还是不错的。书中对于很多东西都不避讳，如美国越战中犯下的不人道罪行“美莱村大屠杀”，这比起小日本修改历史教科书遮掩历史罪行要好得多。
•   美国式的民主也真的不能生搬啊？其实还真是要看地方，人种，看体制，建议很多所谓的民主人士，好好看看这些“简单，清晰”的美国史。
•   美国的历史才三百多年，成为超级大国，其思想开放性是一个重要的原因
•   对后面的事感兴趣，美国人的历史也真没什么，但很强大。
•   看介绍后，觉得是很全面的美国史，买来给孩子看的，这本书图文并茂，孩子很喜欢。。。。
•   翻了一下,不错,其实美国的历史不长,但是如今能发展到世界强国,相关的历史肯定有关联的,所以还是要慢慢琢磨啊~
•   早就想买了，怕没时间看，了解美国历史对我们有很大的帮助，历史就是要全面的学习与研究。
•   原来这是美国学生使用的历史书哦，看看美国人是怎样编写自己国家的历史的。
•   美国历史虽然短，但是能迅速发展，历史也脱不了关系
•   很满意的购物，这本书讲各国历史很细，毕竟是美国人写的，没有那么多的意识形态在里面，对历史的阴暗面从不避讳，不像某些国家，
  好书，值得收藏。
•   国际化不仅要了解别国历史,而且要了解别国的思维.大国的历史记录能够了解别国强大原因,历史背景,必然性和偶然性.还要仔细阅读,选书本很重要,觉得选对了.美国几百年发展史,后发优势如此强劲,总有因,除了英雄,还有民众.
•   非常不错的一套美国历史，有些美国中学用作教科书，编的比较好。
•   看这本书可以了解美国民众是怎么看待自己的历史，了解美国整个民族的心理特征
•   现在英国是美国的孙子，历史啊.....
•   这套书可以深入了解一下美国的历史，之前都是从别的地方零碎的知道一点有关美国的历史，没有系统，也不够全面。而且从书中也可以知道在历史上的一些重大时刻和困难时期，美国人民是怎么度过的。
•   十几个夜晚，一整套史书，对美国史有了全面的了解。
•   美国的历史虽短，但是能成为今天的强国，历史绝对是有关联的
•   看了很多关于美国史的，都没这本内容充实啊~ 不错
•   对于学习美国历史的国际学生很方便很有用。
•   送给了一个想到美国留学的亲戚，了解一下。不单是新科技新技术，要尽快溶进去最好就是先了解历史。
•   非常好的一套美国史。可读性很强，语言很好。
•   如果要读美国史，就是这个版本了
•   这本美国史有很多插图，而且文字流畅，很适合孩子和成人阅读。
•   这是我所看过的最好看的美国史
•   下班回来读读美国史感觉还不错
•   读得很慢，美国的发展史，也是印第安人的悲剧史
•   送货很快，每晚斟一壶茶，读几章美国史
•   美国史比较好读，没有那么多复杂的事，美国人民还是比较单纯的。
•   看到美国性革命这一段了，20世纪60年代美国越战时期性革命的口号是“要做爱，不要作战”。美国是一个移民国家，这些移民是一群富有冒险精神、勇于开拓的人，其思想相对于传统欧洲人更具开放性，更能抛开传统包袱接受前卫的东西。
•   美国历史不长，不过还是很有研究价值。
•   很早就想了解美国历史，真不错。
•   要了解美国首先就要了解其历史，一套自己收藏，一套朋友生日当礼物送了
•   美国历史教材读完了，感觉不错，什么时候中国历史教材能编写成这样就好了
•   对美国的历史，又有新一步的了解
•   应该是说得明白点是2战开始，这些历史会更吸引我，个人认为真正美国的霸权，实力和战略思维是这时候才真正开始建立，前面的都是在吸收老牌欧洲帝国的那种浓缩精华和储备自身力量。
•   美国，美国，是全世界人民的天堂，也是地狱！了解一下这个天堂和地狱的历史，这个是很好的一本史书，不过PS一下，2-300年的也好意思叫“历史”！哈哈。
•   美国虽然是移民国家，但是本土主义一直存在，歧视黑人排斥华人，“排华法案”就是排外主义的代表。
•   移民对美国的发展贡献很大，很多名人爱因斯坦、巴菲特、迈克杰克逊、迈克尔乔丹、威尔史密斯都不是纯正美国人。
•   送货速度可以，时间跨度大，让我了解了美国建国以前的那些事
•   书的内容时间跨度广 美国自身视角 有助于全面了解其发展过程 推荐
•   各领风骚几百年-----英国，荷兰，葡萄牙，西班牙......每个曾经都是世界上的风骚过，都有当时特定的强国机遇。再想到我们天朝的时代，汉--唐--元宋等都有强盛时期，还有明清.....这世界过几百年后也会出现不单是美国的强国。
•   个人认为，美国在近代来说发展得益最大在于没有任何的传统约束，人才的无穷创意，再有就是广阔的土地和丰富的资源......
•   在豆瓣上看到，碰巧这段时间做了一些关于留学的课题，能作为某些美国中小学的教科书的史书，应该和美国的“主流”价值观比较接近吧。看看作者和译者，还行吧。不错
•   从独立战争到墨西哥战争、美西战争、第一二次世界大战、朝鲜战争、越南战争、海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争再到现在的利比亚战争，短短的两百多年美国对外战争无数，国内反对声也从未中断过。
•   美国是世界上最单纯又复杂的国家。被人骂得最多但也是最向往的国家。神马？！
•   为什么美国在短短的400年的时光里能够成为世界第一号强国，我正在阅读中，就已经感受到了他的开放、包容、自由、创新，伟大的国家！
•   这套书可以帮助我们更好地了解美国文化。
•   内容蛮完整的.毕竟是美国的教科书,真实性应该蛮强的
•   这本书是彩版的，图片很多，内容也很丰富，而且时间顺序，叙述历史脉络清晰，很好的一本书。
•   非常有价值的，很值得。这个版本是美国中学生作为教科书用，个人认为可以当是美国的正史。
•   蛮好的，很全面的介绍了美国
•   这个可以有，比较好看，美国佬有些东西还是不忌讳的，这个要表扬。
•   不错，可以更深刻地了解大洋彼岸的美国。
•   美国应该是是中国的竞争对手，但是要良性的竞争，交恶的话只会“双输”！
•   美国是值得去阅读的国家
•   因为美剧而关注美国
•   想看看美国对自己发动的对外战争是怎么看的
•   看起来，美国也不是那么的无耻！认真的看，会看到不少有关的有趣又意义的事。
•   老迈的欧洲佬到了美国都能从新变成有活力，这个神奇的大陆。
•   书里有大量的图片和时评漫画，这些图片、漫画可以说是历史的佐证
•   这才是教科书，如此出色展现了多元的文化和历史视野及深度。
•   虽然是打折买的，虽然是有彩图的，但还是觉得有点贵，拿到手才发现原来如此。内容比较简略，就像历史大纲，但可以让人快速明晰地了解历史脉络，有彩图纸章也可以。