和胡老师谈学英语

出版时间：2009-1  出版社：外语教学与研究出版社  作者：胡文仲  页数：318  
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前言

　　大约六七年前，外语教学与研究出版社蔡剑峰总编和我酝酿，要我写一本有关英语学习的书，因为工作忙这件事被耽搁下来。开始动笔以后，写写停停，写了足有四年之久。一本小书花了这么长的时间确是始料所未及。在写的过程中才体会到要把英语学习的方方面面用通俗的话讲清楚并不是一件容易的事。　　我从事英语教育工作已有半个世纪之久，教英语的经历可以说是多种多样。前一时期主要在大学本科教书，教过高低年级听说读写各门课，也教过语言理论课程。后来，在研究生层次花的时间较多，主要是教文学。上个世纪70年代中期，我在北京人民广播电台教过English by Radio（《广播英语》），教的是零起点的听众。80年代初期在中央电视台我与Kate Flower一起主持英国广播公司的英语教学节目Follow Me（《跟我学》）。最有意思的是，文革期间我还在山西大寨小学教过一年级小学生，教他们如何掰着手指头用英语数数。我参加过四次英语教材的编写，合计有七八年之久。在北京外国语大学做校、系两级的行政工作也有近十年。

内容概要

　　《和胡老师谈学英语（精装本）》作者以自己丰富的教学经验为基础，结合目前英语教学的科研成果，试图回答英语学习者在学习中遇到的各种问题，目的在于培养学生成为主动的自觉的外语学习者。读者对象包括高中学生、大学英语专业学生、理工农医科学生以及社会上的自学英语者。学生家长亦可从中了解学习英语的基本道理，以指导自己子女的学习。

作者简介

　　胡文仲，北京外国语大学英语教授、博导，《外国文学》主编及《中国英语教学》双主编之一。曾任北京外国语大学副校长、国务院学位委员会外语学科评审组成员、高等学校外语专业教材编审委员会主任、高等学校外语专业教学指导委员会主任、中国英语教学研究会会长、中国跨文化交际研究会会长、中国澳大利亚研究会会长、欧美同学会副会长等职。长期从事英语教学和研究、跨文化交际研究和澳大利亚文学研究，共发表专著《英语的教与学》、Encountering the Chinese（与Neal Grove合著）、《澳大利亚文学论集》、《外语教学与文化》（与高一虹合著）、《跨文化交际学概论》、《超越文化的屏障》和《胡文仲英语教育自选集》7部。

书籍目录

前言第一部分　问答篇为什么要学习英语学习英语有捷径吗如何学习英语语音如何学习英语语法如何学习英语词汇如何开展阅读如何克服听力困难如何解决开口难的问题如何提高英语写作能力如何使用英语工具书学英语为什么要谈学文化在英语学习中如何学文化如何解读文学作品中的文化如何培养跨文化交际能力结束语：如何做一个优秀的英语学习者第二部分　论说篇中学生如何学好英语把重点移到实际掌握上来应该从FollowMe中学些什么?科技人员怎样学英语——我的建议如何自学英语语法怎样抓好听说大量阅读简易读物，打好英语基础英语学习的阶段性既要敏感，更需勤奋第三部分　自述篇我的英语学习历程附录推荐书目外语界学者有关英语学习的名言选录

章节摘录

　　The United States has many different kinds of climate.On thewest coast，the temperature changes very little between summer andwinter，but the north central states have a very different kind ofclimate.In those states，people wear tight clothing during thesummer，and they need heavy wool clothing in the winter.　 In the southwest，the climate is wRrnl during the winter，but thesummer iS hot.In the eastern part of the United States，summertemperatures are very different from winter temperatures.Summersare usually hot，and winters are usually cold。tSpring temperaturesale comfortably warnl，and fall temperatures are pleasantly c001.　　在这篇短文中，我们注意到自始至终只使用了一种时态，一般现在时。我们知道，一般现在时表示包括“现在”在内的一段时间里经常发生的动作或存在的状态。这篇课文讲的是美国各地的气候，所说的情况都是经常出现的，过去如此，现在如此，将来的一段时间内也会如此（如果全球变暖的速度加快，情形将会两样）。一般现在时在这篇课文中的用法是十分典型的。学会这篇课文，我们也就学到了一般现在时的基本用法，这是最生动的学习语法的办法。我们通常都是这样学的。除了一般现在时，我们从课文 中还可以学到许多其他的语法现象，例如简单句和复合句的句子结构、句子成分、名词的单复数等。

媒体关注与评论

　　作者回顾了我国外语教学近六十年的辉煌成就和所经历的风风雨雨，承上启下，是外语界权威的历史见证人。　　作者介绍了学习外语的亲身经验，论述了当代种种外语教学理论，视野开阔，是外语界公认的学术带头人。　　本书完美体现了作者胡文仲先生扎实的语言功底，高深的文学造诣，严谨的治学品德。一览本书，如睹其人，如闻其声。　　——北京大学资深教授、语言学家胡壮麟先生　　胡文仲教授以问答、自述和论说等方式和我们全方位讨论英语学习和英语教学问题。答疑解惑，启迪智慧；传道授业，语重心长。字字句句入木三分，真知灼见跃然纸上。透过那朴实的言辞，我们感悟到了大师的睿智，也倾听了一位英语教育家毕生探索的心声。　　——华南理工大学教授、广东省外语学会会长、国家级教学名师秦秀白先生　　本书作者积半个多世纪的英语研究功力和英语教学经验，深入浅出地回答了学生在学习英语过程中遇到的各种问题，字里行间闪烁着睿智、。学识、修养的光芒，读者从书中不仅可以学到英语知识和文化，还能了解到有效的英语学、习方法。这部论著紧密联系实际，针对性强，语言生动，体现出知识性、时代性、趣味性特点。　　——南京大学外国语学院院长、高等学校大学外语教学指导委员会主任、国家级教学名师王守仁教授　　胡老师是我国外语教育界的老前辈，他学英语、教英语和研究英语教育的经历可以说是我国近半个世纪以来英语教育发展历程的缩影。在这本书里，胡老师把他积累了近半个世纪的关于英语学习的真知灼见无私地奉献出来，这对我们后学是一笔无法衡量价值的精神财富。　　——北京师范大学外文学院院长、《中小学外语教学》主编程晓堂教授