现代汉语详解字典

出版时间：2010-7  出版社：外语教学与研究出版社  作者：林仲湘 编  页数：860  

前言

著名语言学家吕叔湘指出：“学好语文是学好一切的根本。”著名数学家苏步青反复强调：“语文是学习的工具，是基础”，“如果语文学得不，好，数、理、化等其他学科也就学不好，常常是一知半解”。语文辞书，包括字典和词典，是学习语文的工具。时代呼唤有不同特色的辞书，以满足不同层次的读者的需要。为此，根据我们多年从事现代汉语教学与研究的经验，以及对中学生字典使用需求的问卷调查，我们决定编写一部以“详解”为特色的、面向初高中学生以及中小学语文教师的字典。我们认为，现代汉语字典既然以汉字为诠释对象，就应充分揭示汉字的基本属性，汉字的形、音、义、用，以及汉字中蕴含的文化信息。本字典又是一部中型的现代汉语字典（收10650个汉字），面向中等文化程度的读者，因此带有一定的普及性。根据这一思想，我们将详解的重点集中于7000个通用字，而7000字以外多是备查字，读者只要掌握其读音与基本字义即可，注解就相对简略。本字典的“详解”主要体现在以下几方面：（一）加强语用说明。根据问卷调查，我们对7000通用字全都标注了笔画数、部首、结构等汉字基本属性。对使用过程中经常在字形、读音、字义等方面容易出错的字，我们尽可能给予提示或解说。字形方面如写错别字、用异形词；字音方面如念白字、误读多音字；字义方面如望文生义、褒贬误用、误解或乱改成语等。对这些问题本字典采取的办法是：用提示的方式提醒读者注意容易误读的字音、误写的字形、误解的字义或成语含义；对释义和例子中的难字随文加注读音或字义；对近义字、古今异义字进行细致的辨析，并结合典型用例说明规律性的问题。（二）贴近语文学习。中小学语文课本选收了一定数量的古代诗文，其中含有大量的生僻字、现代汉语已经不再使用的读音和意义，或者字形虽无区别而古今字义差别很大，这些是中小学生学习文言的难点。我们在编写过程中参考了全国较有影响的几家语文课标教材，酌情收录了一些古诗文学习用字、常见的古汉语读音及义项。句例也尽量选自中小学语文教材，并对其中的难字难词加以注释。

内容概要

本字典既收录了现代汉语用字，也收录了中学语文教材中出现的古诗文学习用字。
古汉语部分的用例尽量出自教材，教材中没有类似用例的，则选自经典名篇，以方便学生理解。
对用例中的难字加注拼音。
对常见字提供笔画数、部首、结构。
对易错字的音形义进行特别提示，如“劣”不读lüè。
对易混的字词进行详尽辨析，如“秘、密”“洌、冽”等。
对古代器物提供插图，以帮助理解。
对古代文化常识以知识框的形式进行介绍，如鲤鱼为什么指书信。

作者简介

林仲湘，广西大学文化与传播学院教授，主要从事古籍索引、训诂学等方面的研究。著有《多功能现代汉字辞典》，参加修订、编审《辞源》和《中华大典》。

书籍目录

前言
凡例
使用说明
音节索引
部首检字表
词典正义
附录
汉语拼音方案
新旧字形一览表

章节摘录

插图：

编辑推荐

《现代汉语详解字典》编辑推荐：《现代汉语详解字典》=古汉语常用字字典+现代汉语字典！《现代汉语详解字典》的读者对象是初高中学生和中小学教师。收字不但包括现代汉语用字，还依据各版本的中学语文教材，收录古诗文学习用字、常见的古汉语读音及义项。用例尽量选自中小学语文教材。

用户评论 (总计8条)

•   简直是万能字典啊
•   字典很全
•   语文老师说五年级学生不够用了,建议用这本书,可用到大学
•   孩子很喜欢！每天学习的好帮手！
•   读一般的史书足够了
•   不错，好的法语书不多啊
•   挺好的，包装很完整，内容也比较全面，
•   字典不错 但是没有想象中知识丰富