出版社:东北师范大学出版社 作者:李树栋 编 页数:309
内容概要
《中小学教师继续教育模式研究与实践》在界定“协作――探究”培训模式及其流程的同时,介绍了“双导师骨干教师培训”、“与高校联合培训”、“研训一体式培训”等培训实施模式。
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