学生的心结要你解

出版时间：2010-6  出版社：刘素梅 东北师范大学出版社 (2010-06出版)  作者：刘素梅 编  页数：248  

内容概要

　　随着中小学生生理和心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化.他们的心理健康越来越得到各界人士的广泛关注。如今社会竞争日益激烈。学生在学习、生活、人际交往、自我意识等诸多方面都会遇到各种各样的心理困惑和问题。《学生的心结要你解：教师如何提高学生的心理健康水平》联系实际，密切结合案例，针对学生中存在的常见心理问题进行剖析.理论联系实际。提出行之有效的解决策略.具有很强的针对性和代表性，是一本不可多得的心理健康教育参考书。

书籍目录

第一章 心理健康相关概念阐述第一节 心理健康的正确认识第二节 学生心理辅导的正确认识第三节 学生心理辅导现状及未来规划第二章 解开意志上的心结第一节 学生意志及其辅导第二节 由意志产生的心理问题第三节 挫折心理辅导第三章 解开情绪上的心结第一节 学生情绪及其辅导第二节 由情绪产生的心理问题第三节 考试焦虑的心理辅导第四章 解开人际交往上的心结第一节 学生人际交往及其辅导第二节 由人际交往产生的心理问题第三节 青春期的心理辅导第五章 解开生活习惯上的心结第一节 学生生活习惯及其辅导第二节 学生不良生活习惯的心理辅导第三节 不良语言行为的心理辅导第六章 解开学习上的心结第一节 学习过程中的心理问题第二节 课堂行为的心理问题第三节 学生学习的心理辅导第七章 解开特殊学生的心结第一节 器官缺陷的学生第二节 品德不良的学生第三节 资质优异的学生

章节摘录

版权页：2.情绪反应适度情绪反应适度就是要保持健康而稳定的情绪，心胸开阔、乐观、热情、有朝气、耐受挫能力强，能自我约束、自我修正、自我监督，能克服困难，成功而有效地应对日常生活中的各种紧张状态。一般来说，情绪反应异常往往是心理疾病的先兆。3.自我意识正确自我意识正确通常表现为能正确地认识自我、评价自我、体验自我、控制自我、激励自我、教育自我，做到自知、自尊、自重、自强与自信。正确的自我观念是心理健康的重要基础，因为二-一个人只有正确的认识自己，他的行为举止才能得体，对学习和工作才能适应，才能努力的发展自己，主动地进行自我修养、自我教育。相反，如果自我观念不正确，就可能狂妄自大，过高地估计自己，去做力所不能及的事，做不好就责怪环境，或者把过失推诿给他人；也可能妄自菲薄，把自己看得一无是处，从而形成严重的自卑心理，不能心地坦然地学习、工作和生活。4.意志品质健全意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节自己的行动、克服困难的心理过程。意志品质健全表现在意志行动的自觉性、果断性和顽强性上。心理健康的人在活动中具有明确的目的性，能适时做出决定而且自觉的去执行，还能保持长时间专注的行动去实现既定目标。而意志不健全的人则挫折容忍力差，怕困难，做事三心二意，注意力不集中，缺乏自控力。

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《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》：教师是流动的清泉，拂去学生心灵的尘埃；教师是美妙的乐曲，让学生感受更多生命的美好；教师是冬日里的暖样，用自己的温暖照耀着学生。心理的健康是最强大的健康，是战胜一切的利器。