课程分析

出版时间：2005-4  出版社：陕西师范大学出版社（南京事业部）  作者：波斯顿  页数：294  

内容概要

《教育科学分支学科影印版系列教材》由权威专家精选当代美国高校颇具代表性和影响力的原版英文专业教材，并请在相关领域有深入研究、颇有建树的专家学者为每本书撰写中文导言，供师范大学、综合大学教育相关专业研究生、本科生作为教学参考书研读，或作为双语教学的教材使用，以扩大师范类院校广大研究生和本科生的学术视野，培养师范生直接参与国际交流的素养和能力，提高理解和借鉴西方优秀教育理论的水平。

书籍目录

LIST OF FIGURESLIST OF TABLESPREFACEACKNOWLEDGMENTSPart 1　CURRICULUM DOCUMENTATION AND ORIGINS　1. Concepts of Curriculum and Purposes of Curriculum Study　2. Situating the Curriculum　3. Theoretical Perspectives on CurriculumPart 2　THE CURRICULUM PROPER　4. Curriculum Purpose and Content: Basic Concepts　5. Curriculum Purpose and Content: Conflicting Perspectives　6. Curriculum Organization: Basic Concepts　7. Curriculum Organization: Conflicting PerspectivesPart 3　THE CURRICULUM IN USE　8. Frame Factors: Basic Concepts　9. Curriculum Implementation: Conflicting Approaches　10. Curriculum Evaluation: Basic Concepts　11. Curriculum Evaluation: Conflicting PerspectivesAPPENDIXCURRICULUM CRITIQUEReexamination and CritiqueBIBLIOGRAPHY

用户评论 (总计4条)

•   我承认我买了都没看。 但是不错。 比原版的便宜多了
•   不说了
•   帮同事败的书，拿到才发现是英文版的，还是太粗心没在败之前发现这个问题。不过这本书是不是有中文版啊，真苦恼。
•   是影印版的，要是能再便宜点就好了，质量总体还行