高中生新阅读智库

出版时间：2011-6  出版社：陕西师范大学出版社  作者：蔡智敏  页数：190  字数：250000  

内容概要

　　《新阅读智库》丛书至少具有以下三个突出特点：
　　1.专题呈现，各个击破。由于人教版教材是按照专题组织单元的，一个单元就是一个专题，一线师生普遍希望能围绕教材所拟定的专题，编写一套课内外有效对接、以便学生有序开展迁移式阅读的教辅图书。因此，本丛书同步阅读分册，即以人教版教材的既有专题为依据结构全书；备考阅读分册，则以一个考点为一个专题，十分有利于学生对每个考点的系统把握、集中攻关。
　　2.从学生中来，到学生中去。众所周知，“新课标”提倡“自主、合作、探究”的学习方式。其中，“自主”无疑居于基础的、核心的地位，没有“自主”，也就谈不上“合作”和“探究”。如本丛书每个单元都有一个“学子讨论会”。同步阅读分册中，教师组织学生对整个单元的课文内容进行自主盘点、梳理，做到整体认知、融会贯通；备考阅读分册则是教师组织学生对考点的内涵和外延进行自主归纳和剖析，做到吃深吃透、学以致用。在讨论中使“自主、合作、探究”熔为一炉。尽管学生们的发言不少失之于稚嫩和粗放，但不独参与的学生经过这场讨论思维可以得到深化，作为读者的学生也可由此得到可贵的启示。其他板块在组稿时，也要求尽可能吸纳学生参与，听取他们的建议和意见。我们坚信：学生用书白应以学生为第一目标读者，只有学生认可和欢迎的才是最有生命力的！
　　3.横看成岭，侧看成峰。丛书中既有对课内、考场内的聚焦，也有对课外、考场外的拓展；既有对阅读的关注，也有对口语交际的兼顾（“学子讨论会”就是一种重要的口语交际活动）；既有对知识的必要补充（同步阅读分册中“信息--学习中共享的资源库”提供的便是教材、教参以外的一些新鲜、多元、重要的百科知识），也有对能力的强化训练（同步阅读分册中“悦读--让大家推荐给大家”结合课外阅读文本，设计了“边读边想”“边读边练”“拓展链接”三种训练题，其中第一种是思考题，第二种是语用题，第三种是信息搜集题），还有对过程与方法的指导（备考阅读分册中“题型--举一反三，才能触类旁通”所列举的是每个考点的基本题型及其变体，“误区--对症下药有诀窍”观照的则是每个考点解题时容易出现的标志性错误）。横看成岭，侧看成峰，这样学生便可得到多方面、多层次的收获。
　　综上所述，本丛书作为全国各地数百名师生智慧的结晶，不仅具有较高的借鉴价值，而且具有较强的实践意义，愿广大学子能以此为依托，在阅读活动中进一步建构自己的智慧空间！

书籍目录

No.1 古诗词阅读：内容评价板块
考点——把握好备考的导航仪
学子讨论会
题型——举一反三，才能触类旁通
概括内容主旨
题型一：咏怀八十二首（其七十九）
题型二：[双调]雁儿落带过得胜令
题型三：卜算子·送鲍浩然之浙东
分析思想情感
题型一：小孤山
题型二：送魏二
题型三：满江红·登黄鹤楼有感
评价观点态度
题型一：次石湖书扇韵
题型二：临江仙
误区——对症下药有诀窍
误区一：[正宫]叨叨令
误区二：咏素蝶诗
误区三：菩萨蛮·北固题壁
自测——向着最高目标冲刺
自测一：相见欢／相见欢
自测二：沁园春·梦孚若
自测三：送春
自测四：诉衷情
自测五：满江红
自测六：木兰花
自测七：忆秦娥
自测八：西江月·阻风三峰下
自测九：杨柳枝词
自测十：忆王孙
自测十一：忆昔
自测十二：蜀先主庙
自测十三：幽兰
自测十四：洛中访袁拾遗不遇
自测十五：除夜
自测十六：杂诗
自测十七：沁园春·寄稼轩承旨
自测十八：[双调]碧玉很箫
自测十九：[双调]落梅风·春情
自测二十：[双调]阳寿曲·潇湘夜雨
自测二十一：茅店
No.2 古诗词阅读：形式鉴赏板块
考点——把握好备考的导航仪
学子讨论会
题型——举一反三，才能触类旁通
题型一：访隐者
题型二：岁暮
题型三：早兴
误区——对症下药有诀窍
壬辰寒食
自测——向着最高目标冲刺
自测一：桃夭
自测二：木瓜
自测三：夏日南亭怀辛大
自测四：渭川田家
自测五：行行重行行
自测六：雨过山村
自测七：齐安郡中偶题二首（其一）
自测八：台城／台城
自测九：春日登楼怀归
自测十：与夏十二登岳阳楼
自测十一：次北固山下
自测十二：幽居初夏
自测十三：鹧鸪天·桂花
自测十四：卜算子·黄州定慧院寓居作
自测十五：霜天晓角·题采石蛾眉亭
自测十六：月上瓜洲·南徐多景楼作
自测十七：[双调]水仙子·西湖探梅
自测十八：[南吕]四块玉·马嵬坡
自测十九：[双调]沉醉东风·重九
自测二十：[双调]水仙子·重观瀑布
自测二十一：[南吕]一枝花·春日送别
No.3 文言文阅读：理解文意板块
No.4 文言文阅读：观点分析板块
No.5 现代文阅读：整合信息板块
No.6 现代文阅读：把握文意板块
No.7 现代文阅读：魅力领悟板块
No.8 现代文阅读：价值取向板块
No.9 经典名著阅读：读懂作者板块
No.10 经典名著阅读：创意解读板块
参考答案