儿童注意力训练父母手册

出版时间：2006-6  出版社：四川大学出版社  作者：劳特  页数：188  
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内容概要

该书内容包含认识与注意力缺失有关的知识、治疗可能性、结合资源等相关议题，简易且深具实用性，是关心儿童、与儿童工作的人不应错过的工具书。     本书作者是德国儿童注意力训练的权威，基于对注意力缺失／多动症儿童状况及家长的深入了解，深入浅出地说明了对此疾病的定义、诊断、医疗及教育等学理知识，涵盖了儿童、家长、教师及医疗各方面的做法，并强调了治疗网络合作的重要性。作者以薄薄的篇幅，让读者获得关于注意力缺失／多动症完整的概念，以及具体可行的努力方向和步骤。这本书虽然以德国的情形为背景，但所叙述的孩子与父母的处境和难题，以及学校和医疗系统的现象，则无论国内外都有着相同的故事。希望本书带给穷于应对、心力交瘁却仍苦无良方的父母一记大力丸，让您也可享受单纯做个父母！

作者简介

劳特（Lauth.G.W.），德国科隆大学心理暨心理治疗学教授。他是专为多动儿与注意力缺失孩子们所设立的临床发展学部门的负责人。

书籍目录

第一章 了解注意力缺失第二章 注意力缺失现象第三章 注意力缺失的发生频率第四章 各年龄层的情形第五章 如何形成注意力缺失第六章 父母平常可以做的事第七章 父母自发团体第八章 与学校合作第九章 专业协助第十章 心理治疗／行为治疗第十一章 药物治疗第十二章 饮食治疗第十三章 肌肉运动治疗第十四章 特殊学校、教养院、精神病院附录

章节摘录

书摘何谓注意力缺失?如何辨识?注意力缺失儿童的表现如何?他们真的和其他儿童不一样吗?若答案为“是”，那么他们哪里不同呢?注意力缺失／多动是用来形容孩子比一般儿童明显容易分心、不假思索、反应过快、不安的行为。这个疾患在学龄前和学龄儿童身上表现得特别明显，实际上更早之前就已开始酝酿。我们希望先让读者对这些问题有个概念，了解它们如何发生，并且认识相关和常用的专有名词。对于注意力缺失儿童而言，要他安安静静、持续做一件事非常困难。不论是在学校、做家庭作业或游戏时。这类儿童很明显会经常表现出容易分心、躁动不安、不假思索的行为。假如他刚刚还在玩积木，一听到电话铃声，马上冲过去接；一旦没有兴趣与祖母说话，随即迅速到厨房找果汁喝，因为他口渴了；匆忙之下，他在厨房里洒了满地果汁，又立刻为此事跑去烦正在讲电话的妈妈。这些儿童经常精力无穷。好像没有任何事物能让他们感到疲倦、阻挡他们到处爬上爬下，也无法安安静静地休息片刻。注意力缺失儿童与兄弟姐妹、同龄儿童玩耍时，经常发生争吵，因为他们常不遵守游戏规则，对于要等待、轮流玩，既没耐性又不情愿，只想立即满足自己的需要，这使得他们没有朋友，别人也不欢迎他们参与游戏，学校老师也常抱怨他们的举止与表现。这样的儿童容易变得具攻击性，很难与人相处。在学校里，常听到师长们抱怨这些儿童容易分心、无法专注、上课插话，对老师所说的话欠缺思考，以至于犯下许多错误。学习表现也不佳：字迹潦草无法辨认、笔记凌乱、有许多粗心大意的算术错误、多半不喜欢阅读。问题不在于他们跟不上进度，而是其注意力和持久度与一般儿童有所差异，以至于对学校与学习缺乏兴趣。在所有类似的情境中，注意力缺失儿童的举止问题很相似：非常冲动、欠缺思考、反应过快；其注意力焦点与一般儿童不同，新事物会马上攫取他们的兴趣；长期做相同的事会感到很枯燥无聊，要他们等待会不耐烦；不认为有必要遵守规范及思考；若要他们乖乖坐好，片刻就坐立不安。在这种种问题背后。常听到他们的父母、兄弟姐妹、同伴、老师一致抱怨：这些孩子静不下来、记不住他们要做的事、无法控制精力、无法配合事物所需时间来保持注意力。这些不同方面的限制皆被列入“注意力缺失／多动症”一词当中。为了清楚起见，本书只使用“注意力缺失”或“注意力缺失／多动”一词。这种疾患常在幼儿读幼儿园时就已初现端倪，如精神不宁、难以入睡、无法一觉到天亮。或者注意力容易分散、容易烦躁愤怒等。某些儿童甚至在婴儿期就出现突兀的哭叫声，一般婴儿多有规律的睡眠与清醒节奏，然而注意力缺失的幼儿则无。但成人通常不会认真地正视这些困扰。P2-3

媒体关注与评论

书评注意力缺失孩子突如其来的情绪失控和激烈反应。常让父母神经紧绷；日常大大小小的难题也令人招架不住；父母常觉得每天身不由己地为各种接踵而至的难题疲于奔命。怎么办?如何发展预防策略、避免日复一日的难题?这些是可以学习的。本书即是家有注意力缺失儿童的父母教养完全手册，以生活、实务方面的问题为导向，针对家长在教养上所遇到的实际问题提供解决之道，让父母在协助孩子时能有判断的依据，进而与孩子建立—个充满信任的关系。继《儿童注意力训练手册》之后，再向朋友们推荐这本好书。该书内容包含认识与注意力缺失有关的知识、治疗可能性、结合资源等相关议题，简易且深具实用性，是关心儿童、与儿童工作的人不应错过的工具书。——中国台湾地区台北市张老师儿童辅导特聘讲师  杨文丽

编辑推荐

《儿童注意力训练父母手册》内容包含认识与注意力缺失有关的知识、治疗可能性、结合资源等相关议题，简易且深具实用性，是关心儿童、与儿童工作的人不应错过的工具书。

用户评论 (总计95条)

•   注意力缺失孩子突如其来的情绪失控和激烈反应。常让父母神经紧绷；日常大大小小的难题也令人招架不住；父母常觉得每天身不由己地为各种接踵而至的难题疲于奔命。怎么办?如何发展预防策略、避免日复一日的难题?这些是可以学习的。本书即是家有注意力缺失儿童的父母教养完全手册，以生活、实务方面的问题为导向，针对家长在教养上所遇到的实际问题提供解决之道，让父母在协助孩子时能有判断的依据，进而与孩子建立—个充满信任的关系。这本书虽然以德国的情形为背景，但所叙述的孩子与父母的处境和难题，以及学校和医疗系统的现象，则无论国内外都有着相同的故事。
•   这本书虽然以德国的情形为背景，但所叙述的孩子与父母的处境和难题，以及学校和医疗系统的现象，则无论国内外都有着相同的故事。希望本书带给穷于应对、心力交瘁却仍苦无良方的父母一记大力丸，让您也可享受单纯做个父母！
•   家有注意力缺失儿童，认真看完了全书，写得非常好，值得一看。
•   看了这本书，我和老公都认为找到了儿子一直以来让我们头疼的原因。儿子的种种表现都符合注意力缺失症。一方面我们看到了问题的根源有了方向，另一方面，我们也很担心如何引导孩子走出注意力缺失的困扰。
•   书从心理、病理的角度去分析孩子们的注意力缺失。虽然一般孩子没有这样严重，但可以给家长一个科学的参考意见。
•   我四岁的女儿几乎让我心力交瘁，儿童心理、成长方面的图书我大致数了一下有50本左右了，也努力去过北京各类著名医疗机构，找过咨询师，其中遇到过一些还不错的书、不错的专家，但似乎没有人能说清楚我女儿的状态。直到我读到这本书，它如此贴切地阐述了儿童注意力缺陷的特点，给出了切实可行的家庭教育建议。我遗憾，没有早在一年前读到它，我庆幸，我在女儿四岁多点就读到了它。如果你的孩子在幼儿园阶段就遇到一些障碍，请仔细看看目录；如果觉得象自己的孩子，就请读这本书吧。
•   利用空闲时间，几天就看完了，启发很大，觉得很多很有用，宝宝是自闭症患者，虽然本书说诊断注意力缺失要排除自闭症因素，但个人觉得对自闭宝宝仍旧有用。
•   这本书对于注意力障碍讲的很全面，这点对有这样的孩子的父母可以更了解自己的孩子现在的状况。本书在冶疗方面的也作了比较全面的阐述，让读者了解哪种冶疗对孩子是有效的、好的。后面还有一些方法，不过少了些，但我觉得是一本好书
•   帮助父母们纠正注意力问题的利器，专业少儿心理注意力纠偏的必备工具书
•   适合为孩子的注意力不集中的家长来学习一下，其实很多孩子并没有病，只是有些多动而已。
•   儿子注意力欠缺，故而在网上找到这些练习孩子注意力的书，挑选很久，找到这本书，内容很实用！适合父母给孩子平常练习。
•   别人的推荐，这本是比较经典的注意力训练的手册，看看学学，希望对孩子有帮助
•   注意力训练对于孩子以后的学习帮助很大！
•   刚进入小学的孩子经常被老师批评说注意力不集中，买了这本书陪孩子一起做，发现孩子很喜欢，从游戏中提高专注力，好书
•   找了很久，终于找到了，看完此书，对注意力集中较困难地孩子有了更多的了解，有一定的指导作用。
•   如果的孩子的注意力不是很好,可以看看!
•   实用，易操作，比起那些动辄上百上千的注意力训练碟子什么的好多了。
•   这本书是外国人写的，中国人翻译的。有点罗嗦了。介绍注意力的内容很多，方法和操作不多
•   能具体分析多动症的原因，以及给予一定的指导，是本不错的书，孩子有这类问题的家长可以参考。
•   很好很实用，对于注意力不能集中的家庭有很好的指导意义。
•   多了解一些，希望社会上少出现一些问题儿童，学会如何跟孩子沟通，跟问题儿童以及不羁少年沟通。00后长大后可能会有很多社会课题要解决。
•   很好的一本书，具有指导性，推荐有多动儿的家长购买。
•   只适合多动症的家庭
•   适合孩子的父母看一看。
•   一本不错的书，建议有学习困难的孩子家长都买，能在其中学到不少。
•   孩子训练后，效果很好！
•   看了这本书后,里面很多方法非常值得一试.
  比如给孩子做规矩,养成良好的习惯.奖罚要分明,让孩子养成良好的秩序感.
•   很适合需要了解这方面的家长。
•   我们家的宝宝已经开始表现出一些类似的问题了,从这本书里,基本上可以帮助判断孩子问题的程度,并且给了很好的建议和解决办法,通过使用,发现很有效
•   当时是两本捆绑买的，对教育孩子都挺有帮助的
•   家长可以参考，很不错。
•   适合自己看和推荐给家长的书，要仔细读。
•   亲子！大家一起努力！内容很丰富，活泼！
•   孩子他妈妈说挺好的，值得学习
•   书买了，基本上没用，孩子根本就是活跃一点啦。
•   与医院用的测评卷居然有完全相同的地方。
•   这本书我在网上先看过大致内容才买的，对我来说会有很大的帮助。
•   工作的专用书，挺实用的。
•   快递很快，宝贝很好，希望能帮到我
•   具体方法比较少。
•   还没有看希望有帮助
•   看了书以后对感统有根多了解。
•   第一次了解感觉不错.
•   内容及书的质量都还是不错！
•   正版，内容有点专业，不太实用
•   这本书很需要慢慢读。
•   蛮好的一本书，帮助不少
•   一直头疼儿子的问题,读了这本书后受益匪浅,值得看的一本好书.
•   挺好的，正在认真阅读中
•   挺有用 的！！
•   不错，是我一直想买的现在终于买了，有时间好好看。。
•   学习中••••••
•   先看了几页，觉得还可以
•   蛮好的，很有指导意义
•   理论与实践还是有距离的。
•   给予指导，比较实用，建议购买。
•   挺好的书，很有参考意思
•   读了一下，确实很受用，桉书操作。
•   要配合另一本看，比较专业
•   用来参考的，简单易懂
•   正在擔心兒子的問題，這書對我有些幫助
•   已看过书挺好的
•   看了评论买的，还没看，等看了再来续写
•   已经看过，有所帮助。
•   非常神速，真好
•   这书不错，但看了对我们家好像用处不大~~
•   挺实用的，对我有帮助
•   不错,很喜欢,我还会来光顾的.谢谢!!!
•   很好！很喜欢！超赞！！！！！！！
•   买了1、2册回去研究，还是蛮实用的！而且教具配备很齐全！
•   这是我买的第一本较专业的书籍，应该是很有指导作用。好几个朋友都借去读了。谢谢！
•   看过以后,对我帮助很大,好书
•   当科普书买的，介绍的比较详细，希望能有帮助
•   一本不可多得的好书，值得推荐！
•   我很喜欢这套书，我受益匪浅
•   在看！感觉不是很实用！
•   该书更适用专业心理学工作者或是心理训练师使用，父母在家操作的可能性很小。
•   作为了解儿童心理、行为的参考书，对照着看，对平时家庭教育有帮助。
•   研究得很精细，细读之后对孩子的多动有了新的认识，可操作性强。
•   正在看这个，想和孩子好好做朋友。
•   我的孩子也属于注意力缺失的那类，看了这本书很有帮助，许多时候都是父母的方法上面有错误造成孩子的行为不能得到有效的改善，这本书上的方法值得去尝试，他的另一本《儿童注意力训练手册》我也买了，感觉都很不错，我想对有孩子的家长都有帮助，尤其是注意力缺失孩子的家长应该看看并能从中受益。
•   很好，买过不止一次了。送给不同的人
•   还没开始用，看内容感觉还不错
•   正在学习中，有望好的效果
•   很好的作品 开阔眼界 同时启发思路 每个孩子都会有类似情况存在 给出了解决方向
•   书很好，内容不错，例子偏少，发货快
•   评价不错，很受益的一本书，我很喜欢的！！！！！！！！！
•   很实用，很适合有注意力不集中现象孩子的家长。
•   质量不错，还没看，应该有用
•   纸张太差了感觉像60年代出的书
•   还行，货到付款，喜欢这种方式。
•   还没看完，好像没什么说服力。
•   好…………
•   跟描述的一样好。
•   　　RT
  　　
  　　
  　　
  　　看看大概内容，重点看下后面附录部分的处理办法就OK了。
  　　
  　　
  　　
  　　注意力练习的建议
  　　 假如你想和孩子一起炼习如何专注、持久地傲一件事.以下是
  　　一些建议:
  　　 .图画猜谜
  　　 让孩子在两张成多张图中找出不同点。某些杂志上有这类
  　　图画。
  　　 .替代游戏
  　　 让孩子在不同的房子、汽车、树木、动物··…之间找出不
  　　同点。
  　　 .看图说故甲
  　　 你和孩子轮流巨细无遗地描述简单的图两(例如图画故事、漫
  　　两、报纸捅图或照片)。
  　　 .领爪员游戏
  　　 让孩子在一段他所熟悉的路段扮演领航员，指导驾胶如何走到
  　　目的地。为此他必须仔细观察周圈环境，以免错过偏转专的岔
  　　路等。
  　　 .描迷叶子或石头
  　　 游戏一方(甲》向另一方(乙)描述一件东西，而乙看不到那
  　　件东西。这个游戏同时也在训练孩子从他人角度看事情的能力。
  　　 .倾听练习
  　　 让孩子，述一个节目。父母可以通过结构性问压‘如.节目一
  　　开始是什么?.、.然后发生了什么事?.、.还有什么是你觉得很
  　　，要的?，)来引导孩子叙述。
  　　 .练习“三思而后行.
  　　 所有愉境皆适合用来练习“勿冲动行事.，要先思考后再行
  　　动，例如晌物(“停!我必须先列一张晌物清单;把钱包和晌物袋
  　　找出来;将空牛奶瓶放进级子··…’》、烤蛋桂《“停!我必须先粉
  　　，是不是所有材料都齐全了;烤箱是否需贾先预热;每一个步.
  　　该做什么?“》、洗车、洗衣服、种花或堆乐高玩具。