教育的国际视野

出版时间：2005-9  出版社：华东师范大学出版社  作者：上官子木  页数：298  
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内容概要

　　我们中国人是很喜欢跟人比的，而且什么都比，当然也要比教育。这本书从头到尾都在比，拿中国的教育与国外比，从幼儿园比到小学，再比到中学，看看中外基础教育究竟有什么差异。

作者简介

　　上官子木，教育学博士，就职于北京市社会科学院。出版有《创造力危机——中国教育现状反思》(华东师范大学出版社，2004年)、《中国人心理透视》(金城出版社，2004年)、《细说中国人》(香港三联出版公司，2000年)、《细说中国人——关于中国人的100种说法》(中国青年出版社，1999年)、《创意》(暨南大学出版社，1998年)、《黯然的心灵——中国人的精神疾患》(光明日报出版社，1993年)等。

书籍目录

第一辑　早期教育中外差异制造神童与保护天性 3想象力是如何消失的 8体现在玩中的创造力 12幼儿园里的文化启蒙 17不同国家的幼儿教育 23中外儿童教育观 28个性化与社会化 36中日儿童养育方式的差异 42世界上最累的孩子 46早期教育的注重点 49第二辑　学校教育中外差异连接社会的课堂 57激发兴趣的途径 64人文教育的眼界 70语言训练的侧重 77独立思维的强调 86数学教育的视角 93科学素养的内涵 99研究性学习的价值 108职业教育在各国 116弹性化教学管理 126基础教育的基础 134第三辑　学生素质中外差异综合素质的衡量尺度 143从作文题看人文要求 151慢进度中的能力跃迁 162东西方考试的标准 173作业中的能力训练 178合作比竞争更重要 185民主意识的氛围 189自我开发的潜能 198生存能力与智慧 204信息时代人才观 211成功教育的标志 219第四辑　中国教育现实问题畸变的升学大战 231素质教育的尴尬 235竞赛成绩的代价 244受冷遇的科技活动 250科技教育中外差距 254学业能力与创造力 261学习负担的多重因素 267能力缺陷的教学根源 276难以解脱的恶性循环 283访谈调查中的思考——四种校长与四种管理类型 288

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