高效能教师的教学锦囊

出版时间：2007-4  出版社：华东师大  作者：林进材  页数：167  

内容概要

　　本书关注高效能教师在处理各种教学与班级事务时，究竟是“如何思考”与“如何处理”的，探讨其采用的各种有效策略，并将高效能教师的教学思考历程，具体转化为教师教学时必备的各种有效策略。全数分教学准备、教学互动、教学评量、班级经营、学习辅导等五大板块，共500多种有效教学策略。

作者简介

　　林进材，台南大学教育系教授，台湾师范大学教育学博士，曾任台南师范学院兼任副教授。著作有：《教学理论与方法》、《教学研究与发展》、《有效教学的理论与策略》、《教学原理》、《成长路上亲自行》等著作。

书籍目录

序教学准备篇快速认识每一位学生了解学生的学习兴趣分配教学时间安排教学场地搜集教学参考资料运用弹性课程准备教具强化学习的策略教学互动篇减少学生干扰教学流程指导学生解决问题指导学生有效学习处理上课中的突发状况有效掌握教学时间有效掌握教学进度集中学生的注意力有效教学流程的进行兼顾程度不同的学生有效提问的技巧教学评量篇进行有效评分实施多元化评量正确评量学习成果诊断学生的学习困难降低考试恐惧症有效奖励学生落实奖励制度班级经营篇建立班级图书馆建立图书阅读制度做好教室布置掌握学习秩序维持上课秩序维持良好的班级秩序适时奖励学生建立良好的亲师沟通鼓励家长参与学习活动有效推动班级事务学习辅导篇处理多动儿问题处理学生的暴力行为营造良好的师生沟通建立师生互信的关系进行同伴辅导指导学生尊重的态度培养学生的自信心降低学习压力提升学习兴趣