大夏书系·给幼儿园园长的建议

出版时间：2010-11  出版社：华东师范大学出版社  作者：朱家雄，张亚军 主编  页数：222  

前言

　　呈现在读者面前的这本书是由全国多位幼儿园园长、幼儿教师和幼教专家共同编写而成的，我们希望通过对这些园长、教师和专家的管理实践经验的讲述，可以对全国更多的幼儿园管理者有所帮助。　　园长作为幼儿园的管理者，对于幼儿园的发展起着毋庸置疑的重要作用，但局外人通常对园长这个职务还存在着诸多误解。如有人把园长看作一个行政官员，是幼儿园的全权代表，将荣誉和责任全部归于他一人；有人把园长看作一个权威者，下属与之必须保持适当的距离；还有人把园长看作一个发号施令者，教师以服从命令为己任；甚至有人认为园长是一个轻松的职务，只需动动嘴就行了。但实际上，园长这个身份包含了太多的艰辛、努力和责任，个中滋味只有园长自己知道。所以，要做一个被人人认可、堪称优秀的幼儿园管理者着实不易。　　好园长不是天生的，而是通过后天的努力锻造出来的。而且并不存在衡量一个好园长的绝对标准。虽然有些人可能具备一些适合当园长的品质，但我们认为：一个优秀的园长是在实践中锻造出来的。优秀的园长不是光凭时间和经验就可以修炼而成的，而必须通过不断的反思和学习才能被锻造出来。这本书展现了许多园长在各自实践中的反思，可以为其他园长提供交流学习的载体。总之，我们希望每个园长都能努力地在实践中锻造和修炼自己。

内容概要

这是一本优秀园长的经验荟萃，是幼儿园园长的管理手册。在这本书里，你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话，你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战，是因事务繁杂而显得疲惫不堪，是经年管理而心生懈怠，或是想大刀阔斧，努力创新，在这本书中你都能找到相似的境遇，引发你的共鸣和思考。

作者简介

朱家雄，现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授，华东师范大学学前研究所所长，教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任，环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享

书籍目录

第一辑 做一个有效的决策者  1.做一个有效的决策者 / 阎水金  2.既要关心人，又要关心工作 / 赵侠  3.警惕做“劳动模范” / 张亚军  4.园长不应是高高在上的权威者 / 王敬云  5.从有为管理到无为管理 / 刘莹  6.从工作中收获快乐 / 刘乐珍  7.让我们轻松地工作 / 王艳  8.重视仪容仪表 / 张肖芹第二辑 创设信任、支持、合作的幼儿园文化  9.创设信任、支持、合作的幼儿园文化 / 吴玲玲  10.规划不是园长个人的事 / 陈磊  11.注重园所文化的建设 / 冯艳宏  12.以园所文化建设促品牌 / 陶小玲  13.科学、专业地塑造幼儿园形象 / 周丛笑  14.儿童的成长需要开放的社会生态环境 / 刘晓东  15.创造比“拿”更快乐的“给”的环境 / 王艳  16.让幼儿园的门口会“说话” / 吴萍  17.努力促进幼儿园教研文化的形成 / 方明惠第三辑 走进教室了解情况  18.走进教室了解情况 / 许慧芬  19.给幼儿教师“松绑” / 朱家雄  20.到班级里帮助孩子穿衣服 / 肖云  21.关心孩子的伙食 / 王瑶  22.幼教教研活动要日常化 / 申芸  23.注重对教师日常教学的评议 / 沈佳萍  24.幼儿园也应重视疏散演习 / 钟雅瑾  25.“居安”尤要“思危” / 王瑶  26.重视幼儿园的第一道防线——门卫 / 王旻旻第四辑 遇事冷静一分钟  27.遇事冷静一分钟 / 封莉蓉  28.做好“领头羊” / 闫兴芬  29.不可忽视工作中的细节 / 赵侠  30.要重视制度的可操作性 / 崔玉红  31.经常下班级看活动 / 沈佳萍  32.让员工的牢骚成为管理智慧 / 金晓群  33.非常时刻的“非常规”处理 / 王丽华第五辑 园长要重视教科研  34.园长要重视教科研 / 邹晓燕  35.始终聚焦教师的专业发展 / 邵乃济  36.促进教师的个性发展 / 刘学军任英春  37.适当给予教师进步的压力 / 陈磊  38.园长要适当带班 / 尹紫昕  39.让新入职教师有良好的工作起点 / 李丹  40.教师是园所的发展之本 / 申芸  41.帮助教师建立专业发展规划 / 吴萍第六辑 要学会赏识每一位教师  42.要学会赏识每一位教师 / 李兴  43.打造一支积极高效的幼儿教师团队 / 曹亦兵  44.多给幼儿教师一点人文关怀 / 张卫民  45.因材施管，整体提高 / 黄翠萍  46.关注教师的生命质量 / 王俐  47.爱那些离你较“远”的教师 / 杨凯红  48.适当关心员工的生活 / 张亚军  49.利用教育笔记与教师交流 / 赵侠  50.让管理制度更加人性化 / 朱伟群  51.如何留住男教师 / 徐帮强第七辑 “家”“园”手拉手，共同育“幼苗”  52.“家”“园”手拉手，共同育“幼苗” / 胡传朵  53.幼儿园应随时向家长开放 / 陈磊  54.不要让家长委员会形同虚设 / 肖云  55.尝试家长义工服务制度 / 刘乐珍  56.不要忽视市场宣传 / 刘学军任英春  57.家园沟通网络化 / 徐帮强

章节摘录

　　（二）乡村俱乐部型（1.9型）　　管理者只关心人，而不督促其去工作，他尽量维护人与人之间的感情关系，了解并满足成员的需要和要求，创造轻松、友爱、快乐的环境，他相信：“如果我对他人友好，他人就不会伤害我。”　　教师是幼儿园的主体，是有目的、有计划地促进幼儿全面发展的教育实施者，对于幼儿园保教质量的提高，起着重要的作用。在教科研水平较高、管理比较成熟的幼儿园，这种管理方式比较合适。因为在这样的幼儿园里，教师的知识和经验较为丰富，创造性解决问题的能力较强，且具有相当的责任感，严格的管理反而会束缚他们的积极性，导致其工作效率降低。管理者如果采取乡村俱乐部型的管理方法，可以最大限度地满足个人的需要，发展个人的潜力，从而使每个成员的能力得到最大的发挥，培养出更多的幼教人才。　　（三）任务型（9.1型）　　这种类型的管理者只关心工作，不关心人，他更关注任务、计划和效率，指导和控制成员的行为，以促进工作的完成。他相信：“当我具有足够的力量时，就能排除阻力和对抗，进而把我的意志强加于人。”　　这种管理者表面上看工作有魄力，雷厉风行，但过分关心工作会使教职工怨声载道。因此幼儿园园长作为管理人员，对待全园的工作要有人情味，不能一味地强调工作、强调奉献，从而使教职工产生职业倦怠感。对于新建园，这种类型的园长管理幼儿园，短期可以见效，但时间长了却容易失掉民心。因此，管理者必须适时地对工作思路进行调整，更多地考虑职工的生活、精神需求等，在工作中，要依据现代管理以人为本的思想原则，注重发挥教职工的主体作用，激发其参与幼儿园的管理，关心幼儿园的发展，而不是被动地接受，这样才能更好地促进教职工的工作积极性。

媒体关注与评论

　　园长应该完全懂得“有快乐的教师，才会有快乐的幼儿”的道理，因为这样的教育才称得上是有价值的幼儿教育。　　——华东师范大学学前教育系教授、博士生导师朱家雄　　一个优秀的园长，首先就应该是一个具有社会责任感和职业道德感，具有进取精神和感恩精神，具有沟通和凝聚的能力，并懂得尊重他人和激励他人的领导者。　　——华东师范大学学前教育系副教授、资深幼儿园管理专家阎水金　　儿童教育家陈鹤琴先生教导我们要“敬业、乐业、专业、创业”，我读了此书，不禁感怀：用心灵唱歌的人，会拥有不一样的教育生涯，会感悟不一样的职业绚烂，会实现陈老关于职业精神的期望。　　——江苏省南京市鼓楼幼儿园园长崔利玲　　一个人的智慧是有限的，而群体的智慧是无限的，《给幼儿园园长的建议》一书，让我们分享到全国诸多资深园长在管理实践中的经验与智慧，这将成为园长们的工具书，从而给我们的工作带来极大的帮助。　　——上海市浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健　　作为一名有着17年幼儿园管理工作经历的园长，开卷阅之，仿佛是与一位志同道合的老友在倾谈。唯一遗憾是没有尽早遇见这本书！　　——安徽师范大学附属幼儿园园长余捷

用户评论 (总计90条)

•   送货快、产品质量有保证、是幼儿园园长筒子们的必备~！
•   为单位买的，发给每所幼儿园的园长，反馈过来的消息，这书不错。
•   虽然还没坐上园长的位置，但是对我的职业生涯有很大帮助，建议不是园长的助理或主任们都可以看一下。适合管理层的教师。
•   这本书送给想做园长,即将做园长,已经做园长的园长们.
•   想当个好园长的都应看看这本书。
•   建议园长们读一读。做个出色的园长，可不是那么容易哦！
•   建议园长人手一本，对指导工作很有用
•   作为幼教工作者，了解并掌握园长的心理和需求是非常重要的，这本书到货后一个多月我开始翻看，从中截取的一小部分案例，促进了我工作的成功，由衷的感谢作者，我会继续学习下去
•   园长值得学习！
•   1周就看完了，内容上些的是都实例，我是一口气看完的，确实太好了，很喜欢，帮助很大，是园长借鉴的好书。
•   园长的帮手，理想的助手
•   专家、园长的理论融合。
•   适合园长看
•   作为幼儿园管理者，如何从自身开始潜移默化影响教师，以及如何从管理的角度达到人性化管理，这本书都通过一些案例等做出了阐述。让管理变得轻松易操作，最大的遗憾就是：看到这本书太晚了。
•   针对七方面、分析了57个主题。每个主题一篇文章，来自不同单位。有助于全面了解和学习幼儿园管理经验。
•   不同幼儿园案例及重点，可以借荐
•   对于幼儿园的园级领导有帮助的一本书！虽然还没看完，但觉得不只对自己在工作上有帮助，在自己个人的为人处事上也非常有启发性！
•   买来备用的，万一以后真的准备开幼儿园的话，吼吼
•   好评，对于幼儿园教师新手来说，这些书无疑可以比作指南针，很使用~
•   管理说难也难，说简单也简单。只要抓住要点，就能轻松学管理。这本书，就是这个理
•   我很喜欢这本书，原因有很多，但最重要的是一些建议我很迅速的运用到我的工作中了
•   适合刚干管理的人，对我现目前的处境帮助很大，谢谢，是本好书
•   正版，不错，非常划算，建议爱好的买
•   能结合事例提出建议
•   非常实用，建议阅读
•   建议不错
•   书里有很说实际的案例
  适合参考
•   许多前辈的经验介绍，值得新人一读
•   哈哈哈，这本书一到手就大概翻了一下里面的内容，就已经爱不释手喽~！
•   很好的一本书，都是实践性的。
•   三本书我都很喜欢，很实用
•   这几本书没有细看但是大概的看了一下目录，确实不错，值得推荐的
•   这本书很好，非常实用！
•   很不错的一本书，下次还来买
•   正在看学习中
•   内容很贴近工作中的状况，希望会给我帮助
•   说中很多内容是我所受用的，都用笔随手划下自认为要注意的要点。很好，很喜欢！
•   写的挺好的。里面很多案例很有用
•   还行吧，前面的内容更实用
•   书没有看完，大概看了一下多我们专业比较强
•   很不错的，很实用
•   不错的书，蛮喜欢的。
•   比较实用，但是具体问题还是要具体斟别
•   刚购到，内容充实
•   觉得很受用
•   内容很全面。朋友很喜欢。
•   写的很全面，
•   书不错，这个系列的书很好，很有借鉴意义
•   重复买了两次
•   很实用很好的书，对新院长来说很有帮助。
•   不错，对我工作有帮助
•   不错的书，较实用
•   谢谢，这一批书都是我喜欢的。
•   很满意 不错
•   会认真看完，希望有收获。
•   案例式的讲述非常具有实践意义
•   从中很受启发，很受益。
•   是值得一看的好书，对我很有帮助。
•   当院长的看一看
•   帮朋友买的，强烈推荐，值得购买。
•   比预计的时间早，快递很给力哈。。。这个商品很不错
•   此书对本人非常有用，没有错别字！很好
•   有一定的帮助，还在慢慢读
•   买送人的，收到之前看了看，很好的质量也行，就是折扣不够高。
•   很多园长和幼儿教师共同写的书，有很多细节，非常好
•   很好的书，对幼儿园教育有帮助。
•   了解了幼儿园的常规工作，有收获。
•   不错，值的教育工作者看一下
•   值得好好研究。
•   内容都是一段一段的，是由很多个小的文章拼凑的一本书，缺乏连贯性
•   很一般的一本书，写的都是泛泛而谈的东西，就象听理论课一样，有点失望！
•   要是书中多多介绍处理方式就好了。
•   看了下目录 挺不错的
•   书不是我本人接的，但是里面的内容很好
•   看了目录感觉挺好的，希望能够给到自己一些帮助。
•   是一本实用性较强的书，值得一看！
•   书的内容比较实用，要慢慢看。
•   一般吧，还多的东西还是要靠自己，做个参考，哈哈哈
•   书不错，包装也可以，还没有看完。不过已经学到了好几条方法，受益匪浅。
•   受益匪浅！对我们这些管理人员帮助很大，值得一看~！
•   刚收到书，还没来得及看，看了一下提纲，感觉内容挺不错的。
•   看了评论买的, 据说还不错
•   能够根据实际的例子来展开，比较有用
•   书本内容很丰富，值得阅读、学习和借鉴里面好的经验
•   还没详细看，刚接到货，看了看质量没问题。
•   园长必读
•   校长都说好
•   帮别人买的 据说是挺好
•   haohahaohaoahoahoah
•   很好很好 很实用