文卫星数学课赏析

出版时间：2012-6  出版社：华东师范大学出版社  作者：文卫星  页数：258  字数：300000  

内容概要

　　本书包括了高中数学引言课(两课时)；函数的奇偶性；数学归纳法；双曲线的定义及标准方程；上海市14校联考试卷讲评；函数图像对称性、周期性；题海无边题源有限——一道例题引出的研究性习题课等内容。

作者简介

文卫星
任教于上海市七宝中学,1996年被评为高级教师，上海市首批名师培养对象，已在近60家报刊发表论文180多篇(其中有5篇被中国人民大学《中学数学教学》全文转载)，专著有《中学数学教学方法研究》，在课堂教学中已形成“注重思想方法．组织有效训练，展示数学文化”的教学风格。

书籍目录

序1  新一轮教改背景下的校本师资培训
序2
前言
一、引言课
1  高中数学引言课(两课时)
2  立体几何引言课
二、新授课
3  函数的奇偶性
4  函数的单调性
5  幂函数
6  指数函数
7  诱导公式
8  数列的极限
9  数学归纳法
10  直线的倾斜角和斜率
11  双曲线的定义及标准方程
三、习题、试卷讲评课
12  反函数习题课(高一)
13  分段函数习题课
14  对数函数作业讲评
15 上海市14校联考试卷讲评
四、复习课
16  多面体复习——从平面到空间
17  函数图像对称性、周期性
18  在双基模块的基础上构建双基平台——抽象函数教学实录
五、探究课
19  题海无边题源有限——一道例题引出的研究性习题课
20  二次根式下一类无理式和的最大值(高一)
后记

媒体关注与评论

　　数遍通读文卫星老师的“高中数学引言课”，欣慰、喜悦、惊讶和震撼的心情油然而生。　　——江苏省中学数学特级教师 黄安成　　　　“二次根式下一类和式的最大值（高一）”是一次很好的研究性学习的问题探究课程。从课程实录不难看出，文老师数学功夫深厚，教学艺术高超。　　——全国十大杰出教师、省劳模、苏步青数学教育奖获得者、陕西省特级教师 安振平　　　　文卫星老师的“题海无边题源有限”研究性课例，在转变学生的学习方式和教师的教学方式上是一次成功的尝试。　　——全国优秀教师、省劳模、江苏省特级教师、中学教授级高级教师 杨志文　　　　复习课“函数图像的对称性、周期性”的教学实录反映了文卫星老师浓郁的敬业精神和科研意识，充分展示了他丰富的教学经验、厚实的专业底蕴和较强的教研能力。　　——北京师范大学《高中数理化》特约编委、《中学数学》原副主编、特级教师 甘大旺　　　　专家型教师是教师专业发展的最高境地。　　——仇忠海

编辑推荐

　　重成绩，更重发展；重知识，更重文化素质的养成；重技能，更重思想。十年积累成就《文卫星数学课赏析》，对引言课、新授课、习题课、讲评课、复习课、探究性教学都作了卓有成效的探索，提出了可操作的教学建议。

用户评论 (总计6条)

•   之前就在期刊上拜读过文卫星老师的一些文章。
•   读过卫星老师的幂函数课例非常好的
•   这本书非常的好，希望大家能喜欢
•   文老师还不错哦，仰慕，我年轻人一个，向前辈们学习了
•   很不错，看了有许多收获
•   都是杂志内容，因为我订阅相关杂志，感觉重复!