民事案例分析

出版时间：2011-9  出版社：高晓春 中国政法大学出版社 (2011-09出版)  作者：高晓春 编  页数：392  

内容概要

　  现代法学教育是一种理论与实践相结合的综合素质教育，实践教学是法学专业教学的重要组成部分。长期以来我国的法学教育一直偏重于系统法学知识的灌输，忽视了对学生解决问题能力的培养，存在着法学教育与法律职业相分离的弊端，这已不能适应经济社会发展对法律人才的需求。进入21纪以来，为适应我国改革开放和社会主义法治建设的需要，  向社会输送具有法律职业特质的合格职业者成为法学教育改革的重要方向之一，我国的法学教育开始步入一个新的发展时期。　  《民事案例分析（单本教材）》的编写即是在这样的一个大背景之下，  目的在于借助案例教学这一传统的，同时也是行之有效的实践教学模式，通过对实际案例的分析，促进师生互动，引导学生从案例出发学习和掌握民法的基本理论。本教材共分为三编十章，第一编为民事案例分析的基本方法；第二编为各类民事案例的分析；第三编为实验实训案例。

书籍目录

第一编 民事案例分析的基本方法第一章 案例教学法概述”第一节 案例教学法的概念和特征第二节 案例教学法在法学教育中的应用第三节 法学案例教学的基本流程第二章 法律关系分析法第一节 法律关系分析法概述第二节 法律关系分析法的内容及步骤第三节 法律关系分析法的运用第三章 请求权基础分析法第一节 请求权基础分析法概述第二节 请求权基础分析法的运用第三节 请求权基础分析法与法律关系分析法的比较第二编 各类民事案例的分析第四章 民事主体案例分析第一节 自然人案例分析／58第二节 法人案例分析／73第三节 合伙企业案例分析／92第五章 代理、诉讼时效案例分析第一节 代理案例分析／100第二节 诉讼时效案例分析／117第六章 物权案例分析第一节 物权总论案例分析／122第二节 所有权案例分析／133第三节 用益物权案例分析／148第四节 担保物权案例分析／156第七章 知识产权案例分析第一节 著作权案例分析／176第二节 专利权案例分析／195第三节 商标权案例分析／209第八章 债权案例分析第一节 债的保全案例分析／218第二节 债的担保案例分析／226第三节 合同案例分析／235第四节 无因管理案例分析／262第五节 不当得利案例分析／265第九章 婚姻、继承、人格权案例分析第一节 婚姻案例分析／271第二节 继承案例分析／292第三节 人格权案例分析／305第十章 侵权责任案例分析第一节 侵权责任一般规定案例分析／317第二节 一般侵权责任案例分析／321第三节 共同侵权和特殊侵权责任案例分析／349第三编 实验实训案例一、吉祥公司诉冰洋贸易公司合同纠纷案／372二、王新诉某市房管局赔偿损失案／375三、张雪、杨洋诉杨祖业、王颖继承纠纷案／377四、天地电机厂与杜某林有奖储蓄存单纠纷案／381五、韦某飞诉天虹科技发展有限公司服务合同纠纷案／383六、程某诉中国移动江城公司、杨某琴侵犯隐私权、名誉权案／387附录 主要民事法律、法规及司法解释目录

章节摘录

版权页：插图：并且依次检索，优先考虑的请求权往往排除顺序在后的请求权，在确定权利的性质方面具有一定的思维经济性。原则上，请求权的体系应当按照如下顺序来确定：（1）合同上的请求权。考察请求权的先后顺序应将合同上的请求权作为第一顺序的请求权加以考虑，这是因为合同关系的存在对其他请求权有所影响：对无因管理上的请求权、物上请求权、不当得利请求权、侵权损害赔偿请求权的检讨而言，合同的有无为确立这些请求权是否存在的前提条件。合.同作为特定人之间的事先约定的关系，确定了当事人之间的权利义务，只有首先从合同关系着手，才能向其他关系展开，即合同上的请求权与其他的请求权发生密切联系时，应首先考虑使用基于合同上的请求权。例如，财产所有人请求财产占有人返还财产，如果财产占有人对财产的占有有合同上的依据（租赁或借用），即可阻却财产所有人的物上请求权，排除物权法规则对本案的适用。（2）缔约过失请求权。按照梅迪库斯的看法，缔约过失的请求权与合同的请求权是不可分割的，甚至可以包含在合同的请求权之中，因为无论是在合同的缔结过程中还是在合同终止以后，都会涉及到缔约过失的请求权。我们认为这两项请求权在性质上明显不同，应当分开。缔约过失的请求权适用于合同未成立前或合同成立但无效或被撤销等双方无合同关系的情况，而基于违约的请求权乃是以有效合同的存在为前提的。如果当事人之间存在着有效的合同关系，则属于合同责任；若不存在有效的合同关系，则可以考虑缔约过失责任。缔约过失请求权仅次于合同请求权而适用，优先于其他请求权，这是因为这类请求权虽然是由法律规定而非由当事人所自主决定，但因其与合同有关，故学说上可称为“类似契约请求权”。

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《民事案例分析》是由中国政法大学出版社出版的。