管理统计学

出版时间：2010-9  出版社：武汉理工大学出版社  作者：张颖，杨国忠　主编  页数：456  字数：527000  
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前言

本书主要是为工商管理硕士及经济管理相关专业学生而编写的，主要介绍统计学的相关内容。统计学作为一门研究收集、整理和分析统计数据的方法论科学，目前在各学科领域和各行各业有着非常广泛的应用，成为当代最活跃的学科之一，出现了统计学教材的很多版本。本书紧密结合实际研究中出现的新问题，系统介绍了统计学的基本理论和方法，着重对具体应用和案例分析进行阐述，以培养学生运用统计学理论和方法分析与解决实际问题的能力。本书编写的基本指导思想是：（1）以经济与管理等相关专业学生为主要读者对象，力求通俗易懂，内容相对全面；（2）理论与实际相结合，在介绍统计学理论和方法的基础上，结合具体案例，阐述如何应用统计方法去解决实际问题；（3）应用统计软件解决实际问题，在各章中运用SPSS统计软件进行复杂的计算，使读者掌握软件的应用；（4）各章附有习题，以便读者在学习过程中通过思考和练习，掌握和巩固所学知识，进一步加深对相关内容的理解。本书由中南大学张颖、杨国忠担任主编，编写工作分工如下：第1章、第2章、第3章、第4章、第7章及第9章由张颖负责；第5章、第6章、第8章、第10章、第11章、第12章、第13章以及附录部分由杨国忠负责。本书适用作经济管理类专业本科生、研究生教材，也可供从事经济管理和经济分析的各类人员参考。本书在编写过程中参阅了大量国内外相关教材和文献，在此谨向各位作者表示诚挚的谢意。由于编者水平和掌握资料所限，本书内容必有不足之处，敬请读者批评指正。

内容概要

主要介绍统计学的相关内容，包括绪论、统计数据的搜集、统计数据的整理与分布特征的测度、抽样分布与参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、多元统计分析、时间数列分析、统计指数、风险型决策方法、贝叶斯决策方法以及统计软件简介的内容。《管理统计学》适用于经济管理类本科生、研究生，也可供从事经济管理和经济分析的各类人员参考。

书籍目录

1 绪论／1　1.1 统计与统计学／1　　1.1.1 统计学的产生与发展／1　　1.1.2 统计与统计学的含义／3　　1.1.3 统计学的研究对象及特点／4　　1.1.4 统计学的分科／5　1.2 统计的几个基本概念／6　　1.2.1 总体与总体单位／6　　1.2.2 样本／8　　1.2.3 指标与标志／8　　1.2.4 变异与变量／10　1.3 统计应用与模型／11　　1.3.1 统计的应用／11　　1.3.2 统计模型／12　1.4 统计决策的基本思想／13　　1.4.1 决策的概念／13　　1.4.2 决策的类型／13　　1.4.3 统计决策的概念／17　本章小结／17　本章英文词汇／18　本章习题／182 统计数据的搜集／19　2.1 统计指标体系／19　　2.1.1 统计指标体系的含义／19　　2.1.2 统计指标体系设计的原则／20　　2.1.3 统计指标体系设计的内容／21　　2.1.4 统计指标体系的构成／22　2.2 统计数据的类型与尺度／22　　2.2.1 统计数据的类型／22　　2.2.2 统计数据的计量尺度／25　2.3 统计数据的搜集方法／25　　2.3.1 直接观察法／25　　2.3.2 报告法／26　　2.3.3 采访法／26　　2.3.4 通讯法／27　　2.3.5 实验调查法／28　2.4 统计调查方案的设计／28　　2.4.1 统计调查的目的／28　　2.4.2 调查对象、调查单位和报告单位／29　　2.4.3 调查项目和调查表／29　　2.4.4 调查时间和调查地点／29　　2.4.5 调查的方式、方法／30　　2.4.6 调查工作的组织实施计划／30　2.5 统计调查问卷的设计／30　　2.5.1 调查问卷的类型／30　　2.5.2 调查问卷的内容／31　　2.5.3 调查问卷的设计原则／33　　2.5.4 调查问卷的问题顺序／34　　2.5.5 调查问卷的问句设计／35　　2.5.6 问卷的答案设计／37　2.6 统计调查误差与控制／39　　2.6.1 统计调查误差的概念和种类／39　　2.6.2 统计调查误差产生的原因／41　　2.6.3 防止与减少误差的办法／41　2.7 案例分析：H公司人员匹配性的调查／42　　2.7.1 案例背景／42　　2.7.2 调查结果／43　　2.7.3 讨论问题／43　　2.7.4 问题分析／43　本章小结／43　本章英文词汇／44　本章习题／443 统计数据的整理与分布特征的测度4 抽样分布与参数估计5 架设检验6 方差分析7 相关与回归分析8 多元统计分析9 时间数列分析10 统计指数11 风险型决策方法12 贝叶斯决策方法参考文献

章节摘录

插图：（3）具体性统计研究对象是自然和社会经济领域中具体现象的数量方面。它不是单纯数量的研究，是具有明确的现实含义的，这一特点是统计学与数学的分水岭。数学是研究事物的抽象空间和抽象数量的科学，而统计学研究的数量是客观存在的、具体实在的数量表现。正因为统计的数量是客观存在的和具体实在的数量表现，它才能独立于客观世界，不以人们的主观意志为转移。统计资料作为主观对客观的反映，必然是存在为第一性，意识为第二性，存在决定意识，如实反映具体的已经发生的客观事实，才能为我们进行统计分析研究提供可靠的基础，才能分析、探索和掌握事物的统计的规律性。统计研究对象的具体性特点，也正是统计工作必须遵循的基本原则。（4）社会性统计学研究社会现象，这一特点与自然技术统计学有所区别。自然技术统计学研究自然技术现象（如天文、物理、生物、水文等现象），自然现象的变化发展有其固有的规律，在其变化过程中，通常表现为随机现象，即可能出现可能不出现的现象。而统计学的研究是人类社会活动的过程和结果，人类的社会活动都是人们有意识、有目的的活动，各种活动都贯穿着人与人之间的关系，除了随机现象，还存在着确定性的现象，即必然要出现的现象。因此，统计学在研究社会现象时，还必须注意正确处理好这些涉及人际关系的社会矛盾。（5）广泛性统计学研究的数量方面非常广泛，包括全部社会现象的数量方面。广泛性这一特点，可区别于研究某一特定领域的其他社会科学（如政治学、经济学、社会学、法学）。统计学研究的领域包括整个社会，它既研究生产关系，也研究生产力以及生产关系和生产力之间的关系；既研究经济基础，也研究上层建筑以及经济基础和上层建筑之间的关系。此外，它还_研究生产、流通、分配、消费等社会再生产的全过程以及社会、政治、法律、军事、文化、教育等全部社会现象的数量方面。

媒体关注与评论

对MBA教材进行创新是目前迫切需要解决的问题，武汉理工大学出版社提出编写这套教材，抓住了很好的时机，对MBA教育的发展具有很重要的现实意义！各位教授主编结合自己的实践提出创新思路，根据创新性、规范化要求，把这套教材做成实用性、前瞻性、开放式、可开拓、集成式的知识网络，　　——中国工程院 汪应洛院士我国M8A教育发展较快，但是MBA教材是一个比较大的问题。这套教材是各位教授与武汉理工大学出版社种下的～棵树，对MBA教育的发展具有推动作用。这套教材贯彻国际化与本土化相结合、以服务本土化为主的方针，是一套具有针对性、实践性、创新性和科学性的精品教材，这是一项伟大的工程，将载入史册。　　——管理学家 周三多教授

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