手握青苹果

出版时间：2005-12  出版社：广西师范大学出版社  作者：李春青 编  页数：516  

内容概要

本书为著名文艺理论家童庆炳教授七十华诞学术纪念文集，分人格风范篇、学术成就篇、学术论文篇三大部分，足以反映童教授的人生历程、道德文章。

书籍目录

人格风范篇　童庆炳　人生七十感言　童庆炳　“品尝”饥饿　童庆炳　初中生活琐忆　童庆炳　永久的同学　童庆炳　祖母的手　童庆炳　泰姬陵情思　曾恬　山水之子　蒋原伦　童老师　　陶东风　坚持自我包容他者——童庆炳先生印象　李春青　我对老师的敬畏　黄卓越一种记怀：追随吾师的岁月　李瑁平　难得的日子——与童庆炳先生一起求学　孙津　无欲则刚，有容为大——导师童庆炳的人格魅力　曹凤　永远的感激　周小仪　我心目中的童庆炳先生　王文宏　学者风范人间情怀　毕淑敏　愿树长青　迟子健　遥远的祝福　刘恪　从中外古今的历史编织经纬　莫言　轻轻地说　林明珠　美学大师　朱寅年　温暖的回忆——童庆炳先生小记　姚清江　我希望自己将来倒在讲台上——记北京师范大学童庆炳教授　曾恬　老伴儿学术成就篇　蒋孔阳　曲折探索后所结出的果实　王蒙　得益不少，得趣不少　王向峰　让历史珍宝闪烁现代辉煌——评《中国古代文论的现代意义》　何镇邦　我们的友谊历久弥新　陈良运　找到古代文论现代阐释的一把钥匙——从童庆炳《中国古代文论的现代意义》说起　罗钢　“内容与形式的相互征服”——谈童庆炳的文体学研究　王一川　探险者风范——略说童庆炳的教材工作　李春青　中西互证古今沟通——谈童庆炳的中国文论研究　陶东风　将矛盾提升为原理——谈童庆炳的心理美学研究　丁宁　朝拜语言的圣地——读童庆炳的《文体与文体的创造》　王柯平　挪用与建构中的文化诗学　方汉文　文化诗学、文明诗学及其在中国的发展——兼及童庆炳教授的文化诗学理论　赵炎秋　杨晓青　童庆炳　文艺研究方法试探　陈雪虎　评童庆炳《文学审美特征论》——兼谈如何对待80年代的文学理论遗产　李珺平　评童庆炳《中国古代文论的现代意义》　廖四平　张玉亮对话与重建——评童庆炳《中国古代文论的现代意义》　郭宝亮　方法论的启示——读《文学艺术与社会心理》　赵勇　文化诗学”的两个轮子——论童庆炳的“文化诗学”构想……学术论文篇

章节摘录

　　人生七十感言　 童庆炳　　时间是一种怪东西，有时你觉得它太长，过一日如度三秋，有时又觉得它太短，你的一生可能都快过去了，可觉得童年时光如在昨天。眼看就到古稀之年，生活似乎就快结束，却觉得生活才刚刚开始。航船好像刚从黎明时分美丽的港口起航，可转眼之间已经到达黄昏时分寂寞的港湾。人生对于我们只有一次，你尽管觉得那人生航船走了许多弯路，但已经不能回转，不能重新再来一次。你后悔，觉得浪费了虚掷了许多大好的时光，犯了许多已经无法改正的错误。如果没有虚度那些时光，没有犯那些错误，利用那些时光干什么什么的，那你的人生将如何更加美丽更加幸福美满，将会如何青史留名，但这只是空想而已，因为你已经无法挽回流逝的时光。你获得的教训只能留给你的晚辈。但晚辈不见得听你的，照样走自己的路，照样浪费和虚掷大好时光，照样犯错误。可是你还想说，于是你的感言变成一种独语。　　这些年，我喜欢这样一个“手握青苹果”的故事：一个年轻人独自到沙漠去冒险。他刚刚走进沙漠不久，就遇到了一阵狂风。在迎击狂风的慌乱中，他丢失了全部的行李，行李中有指南针、水、干粮和其他日用品。狂风过后，他在沙漠中，茫然四顾不知道自己在什么位置。他慌了。这时候他希望自己衣服的口袋里，还残留什么救生物。他翻遍了所有的口袋，终于发现了一个青苹果。连他自己也不知道是什么时候，出于什么原因，往裤子口袋里塞了一个青苹果。他惊喜之极。他觉得有了希望。他闻了闻这个青苹果，觉得这是一个水库，是一个粮仓，无比清香。他握着这青苹果，朝一个方向走去。过了一天，他没有走出沙漠，但他不失望，他又一次看了看闻了闻青苹果。又过了一天，他还是没有走出沙漠，他仍然不失望，他再次看了看闻了闻青苹果。