大学生礼仪

出版时间：2011-2  出版社：北京理工大学出版社  作者：杨继忠，胡洁，张洪铖　主编  页数：128  字数：161000  

内容概要

杨继忠编著的《大学生礼仪(普通高等教育十二五重点建设规划教材)》共包括六章内容，分别是：大学生礼仪概论、大学生的礼仪形象、大学生交往礼仪、大学生公共礼仪、大学生实习礼仪、大学生求职礼仪。本书在内容上基本涵盖了大学生需要掌握的礼仪知识，具有较强的针对性和时代性，并从不同角度将礼仪划分为不同的类型，对每种礼仪类型的内容和作用逐一进行论述，对大学生礼仪的概念和作用加以明确，最后指出大学生礼仪修养的途径和方法。
《大学生礼仪(普通高等教育十二五重点建设规划教材)》既可以作为学生的自学用书，也可以作为教师教学的主要参考书，还可作为社会各界人士学习礼仪规范的有益读物。

书籍目录

第一章大学生礼仪概论
第一节礼仪的概念
一、礼仪的内涵和外延
二、礼仪的起源与演变
三、礼仪的特征和功能
四、东方与西方礼仪的异同
第二节大学生礼仪与修养
一、大学生礼仪内涵
二、大学生礼仪和修养
三、大学生礼仪学习的作用
四、大学生应注重内在修养
第三节大学生如何学好礼仪
一、大学生礼仪教育的功能
二、大学生培养礼仪修养的途径
第二章大学生的形象礼仪
第一节大学生仪容礼仪
一、护发与美发
二、面部护理与化妆
三、手足护理与美化
四、香水使用礼仪
第二节大学生仪表礼仪
一、仪表TPO原则与礼仪
二、个人体貌与服饰选择
三、性格气质与服饰选择
四、饰物佩戴礼仪
五、情景与服饰选择
第三节大学生仪态礼仪
一、基本体姿仪态
二、表情与仪态
三、手势与仪态
四、其他举止仪态
第三章大学生交往礼仪
第一节大学生见面礼仪
一、介绍礼仪
二、称呼礼仪
三、握手礼仪
四、校园交往礼仪
第二节大学生交谈礼仪
一、交谈的态度
二、交谈的语言
三、交谈的内容
四、交谈的方式
第三节大学生访送礼仪
一、拜访礼仪
二、迎送礼仪
第四节大学生通信礼仪
一、使用电话的礼仪
二、收发手机短信的礼仪
三、使用QQ的礼仪要求
第四章大学生公共礼仪
第一节大学生在校学习生活礼仪
一、课堂礼仪
二、宿舍礼仪
三、食堂礼仪
四、图书馆、阅览室礼仪
五、典礼礼仪
第二节大学生出行礼仪
一、行路与乘坐电梯礼仪
二、乘汽车及地铁礼仪
三、乘坐火车、轮船和飞机礼仪
第三节大学生运动娱乐礼仪
一、舞会礼仪
二、观看演出礼仪
三、观看比赛礼仪
四、网络礼仪
第四节大学生参观游览礼仪
一、游园及游乐场礼仪
二、购物礼仪
三、观光礼仪
四、宾馆礼仪
第五章大学生实习礼仪
第一节大学生实习基本原则
一、严于律己，遵纲守纪
二、文明礼貌，助人为乐
三、虚心学习，取长补短
四、尊重隐私，谨言慎行
第二节党政机关、涉外实习礼仪
一、党政机关实习礼仪
二、涉外实习礼仪
第三节医疗、餐饮、工厂实习礼仪
一、医疗护理实习礼仪
二、餐饮专业实习礼仪
三、导游专业实习礼仪
四、工厂实习礼仪
第六章大学生求职礼仪
第一节求职前的准备工作
一、知己知彼，明确目标
二、资料答题，准备充分
三、调整心态，自信大方
第二节求职中的基本礼仪
一、注重仪表，树立形象
二、举止得体，应答有礼
第三节面试后的必备礼仪
一、真诚感谢，体现素质
二、查询结果，耐心细致
三、求职结果，坦然接受
参考文献

章节摘录

版权页：插图：通过礼仪教育和培训，可以分清是非、明辨美丑、懂得常识、树立标准，.这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步自我修养的内因打下了基础。通过这一重要基础，促使大学生经过努力，不断磨炼，养成并产生强烈的自我修养的愿望，最后达到处处讲究礼仪的目的。古人强调“吾日三省吾身”，说明提高个人修养必须注意反躬自省。同样，学习礼仪，也应时时处处注意自我检查。这样，将有助于发现缺点找出不足，不断总结技巧，自我提高。2.广泛阅读。使自己博闻多识加强文化艺术方面的修养，对提高大学生礼仪素质大有裨益。而文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不断提高。一般来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强、考虑问题周密、分析事物较为透彻、处理事件较为得当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。我国礼仪文化源远流长，古代、近代、现代的典籍载有浩繁的有关礼仪的知识。随着我国加入WTO，我国的对外交往更加频繁。世界各国的礼仪风俗千差万别，大学生应注意搜集、整理、学习和领会，以便在实践中运用，久而久之，能使自己的礼仪修养提高到新的高度。3.自觉践行。使自己少出“洋相”现代社会，人际交往越来越广泛，大学生仅仅从理论上弄清礼仪的含义和内容，而不在实践中运用是远远不够的，礼仪修养关键在于实践。修养，既要修炼又要培养，离开实践，修养就成为无源之水、无本之木。多实践，就不要怕出“洋相”，通过各种人际交往的接触强化，不断锻炼提高。要注意既要克服妄自尊大、不屑一顾的顽症，也要克服自卑自怯、不敢涉足的通病。其实，假如我们努力去尝试，即使我们做得不好，交往对象也会被我们的真诚所感动。在培养礼仪修养时，要以主动积极的态度，坚持理论联系实际，将自己学到的礼貌、礼节知识积极地应用于社会生活实践的各个方面，要在学校、家庭、社会等场合中，时时处处自觉地从大处着眼，从小处着手，以礼仪的准则来规范自己的言谈举止。如不随地吐痰、乱扔纸屑，不在宿舍酗酒、深夜大声喧哗或放音响，以及在购物付款、银行存款或候车排队时遵守公共秩序，等等。这样持之以恒，就会逐渐增强文明意识、培养礼貌行为、改掉粗俗不雅等不良习惯，成为一个有礼仪修养的人。

编辑推荐

《大学生礼仪》面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果。