成功教子九法

出版时间：2006-7  出版社：江苏东南大学  作者：周爱媛  页数：165  
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内容概要

家庭教育是重要的社会问题之一，童年的家庭教育不当，会影响孩子的一生。本书为心理咨询师用七年的心理咨询经验而总结、归纳出的教子九法。    相信无数父母教育孩子会因为这本书而轻松愉快，无数孩子的命运会因为这本书而得到改变。    本书可供广大家长学习、阅读，也可供教育工低等者和心理咨询师参考。

作者简介

周爱媛，南京爱媛心理咨询中心主任。1968年出生于南京，1992年大学毕业。早在1998年就举办过家长教育培训斑，后来一直潜心研究心理学及家庭教育学。
    周爱媛的近期主要科研成绩：
    （1）周爱媛多年来通过对失眠症状的研究，研制出15分钟内用催眠引导语使失眠者进入睡

书籍目录

引例方法一——欣赏鼓励法  （一）欣赏的暗示——普通孩子能成长  （二）重新“框视”孩子——在缺点中发现优点——差孩子民能成才  （三）想象你的孩子是一个比现在更好的好孩子  （四）不要怕孩子因过多的欣赏而骄傲自满  （五）永远不要否定、贬低孩子  （六）家长要随时随地发现孩子的优点和进步  （七）欣赏和鼓励细则  （八）注意事项方法二——家规控制法  （一）建立《孩子家规》的必要性  （二）《孩子家规》的一般内容  （三）家庭控制法的实施步骤及注意事项  （四）奖惩方法方法三——兴趣学习法  （一）学习游戏法  （二）培养孩子自主学习  （三）结合孩子的兴趣和特长，引导孩子学习  （四）好奇心是形成学习兴趣的先导  （五）兴趣学习法还是希望家长能尽可能地给孩子一个愉快并让孩子觉得受欢迎的学习环境和气氛  （六）兴趣学习法还告诉家长：不要以为只有学校才是最好的教育天地，其实只要有心，任何环境都是最好的教育天地  （七）培养孩子搜集资料  （八）让孩子自己准备学习用品  （九）注意事项方法四——目标激励法  （一）目标铸就成功  （二）如何让孩子树立目标？  （三）目标有哪些种类  （四）引导孩子依昭目标计划行动  （五）让孩子坚持不懈地完成目标计划的方法  （六）注意事项方法五——榜样激励法  （一）模仿榜样可以使人成功  （二）模仿榜样的实施方法  （三）为孩子树立榜样时必须注意的问题方法六——逆反心理法方法七——智爱教育法方法八——能力培养法方法九——人格塑造法教子九法的应用家长注意事项

章节摘录

书摘一个长得漂亮、走路姿势漂亮的女孩，却认为自己丑得让人耻笑，甚至为此想结束自己的生命，一定还有其他原因，所以我问：“在你发现你走路姿势难看的那段时间，你在学校还遇到什么让你不开心的事?”    “有的，那段时间，有几个女同学不仅孤立我，还在我背后造谣说我怀孕了，这给我的打击很大。后来好多同学都知道了。我第一次发现我走路姿势难看就是因为我穿了一条肥大的裤子，我本来担心同学说我裤腿肥大是因为怀孕发胖了，没想到同学注意我的腿是因为我的走路姿势难看。”    我基本上已经明白孩子不肯上学的原因了，为了再挖掘根源，我让女孩妈妈过来，让女孩回避到隔壁房间。    妈妈说：“我打电话问过老师，老师说她挺好的，没有犯任何错，我早已跟所有的老师都打过招呼并都送过礼，就怕孩子吃亏，老师都对她挺好的。    “我女儿在家里什么事我都不让她做，只要她能把学习学好，她要什么我们家长哪怕省吃俭用都为她买。我们家长能做的，都为她做到了，从来舍不得让孩子吃一点苦。尤其是在她的学习上，我们家长一直都在陪读，为了不让她上网或看电视影响学习，我们晚上电视都不敢看，陪她一起学习。我女儿的学习在班上一直是中等偏上，可她现在为什么就是不肯上学呢?这不把人给急坏了。”    我告诉她妈妈，孩子不肯上学的主要根源就在于最爱她的父母不会爱她——为她做得太多了，反而害了她!比如，孩子长期受到过分的溺爱后，会以对父母的态度与同学相处，因不会正确地与同学相处而受到孤立和诽谤；又如，孩子长期受到过分的溺爱，意志力会得不到提高，抗挫折能力差，当孩子受到被人恶意造谣的打击后就产生了癔症倾向，怀疑被同学耻笑而不肯上学。    P7

用户评论 (总计16条)

•   此书言简意赅，书中的方法非常实用有效。此书不仅适合心理咨询师阅读，也适合非心理学专业的家长阅读。
•   建议为教育孩子正在苦恼的家长看一下，很好。
•   适合父母对孩子的教育，很多细节以前我们忽略了。
•   适合天下渴望孩子健康成长的父母！不妨看一看！
•   为了娃娃
•   hiakeyi
•   这书不错，在教育孩子上给了我很大的帮助，可以说给了我一个正确的路标，孩子跟我都在愉快中得到帮助和指导；感谢作者！
•   本书对孩子的教育提出了几个可行的办法，还比较贴近生活，有一定的指导意义。
•   书是好书就是脏了看到封面就没什么阅读欲望
•   方法具体，有使用价值，有可操作性，不错。
•   实用，有道理！
•   看了几章就不想看了，感觉与我以前买的书很相似，具体操作方法少，而且对不同的孩子写出不同的处理方法就好了
•   买书前看了评论说是很好,回来看了发现有些失望.不过书中有些内容还是有用
•   茫然
•   这本书只是心理咨询师的案例,对于孩子的成长帮助只是起到心里疏导的,对于没学过心理学的人来说,没有多大的帮助.真正的帮助孩子的还需要更多详细的具体的方法.
•   此书中有多页重复。不令人满意！对当当产生一定质疑！