国际贸易

出版时间：2008-8  出版社：上海财经大学出版社  作者：张鸿 编  页数：321  

前言

　　21世纪以来，随着国际分工的不断深化和全球多边贸易体制的调整，国际贸易的形式和内容正在发生着深刻的变化。与此同时，随着我国对外开放的进一步深入，我国经济日益全面融入全球经济的范畴，出现了许多新的情况、面临着许多新问题，不同行业的人们对于掌握国际贸易及相关学科领域的基本理论和基本知识的渴求也与日俱增。为了满足这种需求，我们决定面向有志于从事国际贸易实践的人士，编写一套较为全面反映国际分工与国际贸易最新进展、国内外国际贸易最新研究成果的国际经济与贸易专业继续教育系列教材。　　作为一所以培养应用型对外经济贸易人才为主的高等学校，上海对外贸易学院在近50年的办学历程中，一直孜孜不倦于教学的改革，在因材施教上不断探索创新，形成了独具特色的教材建设思路和办法。我们认为因材施教既需要有与“材”相适应的教学方法和教学手段，也需要有与“材”相吻合的教材、教学文件以及网络教学资料库。经过多年的实践，我们在教学内容建设中积累了许多宝贵的经验、获得了诸多体会，也取得了明显的成效。本套系列教材的编写，以我校多年的教学内容改革成果为基础，结合成人教育的特点，具有较强的适应性和实用性。本套教材的特点具体体现在：　　1．结构严谨、通达。为便于读者全面掌握本学科的基本知识，本套教材中的每一本教材均以简明清晰的文字，描述章与章、节与节之间的逻辑关系，每章结尾均采用知识结构图向读者系统解释学科的基础知识架构。　　2．内容安排紧凑、易学。为使成人学习者在较短时间内掌握相关课程的基本内容，本套教材有意压缩了理论、模型、公式等方面的繁琐解释，增加了以事例、图表、通俗易懂的文字等阐述相关理论和知识的篇幅。

内容概要

　　本套教材的特点具体体现在：　　1．结构严谨、通达。为便于读者全面掌握本学科的基本知识，本套教材中的每一本教材均以简明清晰的文字，描述章与章、节与节之间的逻辑关系，每章结尾均采用知识结构图向读者系统解释学科的基础知识架构。　　2．内容安排紧凑、易学。为使成人学习者在较短时间内掌握相关课程的基本内容，本套教材有意压缩了理论、模型、公式等方面的繁琐解释，增加了以事例、图表、通俗易懂的文字等阐述相关理论和知识的篇幅。　　3．教学案例丰富、适当。根据成人受教育对象自学能力强，但存在工学矛盾的特点，本套教材注意根据各章节的内容，配置相应的案例资料，以期通过案例的讲解和学习，提高成人受教育对象运用基本理论和基础知识，发现和分析问题的能力。　　4．教辅材料多样、实用。本套教材向读者配备了PPT课件，在其中列出每章的学习目标、重点内容、复习思考题等材料，以方便成人受教育者自学，并通过自学更加深入、全面地理解和掌握相关的基本理论和知识，特别是重点、难点部分的理论和知识。

书籍目录

总序自序第一章 绪论第一节 国际贸易的重要性第二节 国际贸易中的常用概念第三节 国际贸易的分类与特点第四节 本书的结构第二章 国际贸易发展简史第一节 国际贸易的历史演变第二节 当代国际贸易第三节 当代中国的对外贸易第三章 传统国际贸易理论第一节 重商主义对外贸易学说第二节 绝对优势理论第三节 比较优势理论第四节 要素禀赋理论第五节 里昂惕夫之谜第四章 新国际贸易理论第一节 规模报酬递增理论第二节 产业内贸易理论第三节 技术差距理论第四节 产品生命周期理论第五节 偏好相似理论第六节 国家竞争优势理论第五章 国际贸易政策第一节 国际贸易政策概述第二节 保护贸易政策第三节 自由贸易政策第四节 20世纪90年代后西方国家对外贸易政策的发展趋势第六章 关税第一节 关税概述第二节 关税的种类及特点第三节 关税对国际贸易的影响第四节 关税水平与保护程度第七章 非关税壁垒第一节 非关税壁垒概述第二节 非关税壁垒的主要种类第三节 非关税壁垒对国际贸易的影响第四节 非关税壁垒与关税壁垒的比较第八章 区域经济一体化第一节 区域经济一体化概述第二节 区域经济一体化的发展第三节 区域经济一体化对国际贸易的影响第四节 区域经济一体化理论第九章 国际要素流动与跨国公司第一节 劳动力要素的国际流动第二节 国际资本流动第三节 跨国公司理论第十章 国际贸易与经济发展第一节 对外贸易与经济发展相互关系的理论第二节 贸易条件与经济发展第三节 出口导向与进口替代第十一章 贸易条约和协定第一节 贸易条约与协定概述第二节 贸易条约与协定的种类第三节 国际商品协定和商品综合方案第十二章 世界贸易组织第一节 关税与贸易总协定第二节 世界贸易组织第三节 世界贸易组织的基本原则第四节 中国与世界贸易组织参考文献

章节摘录

　　第二 国际贸易提高了资源使用效率。各国的生产要素禀赋状况存在着很大的差异。有的国家拥有广阔而肥沃的土地，有的国家积累了大量的资本，有的国家人力资源丰富，还有的国家则拥有先进的技术。由于不同产品的生产在要素投入比例上存在着差异，有些产品需要大量使用土地，如水稻、棉花等；有些产品需要使用大量的资本，如钢铁、汽车等；有些产品需要投入大量劳动力，如衣服、玩具等；还有些产品则需要有强大的技术力量做保证，如软件开发、飞机制造等。因此，诸如澳大利亚等土地丰富的国家，有利于发展和生产土地密集型产品，如种植业和畜牧业；诸如美国等资本和技术丰富的国家，有利于生产资本和技术密集型产品，如汽车和计算机；诸如中国等劳动力丰富的国家，则有利于生产劳动密集型产品，如鞋类和纺织品等。如果各国都按照自己的特长，分工生产相对有优势的产品，然后相互之间开展贸易，不仅能够提高生产要素的利用效率，还能够使各国剩余要素得以充分“就业”。此外，对外国开放市场会加剧本国市场竞争程度，激励国内的创新活动，这些同样有助于提高资源使用效率。　　第三，国际贸易能够带来规模经济效益。规模经济是生产规模的理想状态。如果每个国家都只生产一种或少数几种产品，瞄准国际大市场，就能进行大规模生产，达到规模经济。因此，有些国家即使没有比较优势或要素禀赋优势，也能够在某类产品的国际贸易中占有一席之地。瑞士手表工业就是这样一个典型例证。当代世界经济发展还表明，厂商追求规模经济效益可以导致两个没有比较优势的国家之间出现产业内贸易，20世纪80年代后出现的新贸易理论对此作出了解释。　　第四，国际贸易有助于一国经济增长。从上面的分析中可以看出，国际贸易能够为一国带来稀缺的生产要素、先进的技术和人力资本，解决剩余产品和要素的出路，改善资源使用效率，实现规模经济，加剧国内市场竞争，最终推动一国经济增长。早在20世纪30年代，英国经济学家琼？罗宾逊（J．Rob—inson）夫人就提出了“对外贸易是经济增长的发动机”的命题。目前，很少有经济学家对这一命题提出异议。哈佛大学的杰弗里？萨克斯（JeffreySachs）以及安德鲁？沃纳（Andrewwarner）的实证研究表明，20世纪70年代～80年代，实行经济开放政策的发展中国家经济年增长率均在4．5％左右，而同期推行封闭式经济政策的国家增长率却只有O．7％左右。