教育的天空

出版时间：2011-6  出版社：中国矿业大学出版社  作者：种道选  页数：327  

内容概要

　　《教育的天空》既有作为学校管理者的深思熟虑，又有长期从事班级管理工作的实践所得；既有作为学科教师的教学感悟，又有读书后的掩卷思索；既有洋洋数千字的“一家之言”，也有寥寥数百字的“小品文”……教育应该用爱心去书写梦想，用责任去担当未来，践行课堂，理解教育。　　《教育的天空》作者种道选从不同的角度去观察课堂，思索教育，探索科学施教之法，开拓海纳百川、兼容并蓄之路，实现内涵发展、理想教育之梦，用心把教育的天空拓得更宽、扮得更靓。

书籍目录

第一篇 科学高效——教育管理篇创新发展实现跨越高效的课堂幸福的人生做好三个结合提升学校管理水平建设具有特色的学校文化学校文化建设的再思考强化发展理念促进全面提高完善科学管理制度推进教育制度创新重新发现教师促进教师发展校本教师管理的思考新课程改革，关键要以人为本校长要做执行的“排头兵”正人必先正己——浅谈校长的自我管理听课，校长的第一要务用高尚的师德引领教师专业发展提升品位，深化内涵，诵读经典诗文 彰显特色，创造品牌，营造书香校园校长要积极探索教师专业发展的新思路创新形式 常抓不懈 积极推进语言文字规范化工作第二篇 我爱我生——班级管理篇春风细雨润心田“爱添乱”的泼辣女生严而不苛慈而不溺平等对待每一个学生别忘了赏识家长感动和风细雨效果好耐心、细腻与智慧向吊兰道歉沟通心灵像呼吸一样自然学会冷处理认真分析才是最好的解决方法由“破窗理论”想到的良好的师生关系，从打招呼开始宽容加强心理疏导促进后进生管理把准脉搏对症下药因材施教积极引导做好学生的思想工作班主任工作的策略和方法做“善谈”的班主任爱心·自律·尊重·倾听学生给我上了一课第三篇 教无止境——学科教学篇如何指导对比实验注意事项让学生来提注重“两心两能力”搞好科学探究抓住关键提高兴趣多管齐下，培养学生持续观察能力让学生“学会提问”浅谈学生创新能力的培养多途径促进科学概念的形成落实“做中学”提高科学素养走进生活科学更精彩来源生活 回归生活因地制宜拓展资源——浅谈农村科学课资源优势巧妙导答走向神奇浅谈小学科学的有效教学浅谈科学教学中的有效交流把握合作时机提高合作效率科学课上，如何有效调控课堂纪律挖掘教学题材有机渗透德育巧妙结尾回味无穷怎样进行科学评课第四篇 抚卷沉思——读书感言篇像孔子那样当老师——读《论语》和《跟孔子学当老师》的体会《中国著名校长的办学思想录》读后感陶行知教育理论读后感读《新教育之梦》有感《我的教育苦旅》读后感细读《教育漫话》思索教育本质做幸福的教育者《爱的教育》读后感无痕的教育最深刻《论语》对现代德育的启迪我国古代蒙学浅析第五篇 琐事偶得——教育小品篇“教师的魅力在于教师的基本功”——听于永正老师讲学有感师德的最高境界——静心修师德老师，请不要吝啬你的掌声4月5日，一定是清明节吗不要放弃任何一个孩子把孩子的潜能开发出来把孩子当孩子看“懒”与“勤”由两则新闻想到的永远的师魂数学，生活中无处不在尊重教育规律教育随想两位盲人给我的启迪落实栽树面对睡觉的老师学会创造水管坏了引发的问题一次“政令不通”的活动小组合作学习中不可忽视的一个细节“同学们，请不要太迷信老师”又见朱耿耀风景操场独好如此家长，如此身教舟曲不屈天使的贺卡德育工作五结合让学生高兴地完成作业

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　　《教育的天空》既有作为学校管理者的深思熟虑，又有长期从事班级管理工作的实践所得；既有作为学科教师的教学感悟，又有读书后的掩卷思索；既有洋洋数千字的“一家之言”，也有寥寥数百字的“小品文”……教育应该用爱心去书写梦想，用责任去担当未来，践行课堂，理解教育。