创建优秀班级的60个法则

出版时间：2011-1  出版社：湖南师范大学出版社  作者：郑学志  页数：197  字数：220000  

内容概要

　　一本好书就是一位好老师，一名好老师就是学生成长的一所好学校。
《创建优秀班级的60个法则》是作者长期从事班主任工作和德育工作的经验总结、感悟体会，情真意切。全书内容覆盖了班主任创建优秀班级工作的重点、难点、热点、焦点，以案例结合反思的形式铺开，理论联系实际，可操作性强，是班主任的好帮手，是德育管理者的好参谋。本书由郑学志编著。

书籍目录

第一章轻松日常管理的11个法则
法则l：治班宜从严入手
法则2：不能够浪费的第一印象
法则3：好班是带出来的
法则4：和学生一起制定班规
法则5：班丑不可外扬
法则6：不要迁怒于整个班级
法则7：座位要体现出班主任的组织意识
法则8：带差班要有名班意识
法则9：让孩子明白学习是一种责任
法则10：孩子每天都需要鼓励
法则11：把遵守纪律培养成习惯
第二章建设高效干部队伍的7个法则
法则12：班委会应该表现出一个团体的智慧
法则13：健全的机构可以省却你很多的麻烦
法则14：选举前先做好民主教育
法则15：任何时候都不能娇宠班干部
法则16：处置违纪人员不应该有身份区别
法则17：干部不能做“间谍”
法则18：妥善解决干部辞职问题
第三章激活学生心灵的12个法则
法则19：心灵需要一次次地盘点
法则20：责任是管住学生的最好办法
法则2l：坚持以理服人
法则22：讲道理要学会不断升级
法则23：谈心要找准方法
法则24：建立制度化的谈心渠道
法则25：批评要直面问题的本质
法则26：不要一次惩罚很多人
法则27：惩罚要有一个底线
法则28：能够实行的惩罚才有效
法则29：制定规范的处事程序
法则30：不要和学生斗气
第四章创建优秀班级文化的8个法则
法则31：文化是班级建设的灵魂
法则32：让每一个学生的才华都在活动中闪光
法则33：利用一切活动凝聚人心
法则34：不要剥夺孩子们快乐的权利
法则35：重要的是你创造了什么样的气氛
法则36：切不可让学生看出你的偏爱
法则37：不能没有的班级精神
法则38：培养健康向上的班级舆论
第五章培养优秀班主任的12个法则
法则39：制度比能力更重要
法则40：做任课老师的贴心朋友
法则4l：任课教师的威信不容侵犯
法则42：用你的人格魅力征服学生
法则43：把学生看做天使
法则44：防止职业角色的腔板化
法则45：经常对学生微笑
法则46：掌控好你的眼神
法则47：班主任要善于“笼络人心”
法则48：承担师生冲突的百分之百责任
法则49：班费分配一定要慎重
法则50：改变自己，你才能够改变学生
第六章构建良好家校同盟的10个法则
法则51：从第一天起准备家长会
法则52：完美的家长会要做好五项准备
法则53：善于借用家长的力量
法则54：家长会必须注重的四个细节
法则55：学会聆听家长们的需要
法则56：留心家长会后的信息反馈
法则57：记住这些有益的忠告
法则58：让家委会成为你的好帮手
法则59：不同的家长，不同的谋略
法则60：与家长“亲密接触”应有忌讳

编辑推荐

　　《创建优秀班级的60个法则》是作者长期从事班主任工作和德育工作的经验总结、感悟体会，情真意切。

用户评论 (总计21条)

•   结合自己的工作实践，这本书介绍的法则对优秀班级的创建有相当的针对性和实效性，是一本值得一读再读的好书。
•   才看了一个法则就有相见恨晚的感觉，之前当班主任也遇到过相同的事情，到是处理得不好，看了这本书觉得很值得参考。里面每一个法则都有案例。
•   不论是班主任还是科任老师在工作中都有借鉴作用，虽然是写给老师看的，家长读读也能受到启发。
•   班主任工作总结，值得一看！尤其是新接手的班主任，买后，各班主任互相传看至今未还！
•   浏览了一部分，很不错，可以对班主任工作有借鉴。今后在实践中慢慢试验一下。适合自己的才是好的。
•   对于班主任工作有用
•   非常适合班主任的一本书
•   对于新班主任来说，能学到很多与家长交流的技巧。
•   好好看看，准备再做班主任的时候用！
•   看后班级管理有一定启发
•   郑老师的书就是让人有长进！赞！
•   边读边反思自己，觉得挺受益。
•   粗略翻看了一下，感觉是本好书！实在
•   读后受益匪浅！还借给同事看，同事看了也买了一本。是一本难得的好书。
•   这本书很棒，实用性强，强烈推荐
•   很实用的一本书，读完后很有启迪
•   看书就像自己找到了可以说话的朋友。
•   优秀的班级尽管有不同的法则和发展规划，但是从中能学到一些可以借鉴的东西，不错
•   看过之后，很有启发
•   书还来不及看，但看目录就相当吸引我，应该会对教师有所启发
•   这本书感觉有点旧，不知内容是否旧？