货币银行学

出版时间：2011-8  出版社：东北财经大学出版社有限责任公司  作者：白广申 编  页数：257  

内容概要

《货币银行学(投资与理财专业21世纪高职高专精品教材)》在编写过程中力求做到结构新颖，内容务实创新，准确体现现代金融的内涵，反映我国最新的金融发展动向。为了保证教材内容的时代性、准确性和可操作性，编写人员深入商业银行、证券公司、保险公司等金融机构进行调研，考察金融业务的发展变化，并参阅了大量相关的书籍、材料。本书在每章开篇之处均有学习目标和导入案例，易于学生了解本章所学的内容，准确把握所学章节的重点、难点；每章均安排了大量的案例和阅读材料，加强了理论与实践的结合，增强学生对金融基础理论的领悟；每章均设置了本章小结、案例、课堂讨论题、思考与应用，并且对案例作了精心的点评，有助于学生对所学的金融理论有更深的理解。
本书由白广申任主编，黄亚娟、周宝钢任副主编。

书籍目录

第1章  货币与货币制度
学习目标
【导入案例】
1．1  货币的起源与职能
1．2  货币制度
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第2章  信用
学习目标
【导入案例】  
2．1  信用概述
2．2  信用制度与信用形式
2．3  信用工具
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第3章  利息和利率
学习目标
【导入案例】  
3．1  利息的本质和利息率
3．2  利率的决定
3．3  利率管理体制
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第4章  金融体系
学习目标
【导入案例】  
4．1  金融体系概述
4．2  国际金融机构体系
4．3  中国金融机构体系
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第5章  商业银行
学习目标
【导入案例】  
5．1  商业银行概述
5．2  商业银行的性质、职能和组织制度
5．3  商业银行的主要业务
5．4  商业银行的经营管理与风险管理
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第6章  金融市场
学习目标
【导入案例】
6．1  金融市场概述
6．2  货币市场
6．3  资本市场
6．4  金融衍生工具市场
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第7章  中央银行与货币政策
学习目标
【导入案例】
7．1  中央银行的产生及类型
7．2  中央银行的性质及职能
7．3  中央银行货币政策
7．4  货币政策与财政政策
7．5  中国人民银行的货币政策实践
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第8章  货币供求
学习目标
【导入案例】
8．1  货币需求
8．2  货币供给
8．3  货币供求均衡
8．4  通货膨胀与通货紧缩
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第9章  汇率与国际收支
学习目标
【导入案例】
9．1  外汇与汇率
9．2  汇率理论与汇率制度
9．3  国际货币体系
9．4  国际收支
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第10章  金融监管
学习目标
【导入案例】
10．1  金融监管概述
10．2  银行业监管
10．3  保险业监管
10．4  证券业监管
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
第11章  金融创新与金融危机
学习目标
【导入案例】
11．1  金融抑制与金融深化
11．2  金融创新
11．3  金融危机
本章小结
案例
课堂讨论题
思考与应用
主要参考文献

章节摘录

　　4）非银行金融机构　　（1）保险公司　　目前，我国的保险公司按组织形式分为国有独资公司和股份制有限公司两大类，其中国有独资保险公司是中国人民保险公司。其在1998年分设形成三家保险公司，即中国人民保险有限公司（财产）、中国人寿保险有限公司和中国再保险有限公司。此外，按经营区域分为全国性保险公司和地方性保险公司，其中全国性保险公司除上述国有独资保险公司以外，还包括中国太平洋保险公司、中国平安保险公司等；而天安保险公司、上海大众保险公司等为地方性保险公司。另外，我国目前还有部分中外合资保险公司和外国保险公司在我国设立的分公司。可见，我国的保险市场已初步形成了国有商业保险公司为主、中外保险公司并存、多家保险公司竞争的新格局。　　（2）证券公司　　证券公司是专门从事有价证券买卖的金融机构，它受托办理股票、债券的发行业务，受托代理单位及个人的证券买卖，也可自己从事有价证券的买卖活动。按照我国《证券法》（2005年10月22日公布实施）的规定，国家对证券公司实行分类管理，分为综合类证券公司和经纪类证券公司，同时规定，综合类证券公司可经营的业务范围是：证券经纪业务；证券自营业务；证券承销和经国务院证券监管委员会规定的其他证券业务。经纪类证券公司只允许专门从事证券经纪业务。　　随着我国国有企业股份制改造及更多的公司上市需要，证券公司将会得到迅速的发展。目前，我国规模较大的证券公司主要有申银万国证券公司、华夏证券公司、国泰君安证券公司和海通证券公司等。　　……