社区教育发展模式的理论与实践研究

出版时间：2011-7  出版社：首都师范大学出版社  作者：张燕农，张琪 著  页数：242  

内容概要

　　《社区教育发展模式的理论与实践研究》把社区教育放在终身教育、全民教育、学习型社会的大背景下加以科学考察，放在国际发达国家（主要是北欧、美国、日本）社区教育的平台上进行比较研究，这就使人们站得更高，看得更远，对我国社区教育的产生、发展，对社区教育的本质及特征，有一个更为清晰、更为深刻的了解与理解。

书籍目录

第一章 终身学习视野下的社区教育第一节 终身学习概述一、终身教育与终身学习二、终身学习服务体系建设第二节 社区教育概述一、社区教育概念二、社区教育特征三、社区教育内容第三节 终身学习视野下的社区教育一、影响社区教育发展的主要理论背景二、终身学习思潮影响下的社区教育第二章 社区教育发展实践模式研究第一节 社区教育发展实践模式的界定一、模式与社区教育模式二、研究社区教育发展实践模式的意义三、社区教育发展实践模式的划分第二节 社区教育发展实践模式的基本特征一、服务性与参与性相结合二、教育性与闲暇性相结合三、整体性与分散性相结合四、持续性与动态性相结合第三节 社区教育发展实践模式的制约因素一、社会因素二、教育因素三、政策因素四、地域环境因素第四节 社区教育发展实践模式的基本构成一、社区教育管理模式二、社区教育实体建设模式三、社区教育资源整合模式四、社区教育师资配置模式五、社区教育品牌建设模式六、社区教育信息网络学习建设模式第三章 北京市东城区社区教育发展实践模式第一节 社区教育管理模式--三横三纵与三轴联动模式一、社区教育管理模式--三横三纵与三轴联动概况二、北京市东城区三横三纵与三轴联动模式建设实践三、三横三纵与三轴联动模式的经验与启示第二节 社区教育实体建设模式--学区市民学习基地模式一、社区教育实体建设模式--学区市民学习基地概况二、北京市东城区学区市民学习基地建设实践三、学区市民学习基地模式的经验与启示第三节 社区教育资源整合模式--牵手工程模式一、社区教育资源整合模式--牵手工程概况二、北京市东城区牵手工程模式建设实践三、牵手工程模式的经验与启示第四节 社区教育师资配置模式--文教事务助理模式一、社区教育师资配置模式--文教事务助理模式概况二、北京市东城区文教事务助理模式的建设实践三、文教事务助理模式的经验与启示第五节 社区教育品牌建设模式--国子监大讲堂模式一、社区教育品牌建设模式--国子监大讲堂模式概况二、北京市东城区国子监大讲堂品牌建设模式的建设实践三、国子监大讲堂品牌建设模式的经验与启示第六节 社区教育信息网络学习模式--数字化学习模式一、社区教育信息网络学习模式--数字化学习模式概况二、北京市东城区数字化学习模式建设实践三、数字化学习模式的经验与启示第四章 社区教育发展策略第一节 宏观策略一、建立健全社区教育法律和政策体系二、注重社区教育激励机制的建立三、加大社区教育经费资助力度第二节 微观策略一、社区教育管理体制与运行机制建设策略二、社区教育实体建设策略三、社区教育资源整合策略四、社区教育师资配置策略五、社区教育品牌建设策略六、社区教育信息化建设策略第五章 国内外社区教育比较第一节 国外主要国家典型社区教育发展比较一、北欧民众教育二、美国社区学院三、日本社区教育四、发达国家社区教育总体比较第二节 国内主要城市典型社区教育比较一、长三角地区典型城市的社区教育二、环渤海经济区典型城市的社区教育三、广东省的社区教育四、新疆维吾尔自治区的社区教育第三节 国内外社区教育的比较与启示一、发挥政府的行政效能，丰富社区教育实体二、健全社区教育运行机制，建立政府引导的管理机构三、加强社区教育经费投入，激发办学实体的积极性四、加强社区教育的立法和行政指导五、动员社会各界力量，共同参与社区教育第六章 社区教育与学习型城区建设第一节 社区教育与学习型城区建设的关系一、社区是城市的细胞二、推进社区教育是创建学习型城区的基础工程三、创建学习型城区才能进一步推进社区教育第二节 学习型城区建设的意义、目标一、学习型城区建设的意义二、学习型城区建设的目标第三节 学习型组织理论及其评估一、什么是学习型组织二、学习型组织的评估第四节 学习型城区建设的基本构架一、学习型城区的主体--全民学习二、学习型社会的基石--终身教育体系三、学习型城区的基础--学习型组织四、学习型城区的运行机制第五节 北京市东城区学习型城区建设实践回顾与展望一、东城区建设学习型城区的实践二、东城区建设学习型城区的展望附录附录1 中共东城区关于进一步深化学习型城区创建活动的工作意见附录2 东城区“十一五”时期发展社区教育促进学习型城区建设规划附录3 2007年东城区发展社区教育促进学习型城区建设行动计划附录4 关于学区市民学习基地（学习中心）建设工作意见附录5 关于大力推进学习型城区建设的工作意见附录6 2008年东城区建设学习型城区工作计划附录7 关于转发京学习办[2009]3号、[2009]5号文件的通知【附件一】关于启动“首都市民学习品牌”认定工作的通知【附件二】关于启动"首都学习之星"评选工作的通知附录8 2010年东城区发展社区教育促进学习型城区建设工作计划附录9 东城区"十二五"时期成人教育、社区教育和促进学习型城区建设发展规划

用户评论 (总计1条)

•   想了解北京、上海的社区教育的具体情况可以参考，写的很多，各个城区的都有，全是些实践方面的经验，理论指导不足