中国历史故事

出版时间：2012-7  出版社：首都师范大学出版社  作者：《青少年经典阅读书系》编委会  页数：147  字数：140000  

前言

被称为经典的作品是人类精神宝库中最灿烂的部分，是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产，凝结着人类的睿智与哲思。在滔滔的历史长河里，大浪淘沙，能够留存下来的必然是精华中的精华，是闪闪发光的黄金。在浩瀚的书海中如何才能找到我们所渴望的精华，那些闪闪发光的黄金呢？唯一的办法，我想那就是去阅读经典了！    说起文学经典的教育和影响，我们每个人都会立刻想起我们读过的许许多多优秀的作品——那些童话、诗歌、小说、散文等，会立刻想起我们阅读时的那种美好的精神享受的过程，那种完全沉浸其中、受着作品的感染，与作品中的人物，或者有时就是与作者一起欢笑、一起悲哭、一起激愤、一起评判。读过之后，还要长时间地想着，想着……这个过程其实就是我们接受文学经典的熏陶感染的过程，接受文学教育的过程。每一部优秀的传世经典作品的背后，都站着一位杰出的人，都有一颗高尚的灵魂。经常地接受他们的教育，同他们对话，他们对社会、对人生的睿智的思考、对美的不懈的追求，怎么会不点点滴滴地渗透到我们的心灵，渗透到我们的思想和感情里呢！巴金先生说：“读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。”“品读经典似饮清露，鉴赏圣书如含甘饴。”这些话说得多么恰当，这些感受多么美好啊！让我们展开双臂、敞开心灵，去和那些高尚的灵魂、不朽的作品去对话、交流吧，一个吸收了优秀的多元文化滋养的人，才能做到营养均衡，才能成为精神上最丰富、最健康的人。这样的人，才能有眼光，才能不怕挫折，才能一往无前，因而才有可能走在队伍的前列。    《青少年经典阅读书系》给了我们一把打开智慧之门的钥匙，会让我们结识世界上许许多多优秀的作家作品，会让这个世界的许多秘密在我们面前一览无余地展开，会让我们更好地去感悟时间的纵深和历史的厚重。    来吧！让我们一起品读“经典”！

内容概要

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文明，《中国历史故事》精选了中国古代和近代经典的历史故事，这些故事既有用智慧战胜敌人的智勇之士，也有虚心纳谏、彪炳千秋的古代帝王，还有不畏强暴、勇敢起义的英雄人物。通过阅读这些生动活泼、脍炙人口、动人心弦的历史故事，使青少年读者能了解历史，增长才干，领悟故事中所蕴含的道理，从故事中得到启迪，进而不断提高自己的道德修养，培养出高尚的人格品质。
《中国历史故事》由《青少年经典阅读书系》编委会主编。

书籍目录

大禹治水
周公捉发吐哺
千金买一笑
二桃杀三士
卧薪尝胆
一鸣惊人
齐桓公五顾小臣稷
鸡鸣狗盗
程婴救孤
悬梁刺股的苏秦
屈原投江
商鞅变法
秦始皇实现大一统
陈胜、吴广起义
韩信分油
张良辞封三万户
司马迁与《史记》
匡衡凿壁借光
班超投笔从戎
羊续悬鱼
曹操不喜奢华
赤壁之战
诸葛亮七擒孟获
八王之乱
淝水之战
闻鸡起舞的祖逖
陶渊明不为五斗米折腰
北魏孝文帝改革
南朝勤俭开国
孙康映雪读书
玄武门之变
唐太宗节制奢华
魏征勇谏唐太宗
铁杵磨成针
怀素练宇，秃笔成冢
颜真卿宁死不变节
一代女皇武则天
黄巢起义
围炉定计取天下
不贪人财的范仲淹
程门立雪
曾巩廉洁示州县
苏轼廉正二三事
欧阳修为文“三多”与“三上”
宋辽澶渊之盟
王安石变法
抗金英雄岳飞
靖难之役
纺织革新家黄道婆
郑和下西洋
郑成功收复台湾
林则徐与鸦片战争

章节摘录

大禹治水    上古时代，洪水给人类造成巨大的威胁。那时候，草木横生，河道不畅，连绵的大雨一下，水患跟着就来了。咆哮的洪峰奔腾而下，排山倒海般扑向下游，汹涌的洪水冲破堤坝，冲毁了房屋，淹没了庄稼。人们无处可逃，许多人葬身鱼腹。洪峰过后，到处是白茫茫的一片，躲在高处侥幸逃脱的人们，好不容易盼到洪水消退，却是一片荒芜，颗粒无收。涝灾过后，饥荒来到人间。唉，哪一年遇上洪涝不是饿殍遍野呀！    人们从没有向自然灾害屈服，一直与洪水奋战。公元前23世纪的治水大战更是轰轰烈烈。当时的天子尧，委派鲧率领百姓治理水患。    鲧用“水来土掩”的办法，带领百姓修河堤，筑堤防。可是，这办法收效甚微。洪水像脱了缰的野马奔腾直下，势不可挡。河堤无法阻拦呼啸而下的水势，反倒被它冲垮。    鲧想不出更好的办法，垮了就只有再修，周而复始。偏偏那几年水患不断，年年的辛劳都化为乌有。鲧辛辛苦苦治水九载，中原的水灾依然不断。    天子尧觉得鲧无能，便下令将他处死，随后命鲧的儿子禹继承父业，继续治理水患。    父亲的失败使禹明白：要治理洪水，必须要使河道通畅。洪水迅速顺着河道流人大海，就不会发生水患；洪水排不出去，越堵越糟。要治水，不能堵，而要疏导。    大禹带着一批铁汉，登荒山，爬野岭，进沼泽，下河川，四处勘察地形和水道。    几年时间过去了，中原地区的地形和河流情况终于查清，开天辟地以来第一次大规模治水工程开始了。    大禹将中原一带划为九个大州，规定每州出三万人力。二十七万人的治水大军，在九州大地日夜奋战。    大禹手持木锸和人们一起挖河道，手上长满硬茧。为治水大禹四处奔波，脚底的硬茧成了厚脚垫。吃的是野菜粗粮，穿的是破衣烂衫，天当帷幕地当床，终年奔忙在治水第一线。哪里最苦，大禹便出现在哪里，什么地方出现了险情，大禹闻讯后立即前往。    由于长期浸泡在水中，大禹的脚趾甲全都脱落了，他忍着疼痛，仍坚持在一线：污泥粘住了他腿上的汗毛，还得不停地在泥中走动，汗毛都被拔光了；长年忍饥挨饿，却处处做出榜样。治水大军深为他们首领的作为感动，也都奋不顾身地与洪水作战。    在紧张的治水期间，大禹曾经三次路过自己家门。第一次是妻子刚刚生下儿子启。听到儿子的哭声，大禹真想回家待上两天，照看一下妻子，亲亲自己的亲生骨肉。可是，洪水猛如虎，不能让广大百姓受灾受难，为了百姓，他一狠心掉头离家而去。    第二次是妻子抱着孩子站在家门口等候即将路过的大禹。那一刻，大禹看见妻子朝他招手，听见儿子用稚嫩的声音喊爸爸。大禹也只停下脚步，深情地朝妻儿看了看，然后毅然地扭过头，大踏步地领着治水大军往前走。灾患不除，他又怎能因儿女私情而撇下处于水深火热中的百姓啊！    过了好多年，大禹第三次路过自己的家门口。等候在路边的妻子看到他一脸憔悴，眼窝深陷，难过得直落泪。孩子也一头扎进了他的怀中。大禹一边抚摸着儿子的脑袋一边对妻子说，为了天下的百姓不再遭受水灾，不治理好洪水决不回家！妻子坚定地点了点头。    经过十多年的努力，大禹疏通了中原的九条主要河道，让洪水流人大海，又治理了主要河道的支流，让河水畅通无阻地流进大河。工程终于完成了，四处横流的洪水终于被制伏。    百姓开始重建家园，以后就有了风调雨顺、五谷丰登的年头。    后来，大禹征得了帝舜的同意，让益和后稷做自己的助手发展农业。在益的指导下，各部落的人们到山林中捕野兽，到河里捕鱼虾。他还让大家凿井喝井水，免得再喝污浊的积水生病受害。后稷善于耕种，把种植的经验传授给大家，农业生产从此得到飞速发展，中原一带到处五谷飘香。    帝舜因赏识大禹的才能，便指定他为自己的继承人。十七年以后，帝舜与世长辞，大禹继承帝舜做了部落联盟的领袖。    P1-3

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“以史为镜。可以知兴替。”中国历史是中国各民族诞育和发展的历史。中国历史故事展示了社会最彻底的人性，《青少年经典阅读书系》编委会主编的《中国历史故事》中有你最想知道的许多传奇的人与事……

用户评论 (总计1条)

•   是买给学生的。不错。自己看也可以，里面有些故事还是不知道的。版面很整洁。