中亚民族语言文化研究

出版时间：2012-6  出版社：张定京 中央民族大学出版社 (2012-06出版)  作者：张定京 著  页数：656  

内容概要

　　《中亚民族语言文化研究：中央民族大学建校60周年胡振华教授诞辰80周年“2011中亚民族语言文化论坛”论文集》主要内容包括：哈萨克语-（I）DrAQ和-LAw附加成分的使用范围及规律考察、矢志民族教育终不悔、阿肯阿依特斯——民族特质也是哈萨克族传媒的原创、关于裕固族语言文化的某些问题等。

书籍目录

汉文部分铁木尔·达瓦买提：贺词马启智：贺词前言1 阿布都鲁甫·甫拉提 论察哈台维吾尔文的优越性及其历史贡献2 阿地里·居玛吐尔地、托汗·依萨克 《玛纳斯》演唱大师居素普·玛玛依及其唱本在国外的研究3 阿克里·先木西 维吾尔语系动词的重新分类4 阿娜尔古丽·马哈提 哈萨克语-□和-LAw附加成分的使用范围及规律考察5 艾比布拉 矢志民族教育终不悔6 保尔建·卡雷普夫 阿肯阿依特斯——民族特质也是哈萨克族传媒的原创7 陈宗振 关于裕固族语言文化的某些问题8 丁宏 从东干族反观回族的文化认同9 耿世民 中亚的古代语文10 郭英剑 中央民族大学外国语学院俄语专业情况简介……少数民族文字部分外文部分

章节摘录

　　黄中祥先生描写《突厥语大词典》名词格的类型，指出其与现代哈萨克语格形式是一致的，具有7种类型。他还在《哈萨克语与（突厥语大词典）名词格的比较研究》一文中，阐述了《词典》中名词格的构成，与现代哈萨克语格进行了历时比较。分析说明现代哈萨克语与《突厥语大词典》名词格之间的异同，并通过研究发现哈萨克语是当今突厥语族中保留古代突厥语名词格范畴成分最多的语言之一。张亮先生在《中国突厥语名词格的比较》一文中，对我国境内8种突厥语的名词的格形式进行了共时横向比较，分析了各亲属语言名词中，同一种格功能的相同性及存在的类型学差异。赵明鸣先生在《突厥语族语言与格类型比较研究》中，根据与格的语音特征和形态特征，对突厥语的与格进行了比较与分析。他指出，与格的变体形式既受语音的制约，又受形态的制约。文章给予我们深刻的启示，使我们从语音上进一步了解了哈萨克语格形式变化的原因与特点。柳丰元先生在《7-11世纪突厥文献语言名词格位对比研究》中，以历时语言学和比较语言学为基础，对突厥碑铭文献的名词格位进行对比研究，以7-11时期突厥文献中的8个格为对比平台，系统地分析了突厥语言名词格特点。李树辉先生在《突厥语格语素新论——兼及阿尔泰语系语言格语素的归属问题》中，认为不能盲目套用源于屈折语的所谓普通语言学的格理论，从一般语法学著作中提炼出符合突厥语族及整个阿尔泰语系语言实际的理论，以寻求解决这一系列问题的方法。在对哈萨克语格范畴的分析上，李增祥、成燕燕、阿力肯、黄中祥、武金峰、白斯木汗、孟毅等先生，无论从观点上还是形式辨析上，以及实例分析与功能讨论上，都形成了系统的理论与成熟的观点。　　他们的工作使本文的讨论更具有理论支撑与语料基础。同时，也使本文的学习和研究更具有现实意义与应用价值，他们的研究对后人发生着重要的影响。　　本文对哈萨克语名词格进行历时观察，以格基础理论为支撑，以格的变化发展为线索，探析哈萨克语格发展演化的规律。2哈萨克语格形式历时辨析2.1哈萨克语格形式历史与演化分期　　哈萨克语同其他语言一样，也是经过漫长的演化，发展为现今的现代哈萨克语。本文认为哈萨克语发展历程，大致可分为6个阶段：即阿尔泰时期、匈奴时期、古突厥时期、中世纪时期、哈萨克汗国时期以及现代哈萨克语时期。　　本文试将哈萨克语六个历史演化分期分别归为4个发展分期：萌芽期、准备期、奠基期和成型期。　　萌芽期：阿尔泰时期、匈奴时期和古突厥时期（约10世纪之前）　　准备期：中世纪时期（约10-15世纪）　　奠基期：哈萨克汗国时期（约15世纪前后）　　成型期：现代哈萨克语时期（约15世纪以来）　　本文根据上述4个分期，分别描述哈萨克语格形式的历时演化与发展，分析形式、归纳特点、总结规律。　　值得注意的是，哈萨克语是突厥语族语言，但不能简单等同于突厥语。本文指称的哈萨克语是指15世纪哈萨克汗国成立后所形成的哈萨克语。在此之前的各种与哈萨克语相关的语言，如：突厥语、匈奴语等，因为缺乏确凿的实证，所以目前还不能将其称之为哈萨克语，只能称之为哈萨克语发展的前期语言，或可能属于发展演化为哈萨克语的有机部分。所以在本文划分的4个时期中，萌芽期和准备期不能称之为哈萨克语时期，从奠基期开始，才能称其为哈萨克语时期，直至形成期，发展为现代哈萨克语。　　……

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《中亚民族语言文化研究--中央民族大学建校60周年胡振华教授诞辰80周年2011中亚民族语言文化论坛论文集》(作者张定京)收录了《维吾尔语系动词的重新分类》；《矢志民族教育终不悔》；《阿肯阿依特斯——民族特质也是哈萨克族传媒的原创》；《中央民族大学外国语学院俄语专业情况简介》等文章。    本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。