教师与学校权益法律保护

出版时间：2001-8  出版社：西苑出版社  作者：杨汉平  

内容概要

也许经历了风风雨雨之后，安静下来回首往事，我们忽然发现儿时的伙伴在自己心目中是那样的熟悉和亲切，对儿时启蒙老师的回忆又是那么刻骨铭心。是啊，我们走过的每一条路，我们成长中的每一点成绩，无不凝聚着老师和学校的心血，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灭泪始干”可以说是老师最真实的写照。

书籍目录

理论篇  第一章 教师与学校权益法律保护概述  第二章 教师权益  第三章 学校权益  第四章 学校管理  第五章 教师和学校权益法律保护  第六章 教师和学校权益法律救济实用法规分解  第一章 保护教师和学校权益——“立国之体”  第二章 教师权益  第三章 学校权益  第四章 校长和班主任  第五章 学校管理  第六章 教师和学校权益法律救济

用户评论 (总计7条)

•   订单分包，到货时间相差太多，不太方便
•   挺好的，有用处的书
•   虽然,我仍然在这片天地里,但是心已经飞出去好远好远.有感于范跑泡事件,在生命的危机中,求生是最大的本能,为什么人逃离死亡也是错误?他错只不过是错在,大声把自己的想法说了出来,于是挑战了这个社会的潜规则,于是受到世人的唾骂.他真的那么无耻?那么可恶?那么丑陋?新疆的塔卡拉玛的一句:"让领导先走",为什么这么容易就让人遗忘了?至少范跑泡没有抢学生的路,也没有说让老师先走.其实，只说明一件事:教师的社会地位是如此低下.在需要做秀的时候,才会找出一批人来做榜样,从高高的主席台上把红包撒下.然后教师用卑微的双手接住,现出讨好的笑容,感激的语言.于是这一刻,教师就成为了幸福,快乐,高贵的象征.当一个人说出:"我们应该尊敬老师"的时候,其内心一定是极度鄙视老师的.如果真的尊敬,你何必说出来?当年皇太极经常在汉人大臣面前坦言:"在我心中没有满汉之分".可是后来他做了什么事?扬州十屠,北京三日.明史案等等.如果一个人有这个念头,根据中国人传统的含蓄特点,是不会说出来的.而说出来的肯定是言不由衷的话语.当今,教育逐渐开始改革,许多公立学校在经营日差情况下，开始实行承包----也就是公有私立.国企改制,呵呵.其中成就了多少富裕的校长,迫害了多少教师,摧残了多少学生.我相信统计出来一定是个触目惊心的数字.教师在当今社会,受到教育管理的严格监督,学生的热烈期望,本来就已经疲惫不堪.除了少数既得利益者,有哪个不是满腹怨言?年轻是目前最能依靠的事,所以我还有改变的机会，而且一直在努力中.但是我要告戒我的子孙后代,你可以进车间,但不可为老师
•   到货的速度确实非常快！
•   一般般的内容，没啥深度，可以翻一翻
•   此书是2001年印刷的，注意。
•   本书内容平平，论述欠深入，结构也不严谨，错买了。