家庭教育新理念

出版时间：2006-8  出版社：中央教育科学研究所德育研究中心、 中国伦理学会德育专业委员会 光明日报出版社 (2006-08出版)  

内容概要

《家庭教育新理念》内容简介：中国有着古老的重视家庭教育的传统，积累了丰富的家庭教育的理念和实践经验，世世代代传承，不仅成为万千英雄人物成才的无穷动力，也成为我国道德文化流传的不竭源泉。但是，近百年来，社会在变，家庭在变，教育也在变，而且这种变化过程中的理念和经验始终还没有形成一种稳定的记忆。于是，破裂了的固有传统与尚未形成体系的新的观念都在家庭教育中发挥着作用，从而也就产生了当前家庭教育的种种困惑。
家庭教育不同于学校教育的重要之处在于，学校是一个自觉承担教育任务的机构，而家庭，无论父母或长者自觉或不自觉都在对子女或晚辈施加着影响。又由于在家里这种教育或者影响常常是在父母或长者的语言或者行为的倾向中体现的，它有着经常的、反复的、潜移默化的作用。所以有人说，家庭教育决定着人生的起点，影响着人生的轨迹，我想是有道理的。因此，家庭教育的确是宝贵的教育资源，我们的责任是使这笔资源在人的发展过程中自觉地、能动地施加影响，并且科学地、正确地发挥作用。

作者简介

王宝祥，北京教育科学研究院研究员，基础教育科学研究所副所长，《班主任》杂志主编，中国家庭教育学会常务理事，北京市家庭教育研究会副会长。大学毕业后一直从事中小学教育科学研究工作，主要研究方向是教师素质、班主任工作、家庭教育。个人教育论著150万字，主编教育书籍1200万字。代表著作有：《新时期班主任工作》、《初中生家长学校教材》、《班级家庭教育指导》、《当代中国家庭教育特点、误区及指导家庭教育对策建议》、《班主任工作全书》、《教子有方》等。其《教子有方》一书受到广大家长的热烈欢迎，长销不衰。近几年来，先后到20多个省市讲学，多次参加国际性学术交流活动。 闵乐夫，北京教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任，中国家庭教育学会理事，北京市家庭教育研究会副秘书长，从事中小学教育的实践和理论研究已有38年，是富有经验的家庭教育专家和青春期性教育专家。个人专著和主编的普及读物约100万字，代表著作有：〈小学生学习方法指导〉、《中小学生心理咨询》、《男孩•女孩青春期悄悄话》、《青春期孩子家长必读》、《青春期写给男孩》、《青春期写给女孩》。近十年来，闵乐夫在全国各地及国际学术交流活动中进行了近千次有关家庭教育的主题演讲，并注重理论性与实践性相结合，受到普遍欢迎。

书籍目录

上册一 家庭教育是不可替代的教育(一)家庭是孩子成长的摇篮(二)关键期与家庭教育(三)终身教育与家庭教育(四)家庭教育≠学校教育(五)家庭教育的六性(六)1+1+1>3(七)缺损家庭对孩子的教育不能缺损(八)重组家庭教育孩子要重组二 以身立教是家庭教育的生命(一)以身立教(二)以德育德(三)以性养性(四)以行导行(五)以意志训练炼意志(六)以文化修养培养文化修养(七)观念比方法更重要(八)氛围比物质更重要三 正确认识孩子是家庭教育的前提(一)家长要树立正确的孩子观(二)对症下药，因材施教(三)孩子不是父母手中的面团(四)积极因素越抓越积极(五)让孩子成为孩子(六)永远保持一颗童心(七)孩子是一座金矿(八)郭橐驼与孩子的天性(九)树大自然直与“歪脖树”四 正确处理亲子关系是家庭教育的基础(一)不要向人格“开炮”(二)学会冷处理(三)把溺爱变成逆爱(四)宽容也是一种教育(五)勤妈拙闺女(六)要民主也要权威(七)相近的思想相吸，相反的思想相斥(八)多做“塑造工作”，少做“改造工作”(九)精神虐待要不得(十)期望的力量五 培养合格人才是家庭教育的目的下册六 素质教育是家庭教育的内容七 科学的教育方法是家庭教育的关键八 掌握辩证法是家庭教育的最高境界

章节摘录

版权页：插图：在儿童阶段，孩子们的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很强的可塑性。他们兴趣广泛，对于周围的一切都感兴趣，善于模仿，有很强的感受能力，有惊人的学习和记忆能力。儿童时期，孩子们缺乏独立生活的能力。衣食住行都须臾离不开父母的照料，在生活上和心理上对家长有极大的依赖性，他们的活动能力和活动范围有限，主要是在家庭，在父母身边同家长朝夕相处，家长的影响和教育几乎天天都在强化。由于父母和子女有天然的血统关系，在朝夕相处的生活中建立了十分真挚深厚的感情，家长在孩子心目中很有威信，孩子十分信赖家长。因此，家长的一言一行、一举一动都自然成为孩子们效仿的榜样。家长的教育成为孩子生活的准则，家长对周围人和事的评价标准，成为孩子道德评价的标准，甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等，都深深地影响着孩子。孩子从出生的那一天起就接受着家长的影响和教育。最初的言语是从父母那里学会的，最初的感情是受父母感染的，是父母手拉手教孩子迈出人生的第一步，是在父母指导下进入社会生活，了解社会的。孩子小时候，是形成习惯的最佳时间，良好习惯的形成在人的一生成长中起着打基础的作用。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”是说早期形成的习惯象是与生俱来的一样稳固。家庭生活和家庭教育对于每一个人的德、智、体的发展起着奠基的作用，特别是对人的思想品德和个性品质的形成，甚至可以说是起着型塑的作用。有人说：“孩子是家长的影子”。“孩子是家长的翻版”，这种说法，都说明早期家庭教育的重要作用。家庭教育对子女身心的发展水平有决定作用马克思说过：“法官的行业是法律.传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”革命导师的教导十分深刻。作为法官，必须执行法律，否则就是失职；作为传教士，必须以传播宗教为本分，否则就是不虔诚；同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长。做父母的，必须象法官传教士那样忠于职守。

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