出版时间:2004-4-1 出版社:企业管理出版社 作者:大卫・麦基,凯・索思 页数:178
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内容概要
本书是应英国及欧洲大陆地区广大培训师的要求,在广受欢迎第一版基础上全新改版而成。用培训业的行话来讲,这是一本特别适合于培训新手和那些想提升培训技能的中、高级培训师。本书内容广泛,从培训课程的设计、实施、评估直到培训职业生涯的忠告和建议,附录还提供了国际一流培训类网址和相关专业读物链接。 本书重视的是过程,它能帮助培训师获得动态的、积极的、有挑战性的学习经验。最重的是它能使你认识到对学习的要求不应该停滞不前,要有持续不断的好奇心,这样才能找到较好的办法帮助别人学习。想要帮助学员学习,最明智的办法是鼓励学员对知识有一种渴望,努力培养学员灵感,做事要有创意,这样才能在培训和开发领域取得领先地位。
作者简介
凯·索思是全球知名的培训专家和作者,她已在Kogan Page出版了诸如《世界级培训》、《自我训练》的培训专著。
书籍目录
序致谢导言 如何使用本书 什么是培训 创造学习环境 培训和开发的变化 培训师的作用 作为培训师和教练的部门经理第一章 要职业化 要放松一些 表现 不要过于疲惫 解决压力 充电 和不易相处的人打交道第二章 如何学习 学习风格 设计满足人们需要的培训计划 创造性思维第三章 设计培训项目 开始着手——最初的想法 确定客户的需要 把培训和商业目标结合起来 设计学习方案 编写培训资料第四章 实施培训 实施培训的方法 共同培训 培训培训师 请外界演讲者 组织会场 处理突发事件第五章 灵感的源泉 要有创造性 创意 合理的运作方式 集体自由讨论 SWOT分析 思维反射 创造性地解决问题 人际关系网 利用资源第六章 培训评估 背景 培训与开发职能的评估 培训与开发项目的评估 培训活动的评估 对培训的的评估 建立适当的标准第七章 培训师的角色 教练 导师 辅助者 咨询 顾问 变化代理人 评估员 作家 远程学习设计者 会议组织者第八章 培训职业第九章 培训事业第十章 从网络学习中得到最大收益附录一 图表和模型附录二 一些有用的网站联系方式附录三 推荐书目
章节摘录
七拼八凑:名字的构成 SCRABBLE’S SCRAMBLE:HOW NAMES ARE CONSTRUCTED 语言都是由被称为词素的最小单位所构成,虽然有很多学者采用不同的定义。一个词素是最小单位,并且和音素有显著的区别,因为音素是声音的最小单位,如果我们尝试把词素进一步划分为更小的语法单元,我们将它称之为词位,这也许需要我们将一个单一的词汇分成更小的单位。 我们在这里并不探讨纯学术性的问题,我们所要探讨的是在品牌名称的领域中,如何处理词素的问题,一个词素存在的方式可以是自由的,也可以是捆绑的,比如在builder这个词里面,build就是自由的,而-er就是捆绑给它的。我们在这里需要注意的是,作为那些品牌名称的构成来说,词素在里面起了很大的作用,而在不同的品牌名称当中所采用的不同词素,它们的含义都会不一样,处理各种不同词素的方法,我们将其概括为标注、借用、附加、组合、削减和要求。我们会逐一探讨这些方式。
媒体关注与评论
媒体推荐 本书将要教给你: ? 了解更多事物的好奇心——寻求变化,寻求发展 ? 个人气质——超凡脱俗的能力、使别人不敢轻易动摇的自信心以及平稳、娴熟地快速帮助别人找到解决办法并得出结论的能力。 ? 紧迫感——能够对商业的需要作出快速反应。 ? 以商业为中心的技能——和部门经理及职能部门的负责人打交道的咨询技能,和他们一起确定商业目的,合作设计培训和学习计划以满足其需要。 ? 保持开放和远见的心态——未来的培训师应该是变化代言人、业绩教练员和商业合伙人。
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