印度

出版时间：2006-12  出版社：社会科学文献出版社  作者：[印]阿玛蒂亚·森,让·德雷兹 (JEAN DREZE)  页数：311  译者：张宏良  
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内容概要

这是一本论述经济发展与社会机会关系的专著。它尝试以一种广泛的视角分析印度经济发展的任务，指出社会机会与经济机会一样在其中发挥重要的作用、社会机会的变化不仅导致人们生活质量水平的差异，而且影响经济实效、特别是普通公民能获得的由功能性市场提供的设施的程序。    像关注经济扩张一样，本书也特别关注基础教育在社会变动中的作用，还有妇女的力量在重大变革中的重要性。

作者简介

阿玛蒂亚•森（AMARTYA SEN）1933年出生于印度，1959年在英国剑桥大学获得博士学位，并在印度、英国和美国担任教授。1998年度被授予诺贝尔经济学奖，以表彰他对福利经济学几个重大问题做出贡献，包括社会选择理论、对福利和贫穷标准的定义、对匮乏的研究等。

书籍目录

第一章  导言  1.1  独立以来的印度    1.2  向他国学习    1.3  社会机会和公共政策  第二章  经济发展和社会机会  2.1  发展、自由和机会    2.2  关于教育和健康    2.3  政府、国家和市场    2.4  市场和政府管理间的相互依存    2.5  排斥市场的政府干预和辅助市场的政府干预    2.6  积极的关注重心  第三章  用比较的方法看印度  3.1  印度与世界    3.2  其他国家和地区的经验    3.3  东亚和由于增长而实现的进步    3.4  人力资本和更基本的价值    3.5  国内发展的多样性    3.6  对印度各邦的研究  第四章  印度与中国  4.1  中国印象    4.2  生存和死亡的情况    4.3  基础教育上的差异    4.4  改革前的成就    4.5  改革后的记录    4.6  改革前和改革后的成绩    4.7  独裁主义、饥荒和脆弱性    4.8  高压政治、人口和生育    4.9  印度从中国学到的实际经验  第五章  公共行动和社会不平等  5.1  大众和它的作用    5.2  不平等的范围    5.3  社会不平等和经济改革    5.4  基本平等、社会保障和卫生保健    5.5  地方治理和社会改革  第六章  作为政治议题的基础教育  6.1  教育与社会变革    6.2  学校教育的状况    6.3  偏见和混乱的战略    6.4  教育支出的地位    6.5  优先考虑的事和挑战    6.6  教育设施的供应、使用和义务教育    6.7  女子教育    6.8  教育和政治行动  第七章  性别不平等和女性的作用  7.1  女性的被剥夺和消失了的妇女    7.2  男女比例问题    7.3  妇女的地位和儿童的生存    7.4  生育和妇女的解放    7.5  寡妇和两性关系    7.6  性别平等和社会进步  第八章  超越自由化  8.1  禁锢何在？    8.2  作为目的和工具的人    8.3  迫切的需要和缓慢的改革    8.4  政府治理和公共行动    8.5  女性的作用和社会变革    8.6  对比的方法    8.7  结束语  统计附录参考文献

用户评论 (总计7条)

•   诺贝尔经济学奖得主森的著作，而且是印度经济发展必引书目，只可惜讨论的事情略早了一些。想了解印度经济发展，必读。想了解当前印度经济，不适合。
•   很好，真的值得读读～很好，真的值得读读～
•   其实字放小一点，密一点，一般的厚度可以省下来，书架上可以多放点书
•   很快。很好
•   正在找发展中国家的相关书籍，还好
•   森的这本书对于发展的理解仍然建立在扩展个人自由与能力方面。书中主要使用了印度的数据，其中有一章对于90年代以前的中印经济进行了比较。书中行间距较大，即便如此，正文也不过220多页，其定价却有三十多元，且翻译质量不如人意，一则有些句子未进行拆分，二则在个别地方的翻译容易引起歧义理解。比如，对性别比例使用“男女比例”来说明女性相对于男性的比例，而在某些地方又使用“女男比例”，如此译法会将读者导入歧途。在下角标的某些推导也不甚了了。
•   印度的发展一直像迷一样，让很多人难以捉摸，对于后发国家而言，经济发展与社会的公平似乎是难以相容的兄弟。