快乐电子琴教程

出版时间：2003-4  出版社：上海音乐出版社  作者：阿克瑟尔·本汀  页数：64  译者：陆泓  

内容概要

本教材是为个别教学与小组教学而编写的，它将学生一步一步由浅入深地带入音乐世界。让学生经历一次又一次的成功，从而体会到其中的乐趣，对教师与学生来说都是一种享受。所选的曲目都广为知，这样更便于学习的自我监督，也会增加学业习兴趣。主要目的在于让学生对键盘有一个初步的了解。

作者简介

作者：（德国）阿克瑟尔•本汀　译者：陆泓

书籍目录

教学目的注意教学内容基础知识1：新学的音：D，E，f22/4拍：C和弦双音力度对比句法小乐队即兴演奏1/乐曲1模仿1小测验1基础知识2：新学的音：d1,e1；延长记号；延音踏板小乐队2即兴演奏2模仿2乐曲小测试基础知识3：新学的音：g2，a2，#A/B，#a/b，#c1，f1；等音转换小乐队3即兴演奏3/模仿3乐曲3小测验3基础知识4：新学的音：#f2，b2，c3。布鲁斯：D.S.至Fine小乐队4即兴演奏4/模仿4乐曲4小测验4基础知识5：新学的和弦：Fm，F7，bB7F大调新学的音：bD，#D/bE，bG，#G/bA，be2，ba2小乐队5即兴演奏5/模仿5乐曲5小测验5曲目索引CD目录测验题答案和弦表

章节摘录

版权页：   插图：      F大调 一个新的音阶，新的调式。 让我们回忆一下。 在每个F音上都可构成一个大调或小调音阶。 我们注意观察，半音程和全音程的位置，便很容易了。我们首先从F音中的F开始写了一个音列，我们弹出来。 我们需要在第三和第四级音中间有一个半音。我们在b音前加一个降号，这样它就是bb，b左边的黑键就是它。因为这个降记号在F大调中一直要用，所以我们将它标在曲子的开头，它在全曲所有的音域都起作用，因为现在这个记号被标在开头了，它就是我们已在第2册里学过的调号。 这个记号叫做延长记号，在意大利语中意思为停车站，它有停下来的含义。音乐家都知道，一个音或者更多的音加上延长记号时，它们的时值将被延长。要确定一个规则究竟应该延长多少时值，是几乎不可能的。它大部分依据前面已经演奏的速度和演奏者自己的想象来决定这个音延长多少。 钢琴和电钢琴都有延音踏板，电子琴也可以作为特殊设备安置这样的踏板。 右边的踏板踩下去，是为了不需用手保留在键盘上，而音继续保留着，它使音和音之间的连贯变得容易。在踩下踏板的状况下，所弹的音或和弦听起来较为丰满。

媒体关注与评论

基础知识： 提示每章内容：如： ·低音谱号：与高音谱号和新出现的音符。 ·新节拍。 ·伴奏和弦。 ·乐理等等。 独奏： 每单元三首乐曲，通过弹奏将已学过的知识、技巧加以复习、巩固。 合奏： 在此出现的合奏曲目的难度不会超过你已学的程度。同时，也可以用独奏式弹奏。 即兴： 从学习的一开始就系统地培养学生即兴演奏能力。用指定的五声音阶、旋律以及和声素材在CD伴奏下进行音乐创造性练习。左手右手同样得到锻炼。 模仿： 培养有意识的音乐听觉和不同风格乐曲的跟弹能力。以有限的弹奏技巧去尝度试丰富的伴奏可能性，并通过CD的辅助，可达到意想不到的丰满的乐队效果。甚至能在小型娱乐活动中担任独奏。 弹唱： 在双手已十分熟练的基础上，练习为他人演唱伴奏或自弹自唱，你会体会到其中无穷的乐趣。 测验： 位于每章结尾，让学生检查自己已学的知识并发现存在的弱点，再作复习、巩固。

编辑推荐

　　每单元三首乐曲，通过弹奏将己学过的知识、技巧加以复习、巩固。　　在此出现的合奏曲目的难度不会超过你己学的程度。同时，也可以用独奏形式弹奏。　　从学习的一开始就系统地培养学生即兴演奏能力。用指定的五声音阶、旋律以及和声素材在CD的伴奏下进行音乐创造性练习。左手右手同样得到锻炼。　　培养有意识的音乐听觉和不同风格乐曲的跟弹能力。以有限的弹奏技巧去尝试丰富的伴奏可能性，并通过CD的辅助，可达到意想不到的丰满的乐队效果。甚至能在小型娱乐活动中担任独奏。　　在双手己十分熟练的基础上，练习为他人演唱伴奏或自弹自唱，你会体会到其中无穷的乐趣。　　位于每章结尾，让学生检查自己已学的知识并发现存在的弱点，再作复习、巩固。

用户评论 (总计2条)

•   书的质量不错！对我的教学有很大的帮助。
•   照书中内容学了一下，觉得讲解生动寓教于乐，不错对初学者推荐！