综合实践活动案例专家点评

出版时间：2003-11  出版社：辽海出版社  作者：郭元祥 编  页数：336  
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内容概要

　　案例研究的优势在于其贴近实践。该书是从学校的具体情景出发，立足于学生发展要求，挖掘有效的课程资源，进行合理的课程开发与实施，从不同的侧面揭示了综合实践活动开发与实施的问题及解决途径，对广大教师来说，无疑具有较大的借鉴价值。　　专家的点评，既是对课程实践理论意义的剖析，也是对课程实践经验的总结和肯定，同时揭示了解决问题的办法和应当避免的误区，具有很强的指导性。

作者简介

　　郭元祥博士，教授，华中师范大学教育科学学院课程与教学论教研室主任、教育部基础教育课程改革专家组成员。近五年来，在中小学开展新生活教育、主体性教育改革实验。主持教育部人文社会科学“十五”规划项目“学习方式的变革与学生实践能力发展研究”、教育部基础教育课程改革重大研究项目“九年义务教育阶段综合实践活动的研究与设计”等科研项目。作为综合实践活动项目组总负责人之一，开展《综合实践活动指导纲要》的研制和实验研究工作。出版《生活与教育》、《主体性教育的理论与实践》、《小学活动课程的设计与实施》、《综合实践活动课程：设计与实施》、《教育逻辑学》著作5部。在《教育研究》、《课程教材教法》等刊物上发表《课堂生活的重建》、《论课程观的转向》、《论“生活世界”的教育》、《论教育的生活意义和生活的教育意义》等研究论文54篇。

书籍目录

总序国内外中小学生综合实践活动课程的设计美国、日本综合实践活动类的课程目标与评价的比较日本广岛大学附属福山中学综合学习时间实施计划案例一 综合主题教学的教学指导案例二 关于蜘蛛的综合主题教学案例三 改善浴室案例四 佩戴自行车关盔的法令案例五 青年作家会议案例六 喜剧舞会/动物园野营旅行案例七 学生历史杂志案例八 职业日案例九 两部电视片案例十 火与居家安全案例十一 电动老鹰一号案例十二 棒球运动场案例十三 照管你们校园的草坪案例十四 富士山研究案例十五 自主生存与家乡长良后记