爱的教育

出版时间：2010/6  出版社：浙江摄影出版社  作者：亚米契斯  页数：207  译者：刘月樵  
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前言

　　我于一九六0年在北京广播学院（今中国传媒大学）学习意大利语时，第一次从外教那里接触到《爱的教育》意大利语文本，顿时被吸引，被感动，被震撼，既为它简练的文字，也为字里行间所充溢的人类最美好的语言一爱。于是借来抄录了一些篇章，默念、朗读、背诵，真可谓爱不释手，激动之余也生出有朝一日将它翻译成中文的愿望。　　但在翻译此书之前，我却从未读过别人从别国文字或从意大利语翻译过来的作品。我在中国国际广播电台工作了一辈子，毕生主要精力都放在了“中译外”上。　　二十世纪八九十年代，一家出版社就曾托人问我愿否翻译此书。我考虑到当时还在上班，业余时间不多；另外，也听说已有多种译本出版，自己才疏学浅，害怕班门弄斧，便望而却步。如今之所以敢于动手翻译，一是已经退休在家多年；二是进入老年，还想实现自己年轻时的那个愿望。此外，还有一个更重要的原因，那就是面对改革开放后物质丰富、人情淡薄、道德缺失的一些社会现象（包括出版界），我试图以自己此生唯一的“一技之长”（略懂意大利语），响应近几年有志之士提出的“文明，从我做起，从现在做起，从身边事做起”的号召，通过此书的翻译出版，让更多的我国读者。

内容概要

　　这是一部为人父母者，为人师长者，为人子女者必读的经典。其采用了日记体的形式，讲述了一个名叫艾瑞克的意大利小男孩的成长故事，详细地记录了他小学四年级一个学年中在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。书中没有任何虚伪的说教，没有宗教式的宣传，也没有颂歌式的赞美，却有着感人肺腑的力量。同时，它还洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，具有很强的艺术感染力，很多国家的中小学生都将它作为素质教育的范本来读。

作者简介

亚米契斯〔1846——1908〕，意大利小说家。1866年，亚米契斯参加解放意大利的战斗，退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，1866年汇集为《军营生活》出版。亚米契斯曾周游世界各国，撰写了许多游记，其中著名的有《西班牙》、《伦敦游记》、《摩洛哥》、《巴黎游记》，作品以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时贯串了作者向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。亚米契斯是博爱主义者。他的许多作品，如《朋友们》、《在海洋上》，特别是描写少年生活的特写集《爱的教育》，以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时他提倡谅解、博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。亚米契斯接近社会主义运动后，把社会主义思想同博爱精神融为一体，写了长篇小说《一个教师的小说》、短篇小说集《学校和家庭之间》，提倡平民教育，企图以此协调不同社会阶级之间的关系。他的另一部长篇小说《五月一日》作于1889年，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利社会主义运动的诞生。

书籍目录

编辑缘起／002译者序／004序／009主要人物表／010十月份开学的第一天／011我们的老师／013一个不幸的事件／014卡拉布里亚男孩／015慷慨大方的举止／019我的高小一年级女老师／020在一个阁楼上／022学校／023帕多瓦的小爱国者／025十一月份我的朋友加罗内／017烧炭工和绅士／029我的母亲／030我的同学科雷蒂／031士兵／037内利的保护人／038伦巴第的小哨兵／040十二月份虚荣心／046头场雪／048小泥瓦匠／049一个雪球／050在受伤者的家里／052佛罗伦萨小抄写员／054意志／060感恩／061一月份斯塔尔迪的藏书室／063铁匠的儿子／064一次美好的看望／066撒丁岛的小鼓手／068热爱祖国／077嫉妒／078二月份发得好的一枚奖章／080囚犯／082塔塔的护工／085马戏团的小丑角／094狂欢节的最后一天／097生病的老师／100三月份夜校／102打架／104孩子们的家长／106七十八号／107吵架／109我的姐姐／112罗马涅小英雄的鲜血／113四月份我父亲的老师／120工人朋友们／130加罗内的母亲／132朱赛佩．马志尼门／133公民的英勇行为／135五月份牺牲／141火灾／143从亚平宁山脉到安第斯山脉／146夏天／175聋哑女／177六月份加里波第／185我的父亲／186我去世的女老师／188感谢／190轮船失事／193七月份我母亲的最后的一页／199考试／200最后的考试／202告别／204

章节摘录

　　“亲爱的老师，身体怎么样？您太不注意自己了！”　　“啊，没什么要紧的。”老师回答，脸上挂着她快乐又忧郁的微笑。　　“您讲话声音太大了”我母亲补充道，“您为孩子们太操心了。”　　这是真的，人们总能听到她的声音。我记得去学校上她的课时，她讲啊，总是讲啊。为的是孩子们不走神分心，她从不坐下一分钟。我曾十分肯定她今天会来，因为她从不会忘记自己的学生，多少年过去了还都记得他们的名字。月考过后，她便跑到校长那儿去问孩子们得了多少分，她在校门口等候他们，查看他们的作文，看他们是否有了长进。许多学生上了高中，已经穿上长裤，戴上手表，还仍来看她。今天她就是带着自己的孩子们参观完美术馆之后气喘吁吁地赶来的。像往年一样，每逢星期四她都带领所有的学生去参观一个博物馆，并讲解每件展品。可怜的老师，她更加瘦了。但她一直充满朝气，每当讲起她的学校，又总是激情洋溢。　　老师希望看一下两年前她看到我重病时睡过的那张床铺，现在床已属于我的弟弟。她看了一会儿床铺，却没说一句话。她必须赶紧走，去看望她班一卜的一个孩子。那是一个鞍具店老板的儿子，生了风疹。此外，她还有一大堆作业要批改，整个晚上都得工作。在深夜之前，她还要去给一位女店主私人讲授算术。　　“那么，恩里科，”老师一边走着一边问我，“你现在会解难题了会做长篇作文了，你还爱你的老师吗？”　　在楼梯口，她吻了我，并对我说道：　　“别忘了我，恩里科，你懂吗？”　　啊，我的好老师，我绝不会，绝不会忘记你！即使我长大了，我也将会记得你，并将去你的孩子中间看望你。而每一次当我经过一所学校，听到一位女老师的声音时，我都会觉得像是你的声音，都会回想起在你的学校度过的两年。我在那里学到许多东西，我在那里多次看到你生病和劳累的样子。当有人写字姿势不对时，你担心难过；当监考老师提问我们时，你胆战心惊；而当我们表现好而露脸时，你又十分高兴。你总是像母亲一样地善良和慈爱。　　我的老师，我永远不会，永远不会忘记你。　　在一个阁楼上　　二十八日，星期五　　昨天晚上，我和我母亲及我姐姐西尔维娅，按照报纸上登载的地址，去送衣物给一位穷苦的女人。我拎着包裹，西尔维娅拿着刊有那人姓名的开头字母和住址的报纸。我们爬到一座高楼的顶层，在一个长长的走廊里，排列着许多小门。我母亲敲响最后一扇小门，一位还很年轻、长着金黄色头发然而憔悴的女人为我们开了门。我马上觉得曾经见过她，因为她的头上也围着一条深蓝色的头巾。　　“您是报纸上报道过的那位吗？”我母亲如此这般地问道。　　“是的，夫人，是我。”　　“那好，我们为您带来一点衣物。”　　那位女人不住地感谢，不停地赞扬和祝福。　　与此同时，在那问空荡荡又黑糊糊的房间的一个角落里，我看见一个跪在一张椅子前面、背对着我们的小男孩，他好像是在写字。他就是在写字，纸张摊在椅子上，他的墨水瓶则放在地板上。　　在光线如此暗淡的情况下，他怎么能写呀？当我这样自言自语时，我—下子认出了克罗西红色的头发和毛织的外衣，那折了一只胳膊的卖菜女的儿子。当那女人收起东西时，我把这悄声告诉了母亲。　　“别吱声！”我母亲回答道，“他有可能不好意思看见你，因为你对他的妈妈在施舍，你别叫他。”然而在那个时候，克罗西却转过头来，我感到十分尴尬。他微微一笑，于是我母亲推了我—下，让我跑过去拥抱他。我拥抱了他，他站起来，并拉住了我的手。　　“我就住这儿，”那时他母亲对我母亲说，“我一个人和这个孩子，我丈夫去美国已有六个年头。再说，我还有病，因此再不能到外面去卖菜挣那几个钱了。我们连一张供可怜的路易吉诺做功课的小桌子都没有了。原来我在下面的大门洞里还有一张桌子，至少他还可以在桌子上写字，现在被别人搬走了。连一盏供学习而不损坏眼睛的灯也没有。我能送他去上学，因为市政府供给他书籍和笔记本，这已经是恩典了。可怜的路易吉诺是多么想学习啊！我是个不幸的女人啊！”　　我母亲把钱包里所有的钱都给了她，并又亲吻了她的孩子。当我们从她家出来时，母亲几乎要哭了。她有十足的理由对我说：　　“你看看那个可怜的孩子，他怎样无奈地做功课，而你则什么都不缺，舒舒服服，可你却觉得学习很艰苦！噢！我的恩里科，他一天的付出比你一年的付出还要大，你们应该把头等奖发给这样的孩子！”P021-023