新课标小学语文阅读训练

出版时间:1970-1  出版社:上海远东出版社  作者:田荣俊 著  页数:137  

前言

  阅读是学生的个性化行为,他们往往在主动的阅读活动中,活跃思维,培育情感,加强体验,巩固理解,有所感悟和思考,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。我们让学生学会阅读欣赏,就是要使他们从一切文学知识的阅读与欣赏中获得美好情感的体验,激发起他们热爱语文、喜爱文学的兴趣,汲取中华文化的精神精髓,以滋养生命的活力。  阅读的意义在于它是一个多方面吸收的学习活动,可以使学生开阔视野、积累知识、发展智力、陶冶情操,对学生的思想品德、人格气质、审美修养以及精神世界起着潜移默化的影响。从这个意义上来说,阅读是促进我们全面发展的一个重要手段。阅读能力是当代学生必须具备的语文素质之一,任何忽视和轻视阅读能力的看法和做法都是不足取的。  学会阅读欣赏是语文学习中的一项基本技能,阅读能力又可以分解为在阅读中扫除文字障碍的能力,在阅读中使用字(词)典以及其他工具书的能力,在阅读中点点画画做好笔记的能力,以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想、体会写作方法、领会重要词句的能力等,对于这些能力应全面均衡把握,不应偏废。阅读能力的培养和提高与任何其他能力的培养一样,要由易到难、由浅入深,一步一个脚印地循序渐进。

内容概要

  阅读的意义在于它是一个多方面吸收的学习活动,可以使学生开阔视野、积累知识、发展智力、陶冶情操,对学生的思想品德、人格气质、审美修养以及精神世界起着潜移默化的影响。从这个意义上来说,阅读是促进我们全面发展的一个重要手段。阅读能力是当代学生必须具备的语文素质之一,任何忽视和轻视阅读能力的看法和做法都是不足取的。  学会阅读欣赏是语文学习中的一项基本技能,阅读能力又可以分解为在阅读中扫除文字障碍的能力,在阅读中使用字(词)典以及其他工具书的能力,在阅读中点点画画做好笔记的能力,以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想、体会写作方法、领会重要词句的能力等,对于这些能力应全面均衡把握,不应偏废。阅读能力的培养和提高与任何其他能力的培养一样,要由易到难、由浅入深,一步一个脚印地循序渐进。

书籍目录

第一编 阅读训练精选1.树公公脱袍子2.冬天的太阳3.小猪家着火了4.小蜗牛5.想做好事的小兔6.玉兰花和百灵鸟7.小山泉的心愿8.乌鸦的羽毛9.小猴上当10.长眼睛的小木屋11.小雨点和白云12.____13.动物应聘14.可爱的小花猫15.从岩缝里长出来的小草16.美丽的晚霞17.音乐疗法18.小猴栽树19.我的最爱____草莓20.一个人睡21.有月亮的夜晚真好22.咏华山23.燕子妈妈笑了24.____25.三棵樱桃树26.我喜欢冰花27.天池28.盲人摸象29.____30.小老鼠的梦31.小鸭子学游泳32.月亮与地球33.冠军失去了本领34.锯是怎么发明的35.鹰与鸡36.荷叶37.小猴让座38.乌龟赴宴39.驴子走冰路40.春雨的色彩41.为什么要说“谢谢42.美丽的秋天43.鸽子与蚂蚁44.月亮的心45.故乡的桃子46.一朵不结果的桃花47.石头做汤48.承诺49.蟑螂的自述50.可爱的草塘51.____52.预报员考试53.新年贺卡54.水仙花55.小棕熊的雨鞋56.奇迹57.笋芽儿58.分太阳59.初冬的校园60.插在花瓶里的春天61.蚂蚁和蜗牛62.泥兔子63.珍贵的乐器64.可爱的雪花65.晚霞66.竹67.想做好事的小尤拉68.保护自己69.小猫咪捉苍蝇70.小院的一角71.三个和尚72.第一次坐飞机73.小河马的本领74.天鹅、梭子鱼和虾75.____76.核桃树77.蚯蚓和蛇78.画家王冕79.春天80.莲第二编 阅读方法与知识指导[阅读方法指导]1.怎样提高阅读能力2.怎样提高阅读速度3.怎样培养良好的阅读习惯4.怎样注意阅读的方法5.怎样扫除阅读中的文字障碍6.怎样掌握阅读的一般步骤[阅读知识指导]1.读准字音2.掌握多音字的正确读音3.辨析形近字4.掌握查字典的方法5.正确理解字义参考答案

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